难以置信广西13岁少女(广西13岁学生)

1999年3月8日深夜，广西横县某镇发生了一起令人震惊的杀人案，凶手竟是一个刚满13岁的女孩，而被害人却是她的亲生母亲！小容是该镇小学六年级的女

 

1999年3月8日深夜，广西横县某镇发生了一起令人震惊的杀人案，凶手竟是一个刚满13岁的女孩，而被害人却是她的亲生母亲！小容是该镇小学六年级的女学生那天中午放学后，她到农资门市部买了一瓶甲胺磷农药带回家。

此时家中无人——父亲两年前与母亲离婚了，母亲与她相依为命，摆个小摊贩点蔬菜为生，白天一直在市场卖菜——她匆忙吃了母亲留给她的午饭，就偷偷地打开母亲的药罐子，把10多毫升的甲胺磷倒了进去，她知道，母亲有风湿病，每天晚上睡觉前都要喝药。

当晚11点半，劳累了一天的母亲果然把药热好倒入碗中，一咕噜喝了下去，而小容却悄悄地观察着母亲的反应几分钟后，母亲开始呈难受状，用手猛抓喉咙，然后跑到天井边去呕吐，却又什么也没吐出来，经过一阵痛苦呻吟后，便软软地倒在地上，口吐泡沫。

小容这时跑了过去，想给母亲灌杯水，但母亲的嘴巴已僵硬，怎么也灌不进去她叫了母亲两声，母亲眼睛翻白，毫无回应于是她搜母亲的口袋，摸出300元后，便吃力地把母亲拖进房间，拉起一张床单盖好母亲的尸体而后，她极平静地做完自己的作业就睡了。

第二天一早，她洗了把脸照常去上学，中午放学回来，她拉下床上铺垫的棉胎把母亲尸体包扎后，又在外面包上一层塑料薄膜……在此后的15天里，她若无其事地上学，有时自己在家煮饭吃，有时到外面吃快餐，平静得象什么事都没发生过。

人家问起她母亲的去向，她就撒谎，说到广东打工去了她的姨妈后来觉得奇怪，如果妹妹去广东打工，应该交待自己关照一下年幼的外甥女呀，怎么会无声无息就走了呢？3月24日那天，姨妈来到她家，进到房间，突然闻到墙角一大包捆着的东西散发出些许臭气。

至此，小容杀母之事终于暴露小容的母亲每天起早贪黑，靠卖菜的小本生意抚养小容，然而她为什么要谋害自己含辛茹苦的母亲，她杀母的动因又是怎么形成的呢？心理学研究表明，人的思维能力的发展有一个过程，从童年到少年直至青年初期，是一个从直观的具体的形象思维向抽象逻辑思维发展的过程。

少年期的思维形成，具体经验或具体形象成份仍起重要作用他们对外界事物特感兴趣，但由于缺乏生活经验，及他们直观形象的思维方式，因此看待外界事物必然带片面性和表面性小容小时候，父母常吵架，她11岁时，父母离了婚，母亲为了生计，每天在外做小生意，无暇顾及她。

因此她感到家里没有温暖，母亲从不关心她由于母亲忙于生计管不了她，她11岁时就开始融入社会上的不良群体，与那些年纪比她大的哥们在一起，有吃有玩，还给钱让她买衣服，特别是有人欺负了她，就有大哥们帮她出气，这样的生活使她感到痛快无比，真是家里不如外面，亲人不如哥们。

她杀了母亲后，派出所民警问她：“你认为母亲不好，谁最好？”她仍毫不犹豫地回答：“是我外面的大哥好”青少年都具有依附性，一旦他(她)对外面群体的依附程度超过了对亲人的依附程度，亲人就成了无足轻重的外人，而外面的哥们则成了自己最亲近的人。

其母通过老师和同学的反映，得知女儿常在外面与一些“烂仔”为伍，还参与打架斗殴，骗人钱财每天早出晚归的母亲没有时间，也不懂如何教育女儿，唯有竹鞭教训，或者在她放学后、星期天、节假日锁她在家中越是这样，她就越发憎恨母亲，越发想念外面的哥们。

杀了母亲后，她仍然说：“我从小就讨厌她，经常打我关我，我恨她”她需要自由，需要快乐，又觉得有母亲的存在，她就没有自由和快乐她对母亲憎恨的心理与日俱增，这是她后来要谋害母亲的动因这一动因，加上后来又遇到的一个强烈刺激，便激发她形成了杀母的犯罪动机。

那是在案发的前几天，母亲见她的书包里还有不少的学校早餐票，常常不吃早饭的母亲便拿了几张，到离家不远的学校领了早餐吃为此事，小容被同学讥笑了几天，好觉得自己丢尽了面子，觉得母亲从来就没给过她幸福，给的只是鞭打、关禁和耻辱。

