越早知道越好父爱是金(父爱是金的意思)

我们这里，过年有贴过门钱儿、贴春联的习俗。在我儿时的记忆里，父亲“负责”书写对联的“范围”大概是:俺家后面的邻居侯可官大爷爷家，东面邻居三姥娘家

 

#头条家时光# 第二章 庄里少有的文化人但父亲毕竟是庄里少有的“文化人”之一我们这里，过年有贴过门钱儿、贴春联的习俗那时候，过年贴的春联，不像现在这样是从集上买来的，而是自家写或者找人写的所以，在上世纪六、七十年代，每年的腊月二十七、二十八，给邻居、给亲友写春联，就成了我父亲、王文翰老师、陈作文老师、马西亭老师、窦坦亮老师、侯顺民老师等“文化人”的义不容辞、责无旁贷的“责任”。

在我儿时的记忆里，父亲“负责”书写对联的“范围”大概是：俺家后面的邻居侯可官大爷爷家，东面邻居三姥娘家，小河北面的窦安德大姥爷家，刘方新大舅家，庄东头王文友大爷家，庄后面原先的老邻居谭金城大爷爷、谭金山二爷爷、谭金玉三爷爷家，再加上自己家的对子——如果邻居们的对子纸在同一天送了来，要写上一整天；如果不在同一天送来，那就是两天的功夫了。

那时候，我还小，好奇心也强，每当父亲写对联的时候，我总是想看新鲜，却又有些惧怕父亲那不怒而威的威严，就前脚后脚地瞧父亲看到了，就转过头来对我说道：“甭前一趟后一趟地看了！来给我打个下手，帮着研研墨、按按纸吧。

”我一听，既高兴得不得了，又有点儿紧张，赶紧连连点头答应 春联，我们老家的方言叫：对子对子，又分为大门对子、门框对子、门楣横匾三种要写“对子”，首先要准备对子纸：大红的对子纸，都是从庄里的供销社门市部里买来的，一大张对子纸多少钱，记不清楚了；然后要裁对子纸：对于一大张对子纸，怎样折叠、怎样裁开才能够最大限度的节约、利用纸张，是需要费一番心思的。

所以，在裁纸之前，父亲总会像是自言自语又像是在对我说话般念叨：“咱家三副门对子，三副框对子十个横匾”；“你谭大爷爷一副门对子，一副框对子....”念叨几句之后，父亲拿过一张大红的对子纸，一番横折、竖折，然后，用小刀把纸裁开来了。

父亲开了方桌右边的抽屉，从里面取出一方黝黑的石砚台和一个长条形小纸盒，轻轻地放在方桌的右边，叫我拿小茶碗舀来半茶碗凉水，倒到砚台里少许然后，父亲从那小纸盒里拿出一块扁扁的长条形状的墨块，蘸着砚台里的水，就像在砚台上画圆圈儿一般“嗤啦嗤啦”地研磨起来。

不一会儿，砚台里的水，就变得黑黑的，而且散发出淡淡的墨香；再研磨一会，停下来，用毛笔蘸了磨汁，在废纸上试墨的浓淡，见浓淡适宜了，父亲点点头，说：“中了”把毛笔搁在砚台上，拿过一副裁好了的对子纸，准备写对子了。

写对子，一般先写贴在两扇大门上的又宽又长的对子；然后，根据大门对子所写的内容，再写贴在两边门框上的对子；最后，写门楣上的横匾 所以，父亲先拿来的，就是两张大门上的对子纸纸拿过来，铺在方桌上，又需要斟酌写什么，一联儿写几个字。

这时候，父亲就不再念叨，想一想，把纸横向折叠几下，然后再重新铺开在桌面上这样，纸上就留下了大小距离相等的折痕，或者四个折，或者六个折父亲站在方桌的东面，一手按着纸的一边，一手执了毛笔，蘸了浓淡适宜的墨汁，开始写对子；我跪在了方桌西面的椅子上，一手按着对子纸的这一头，父亲写了一、二个字后，把纸往轻轻往前一推；我赶紧捏了纸的这一头往我这边轻轻拉过来一小段距离；我另一只手里，拿着一块儿干干的破布，因为红纸表面光滑而且有点“油性”，需要在写字之前先在纸上擦一下，纸才能更好地着墨。

父亲很潇洒的悬腕、运笔，一副漂亮的行书或者楷书字体的对联，就流畅的念了出来、写了下来：向阳门第春常在 积善人家庆有余写完了一联，父亲会先往后仰一下头,看一看，再左、右端详一下，点点头，然后才让我端了对子纸的两头，轻轻摆在炕上、地上，晾着。

