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　　有的

　　有的。作为教师，我更要培育优良的浏览风俗，并要对峙贯彻。来由以下：起首，毕生进修是西席职业品德标准中的主要内容。作为教师，必须要亲身贯彻这一条，这是西席职业的特别请求。其次，门生都有向师性，作为教师必然要身先士卒，用优良的“身教”为门生做出优良的树模。再次，浏览的过程当中仍然有许多成绩，好比选适宜的浏览质料，使用适宜的浏览办法，怎样贯彻，怎样操纵课后工夫和碎片工夫浏览等等，我碰到的门生一样会碰到，只要我身先士卒散文杂志社官网散文杂谈手抄报模板图片素材下载，探索出准确的方法办法，才气对门生停止准确的有启示性的指导散文杂志社官网。综上状物散文的特点，我以为西席培育优良的浏览风俗也十分须要。

　　在拓展延长环节，请门生联络糊口，了解“记着，你们是用饭长大的状物散文的特点，也是念书长大的”。门生们能够分离“长大”这个词语，深入领会“饭”是保持性命的粮食散文杂谈手抄报模板图片素材下载，而“书”倒是肉体粮食。指导门生们联络本人的糊口，自动考虑，深化了解文章内在。这契合新课标中“勤奋建立开放而有生机的语文课程。”的请求。

　　历程与办法目的，在深化研读的部门，我以“味道”为线索，对文章内容停止了梳理，在每种“味道”里浸透了响应的行动形貌和心思形貌散文杂谈手抄报模板图片素材下载，以是此目的是如许完成的。可是在用词精准这个部门，我该当再设想一个环节凸起一下，好比“请同窗们总结一下状物散文的特点，在形貌各类味道时，作者都用了那些词来写行动和表情，如许写有甚么益处?”用如许的方法就愈加好了。

　　最初，班会后对此次班会停止总结，总结出构造中的胜利的地方与不敷的地方散文杂志社官网，作为材料保留，指点当前的事情。

　　感情立场与代价观目的散文杂志社官网，“领会窃读的庞大味道”这个目的曾经在深化研读的环节完成散文杂谈手抄报模板图片素材下载，“对求知的盼望”这个目的曾经经由过程对“如何了解记着，你们是用饭长大的，也是念书长大的这句话?”这个成绩地会商完成。

　　其次，可以协助门生感知记叙散文的文本特性，理解这类体裁分为“记人”“叙事”“写景”“状物”等类的文章，人教版小学语文的课本中有大批的课文属于记叙散文，而《窃读记》属于典范篇目，能让门生掌握这类“叙事类”的记叙散文。

　　起首，我会提早安插使命，请门生挑选浏览质料，做好念书条记或写出读后感;其次宣布班会工夫，请门生在班会之前完成筹办使命;

　　起首，能够进步门生的写作才能。如文中作者形貌本人“窃读”的部门非常出色，门生能够经由过程进修课文，学会使用心思形貌、行动形貌的伎俩停止写作;

　　常识与才能目的，字词的使命在团体感知历程完成，可是在团体过程当中，“读”只触及到浏览，朗诵的环节做得不敷，完成“有豪情地朗诵课文”的历程做得不敷较着。

　　经由过程对课文的进修，门生们能够了解年幼的林海音爱书到了如痴如醉的地步状物散文的特点，那种不能自休的渴求，那心里交错的庞大感情，既烙印着儿童的灵活，也有超越年齿的伤感。让门生用味觉的“酸”“甜”“苦”“辣”去含英咀华，间接而直观，其中味道定能涌上心头，表现了课标中的“尊敬门生在进修过程当中的共同体验”。

　　其次，在班会时，以小组为单元，各人先相互会商状物散文的特点，收拾整顿成果，然后由小组代表讲话，说出各人喜好的书和来由;在讲话的同时，请一名特定门生记好条记;这个环节以后散文杂志社官网，请各人以小组为单元对每组所列数量停止投票，投出最受欢送的小组，将该小组的念书条记或读后感收拾整顿成电子版分享给各人。