同学的讥笑犹如火上浇油，于是，她要除掉母亲的犯罪心理形成了，一个悲剧也就发生了

为何如此残思13岁的女孩子本来见血都会害怕，然而小容为什么杀害母亲能如此从容不迫，而且还伴尸生活半月之久？她为什么会有如此残忍心态？据小容的老师和同学反映，三年级时，她跟同学们还合得来，有说有笑，挺开心，很可爱的，进入四年级后，她慢慢地变成了另一个人，与同学们不合群了，而且还爱欺负女同学，动不动就粗话骂人，动手打人，甚至连老师都敢骂。

进入四年级是她人格变化的分界线，此时她的年龄为10岁，从其家庭情况来看，父母的吵闹已经开始白热化，给一个可塑性极强的孩子影响很大正如她自己说：“刚开始看见父母吵架，我还抱住母亲的腿哭，后来再也不愿哭了再后来看着他们吵，我就戴着耳机听音乐，或者在旁边鼓掌助威。

”可见，小容的人格在父母长期不休的吵闹中逐步变得麻木、冷酷从其社会交往看，由于父母吵吵闹闹，她不愿呆在家里，一有空就往外跑特别是父母离婚后，她更放肆地在外面与那些可们鬼混除了吃喝玩之外，很多时间是泡在录像厅，看凶杀武打录像。

那些血淋淋的可怕场面看多了，就会产生心理适应性，感到一点也不可怕了

杀母后，民警曾问她：“你与尸体相伴半个月，晚上睡觉不怕吗？”她回答说：“小飞燕（电影中女主人公）在死人堆里昏睡了两天两夜，醒来后还翻她情人的尸体，背到河边相守几天我跟自己的死娘在一起又有什么可怕”可见，凶杀武打录像已扭曲了章小容幼嫩的人格，使其心态趋向残忍。

正因如此，她小小年纪就敢于参与打架斗殴正因如此，当她憎恨母亲时，就毫不犹豫地要谋害母亲她谋害母亲没有与任何人密谋，也没找谁来帮忙，一个人就这样悄悄地干了有人问，小容毕竟只是一个13岁的女孩，母亲一个人辛辛苦苦挣钱养她，供她上学，难道她对母亲没有一点点爱心？何况母亲从没虐待她，只是管教方法不对而已，怎么恨母亲就要杀母亲呢？。

我们知道，青少年看问题往往有直观性和表面性小容长期与社会上的哥们交往，有吃有玩，有人护着，快乐自在这种生活与家里一比，母亲的一日三餐算得了什么！而且这点爱又被母亲的竹鞭和“关禁”抵消了，所以她说“我一点都感觉不到母亲好在哪里。

”杀了母亲后，派出所民警问她后悔吗？她却闭口不答，毫无后悔和悲伤之意，正因为她对母亲没有什么感情，只有“憎恨”，再加上她平时形成的“暴力心态”，于是，母亲拿她的早餐票到学校打饭吃，在使她“丢尽了脸”这一“导火索”的引爆下，她就毫不犹豫地对母亲下了毒手。

小容杀了母亲，因未到法定年龄而不负任何刑事责任，她每天照常生活，对于她来说好像什么都没发生过惨剧发生后，派出所虽然帮她转学到本镇的另一所小学读书，并表示可以从经济上资助她，要她好好读书她自己也表示要好好读书，做个好人。

但是……小容尽管转了学，可是她杀母之事在这个镇里谁人不知？没有一个同学敢与这个“杀母”者接近，学校也害怕她带坏同学，败坏校风无人接近她，与她交心、她感到异常孤独，极端苦闷，不到一个月，她便悄悄地离开了学校。

她的父亲本来就不管她，她杀母后，父亲更不愿见到她，理由是怕她有一天会把自己也杀了她母亲那边的亲人也没一个愿理这个杀死母亲的人她被亲人抛弃，生活无着，只好离开空荡的家，混入了社会，成了一个名副其实的“混混女”。

悲剧发生三年后，小容的处境与未来更令人担忧15岁多的小容学会了抽烟、酗酒、小偷小摸，又骗钱，还怀过孕打过胎有人预言，她进监狱是迟早的事如今的小容更不知道在何方了！她的继续堕落是谁之责？责怪家庭？家庭说是她自己不愿学好；责怪学校？学校说是她自己不辞而别离开学校的；责怪居委会和派出所？他们说人都无法找到，我们怎么教育。

似乎谁都没有责任我们的社会帮教制度说了那么多年，如果组织健全并能发挥作用的话，结果也许不会是这样