根据大门对子写的内容，父亲再斟酌、选择框对的内容： 天增日月人增寿 春满乾坤福满门 横匾：吉庆有余……门对子、框对子、横匾都写完了，还要裁几个小小的、正方形的纸，写上“酉”字，到时候贴到盛粮食的瓷瓮上（表达什么意思，到现在,我也没弄清楚）；再写几个竖行的小条幅“身体健康”、“衣服满箱”和“出门见喜”，分别贴到土炕上方的墙上、衣柜上和大门口外面的树上或者墙上，表达庄稼人对生活的淳朴美好的愿望。

“文革”之前的春联，父亲写的大都是些“古言古语”：一夜连双岁 五更分二年新年纳余庆 佳节号长春又是一年芳草绿 依然十里杏花红……后来，“史无前例”了，“破四旧，立四新”了，这些“古言古语”自然不大方便再写了。

父亲对这些“古言古语”依旧偏爱，又不能照原样写，于是，那一年的春节，父亲把那句他很喜欢的“古语”稍作改动，写了这样一副对联，贴在俺家北屋大门上：向阳门第春常在 勤俭人家庆有余有一首歌，唱彻了那个时代，前两句是“东方红，太阳升”；所以，“向阳”一词，既含古意，又有新意，别人自然不能挑毛病；“要勤俭节约”、“铺张浪费是极大的犯罪”，这是伟大领袖语录中的名言——勤俭节约，是中华民族的传统美德，而且，又有领袖提倡，“勤俭”一语，自然更没有错。

对于这一副既含古意又合新时的对联，父亲大概颇有些得意，我们兄弟几个贴好了对联之后，父亲卷起一根纸烟，点着了，深深地抽一口，然后，端详着这副对联，脸上满含着笑意那时候，家家户户都养猪所以，写完了人住的房上的对子，再写猪圈上的对子。

猪圈上的对子不用红色纸张，而是用蓝色的纸张；而且，每年写的内容基本上是一样的猪圈的门，是一扇的独门，所以，门上一张对子纸：“六畜兴旺”；框对子上写：“保持清洁常垫土 发展副业多养猪”，横匾：“好大肥猪”。

猪圈门楣上贴的“过门钱儿”，也不贴其他色彩的，而是只贴蓝色的 当写完一户人家的对子，父亲就卷起一根纸烟，抽上几口，然后指点着我，把已经晾干了墨迹的对子按照上、下联相接和门对、框对配套的原则收起来，有字儿的一面朝里，卷好，再用线一扎，父亲执笔，在上面轻轻写上邻居、亲友的姓或名字，放在一边，再写下一家的对子。

大多时候，都要写将近一天的时间等所有的对子纸都写完了，晾干、扎好了，我就按照父亲的指点，一家一家地给左邻右舍们送对子这是我最愿意干的活了！——每送到一家，他们都很感激，接过对子，一边说“又麻烦俺大叔了！”或者是“又麻烦你爷了！”一边拉过我去，或者糖块或者花生，拿几块、抓一把，塞到我的棉袄口袋里。

我自然要推托“抗拒”一番，但最终还是“束手就范”然后，美滋滋地一溜小跑，回到家，不动声色地把好吃的掏出来、藏好，再乐颠颠地给下一家送对子 到了年三十这天，吃过了晌午饭，父亲吩咐我们兄弟几个：“趁着有太阳暖和点儿，打点糨子，把对子贴上。

”打好了糨子，我们兄弟几个，刷糨子，贴对子，贴“过门钱儿”，一番忙活，父亲卷上一根烟，点上，慢慢抽着，和奶奶、母亲一起在一边看着，脸上露出舒心的笑容.... 年后，亲友们来“走亲戚”，看了我们家门上的对子，都会钦佩、羡慕地夸赞一番，这时候，父亲的酒，喝得自然就更加惬意了。

后来，二哥上高中了，父亲就逐步指点着，让我二哥写对子，从开始写横匾，到写框对子，到独自完成整套对子的书写 我二哥开始独立地写对子的时候，已经是“文革”中期了那个时候，讲究“抓革命”，“斗私批修”，老话自然不能再往对子上写了。

最安全、最时髦的，就是写领袖的诗词： 风雨送春归 飞雪迎春到 春风杨柳万千条 六亿神州尽舜尧 春雨随心翻作浪 青山着意化为桥 四海翻腾云水怒 五洲震荡风雷急 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜

天连五岭银锄落 地动三河铁臂摇……写大门上的对子时，如果有空暇，父亲就站在一旁，看我二哥写，有时候，自然要提醒、指点一两句；到了年三十的午后，我们兄弟几个把二哥书写的对子贴到了门上、门框上，父亲总要卷上一根纸烟，点燃了，一边慢慢吸着，一边浏览着门、门框上的对子；我们兄弟几个，站在父亲身旁，静待父亲的评价；这时候，父亲一般并不说什么；有时，最多也就“嗯”一声，轻轻地点一点头，但眼角上却流露着微微的笑意....

1973年冬天，二哥验上了兵，到青岛当兵去了到了腊月二十七、二十八，左邻右舍、老邻居和我们自家的对子，就由我打下手、父亲指点着三哥来“主写”了所写的内容，依然是领袖诗词有一年，北屋大门上的对子，三哥是用篆书字体来书写的。

大年初一，南面的邻家聂大嫂来拜年，看了大门上弯弯曲曲的字迹，很是惊讶，“大叔！您这对子写得是什么字呀？”父亲听了，笑着给她念了一遍、解释了一番聂大嫂听了，夸赞道：“是这样啊！您和俺第三的都真有学问！”转眼到了八十年代，改革开放了，农村实行“土地联产承包责任制”了。

那几年农闲的时候，父亲走东集、赶西集，贩青菜卖瓜果，做点小买卖，补贴家用那年到了腊月二十八，又开始写对联了“这一副对子，写什么话最合适呢？”写贴在我们家北屋大门上的那副对子的时候，我和三哥颇动了一番脑筋。

最后，把一副古联略做改动，写出了这样一副对联： 双足踏上生财路 一砣秤来致富金 父亲看了，眼角带着笑意，说：“这副对子，很贴合我赶集的营生！”……惭愧得很！我们兄妹五人里，虽然后来我学历最高，但毛笔字却一直没有练好。

上小学三、四年级的时候，每星期有一节“写字”（“写大仿”）课王文翰老师教我们写毛笔字：什么坐姿，怎样握笔，怎样起笔，怎样运笔，怎样收笔；并以他那漂亮的书法示范给我们看我们每一次的“大仿”作业，王老师都看得很仔细，如果哪个字写得好，老师就用红笔在字上圈个红圈儿以示表扬，同学们的毛笔字也就写得更起劲儿了。

可惜上了初中、高中以后，就没有这门“写字”课了，练字“没了时间”，失去了动力，也就逐渐把毛笔字生疏了到了每年的腊月二十七、二十八，这才忽然想起放弃已久的毛笔字来，结果是，对联中的门对子、框对子，直接不敢动笔，怕写出来贴在大门上，贻笑大方。

二哥、三哥鼓励我说，你可以先写横匾那天，给王文友大爷家写对联时，二哥写好了门对子、框对子之后，把那横匾留给了我于是，我鼓足了勇气，拿起毛笔，蘸了墨，小心翼翼、一笔一划地在横匾纸上写上了四个虽端正却稚气的字：“光荣人家”。

我的钢笔字也不如二哥、三哥写得好我上了大学之后，给家里写信，父亲在给我的回信里，还特意嘱咐我：“好好练练字”……那时候，农家连电话都没有，更不用说今天的手机之类的通讯工具了，亲友们要联系，就只有靠写信了。

左邻右舍们家里的亲友来了信，像三姥娘、聂志学大爷、侯可官大爷爷……亲友来了信，都拿了来，让我父亲念给他们听念着，听着，如果有他们不大明白的地方，父亲就给他们给解释几句念完了信，根据来信的内容和邻居老人们的意思，父亲再替他们写回信。

父亲用过的袖珍字典如果是给他们的长辈写信，父亲一般用“xx台鉴”作“抬头”（称呼），先问长辈身体安好，然后，再说这里的事儿；如果给晚辈写信，父亲就用“xx知悉”作“抬头”：“来信收悉，知你……”写完了信的内容，父亲念一段，解释几句；再念一段，解释几句。

他们听了，连连说道：“写得刚明白”、“说得刚圆满！”念完了，解释完了，折叠起来，再写好了信封上的地址、姓名，父亲把折叠好的信纸装进去，邻里们接过写好的信，说一番感谢的话，满意地走了……记不清是我上小学几年级的时候了。

那一天上午，父亲收到了师范时的一个同学来的一封信，父亲拆开信来一看，笑着说了句：“我这同学给我拽文了——用文言写的！”晚上，父亲准备给他的同学写信，见我在一边好奇的样子，就把他同学的来信念了几句给我听，结果是我听了个稀里糊涂——一句也没听懂！父亲说，“他用文言来信，我也得用文言回信。

”父亲字斟句酌地写好了信，也给我念了几句，到今天，我也就只还记得“敬启者”这三个字了……

父亲用过的日记本后来，二哥高中毕业了，邻居、亲友们拿来的信，父亲就不再亲自代读代写，而是在一旁指导着，让我二哥代读、代写；再后来，二哥当兵去了，父亲就让三哥代读、代写——不是父亲写不了了，而是一则锻炼一下孩子们的写信能力，二则向邻居展示一下孩子们的学业水平——学没白上。

对于自家亲友的来信，如辽宁抚顺我二姥爷家来的信、“大姑”来的信（有关这个和我们家没有血缘关系的“大姑”的事情，后文里有记载，这里暂不赘述），父亲的同学来的信，以及后来二哥去青岛当兵后1979年7月之前来的信，还是全都由父亲亲自逐一回复。

父亲的字迹只有一种“特殊信件”，是由我来代读、代写的从1973年冬天参军到1980年年初复员，二哥在青岛当了七年的兵1979年农历7月，二哥结婚了此后，二哥给家里来信的信封里，就装了两份折叠好了的信纸：一份是写给父母的，另一份是写给二嫂的。

那么，给二嫂读信、代二嫂写信，就成了老人和二哥、二嫂委托给我的“重大责任”在小北屋里，我一字一句地给二嫂念完了二哥给她的来信，然后，在小桌上铺开信纸，拿起笔；二嫂一边寻思，一边慢慢地口授；我把她的原话一字不漏、一字不改地写在信纸上。

对于我认为是二哥、二嫂事先约定好了的“暗语”的话，我严格地按照原话记录下来，再在下面加上“着重号”（画上小圆圈儿）对于这些“暗语”，我始终实行“两只三不策略”——只听，只写；不问（其中的意思），不“内传”，不外传。

最多，也就是抿着嘴无声地一笑；二嫂见状，也抿着嘴无声地一笑等我代写好了信，把信纸折叠起来，父亲早已经写好了给二哥的回信和信封，于是，我把这两份儿折叠好了的信纸放进同一个信封里，封上口，用浆糊粘结实，再用手掌按压一会儿——信件安全地寄走……。

这样安全通信的次数多了，二嫂大概就放松了“警惕”那一天早饭后，南峪里三叔家的徐战全三哥来俺家玩儿，趁二嫂不注意，不知道从小北屋的什么地方“偷”出了前几天二哥给二嫂的来信，一边高声地念着，一边满院子地跑；二嫂红着脸笑骂着，满院子地追——这是后话，暂且不表。

父亲喜欢看“古书”我还在上小学的时候，就常常在父亲的枕头底下“发现”古书：没皮面（封面）的，有皮面的；竖行的，横行的；我直接看不懂的，我磕磕绊绊能看个大概的……几十年之后的今天，我还能记得的古书的名字，有封面的：《西湖夜话》、《聊斋》、《白话聊斋故事》；没有封面但知道名字的，就只还记得《西游记》了。

生产队里的主要经济作物是黄菸（烟）烤黄菸的时节里，碰到下雨天，不能上坡去干活了，队长刘富大哥就带领队里的劳力们在队办公处的三间大北屋挑选、捆扎黄菸那一天，黄菸抱了一大堆，大家都围坐在大北屋里选黄菸刘富大哥对我父亲说：“三姑父，你就别选菸了！你把你家里的‘古书’拿来，念几段给大家解解闷儿吧！”。

大家一听，纷纷说道：“这个主意刚好嗹！”父亲就回到家，从那小木箱子里拿来了《杨家将》这本当时还属于“四旧”之列的“古书”，大家一边挑选着黄菸，一边听我父亲用那抑扬顿挫的语调“说书”“说”完了一回，刘富大哥说：“三姑父，你念的这一段儿刚热闹！”。

大家伙儿纷纷附和道：“嗯！刚热闹！”……那一年秋后的一天，我姑来走娘家在西屋吃过晚饭后，大家来到北屋里，奶奶坐在炕上，我们坐在炕沿儿、床沿儿上，我姑对我父亲说：“哥哥，你念一段儿书听听吧！”父亲拿出钥匙，敞开了我小时候一直觉得很神秘的那个木头小箱子，从里边拿出一本竖排版繁体字的“古书”（书名好像是《呼延庆打擂》），那是韵文和散白（话）相间的书，父亲用抑扬顿挫的语调“唱”一段韵文，再念一段散白，我们一家老小听得津津有味!。

父亲“唱”完了一回，姑说：“哥哥，你说的这一回书，刚热闹嗹！”……（待续）