失而复得的反义词(失而复得反义词是什么词)不要告诉别人

三年级第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(l

 

三年级第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng)   蒌蒿(hāo)  河豚(tún)    伶俐(líng)  掠过(lüè)沾水(zhān)   闲散(sǎn)   纤细(xiān)  莲蓬(péng)   姿势(zī) 

琢磨(zuó)    衬裙(chèn) 益虫(yì)     摔晕(yūn)    捏住(niē)2、多音字sì(似乎)  qiān(光纤)  sàn(散步)  āi(挨挨挤挤)  gū(花骨朵儿)shì(似的) xiān(纤细)  sǎn(闲散)  ái（挨打）    gǔ(骨头)

二、认清字形1、形近字崇 (崇高)     乏 (缺乏)   减 (减少)   奏 (奏乐)宗 (宗旨)     泛 (广泛)   喊 (呼喊)   凑 (凑合)拂 (吹拂)     聚 (聚会)   形 (形状)   掠 (掠过)

佛（仿佛）    骤 (骤然)    型（题型）  凉（冰凉）偶（偶尔）    沾 (沾水)    卷（试卷）  瓣（花瓣）遇 (遇到)     站 (站立)   倦（疲倦）  辫（辫子）蓬 (莲蓬)     资 (资本)   仿（仿照）  矩（规矩）

篷 (篷车)     姿 (姿态)   访（访问）  距（距离）绸 (丝绸)     害 (害怕)   约 (大约)   斑 (斑马)稠 (稠密)     瞎 (瞎说)   药 (吃药)   班 (班级)

2、词语听写融化   燕子   鸳鸯   惠崇   芦芽   短小    梅子   小溪 泛尽   减少   凑成   吹拂   集合   聚集    形状   掠过  偶尔   沾水   疲倦   纤细   痕迹   花瓣    莲蓬   胀裂 

姿势   仿佛   跟随   舞蹈   停止   乌黑    剪刀   活泼 春日   轻风   洒落   春光   湖面   电线    荷花   清香  赶紧   圆盘   花骨朵儿  眼前 画家  本领   了不起  飘动

三、词语积累1、近义词俊俏—俊美    轻快—轻捷    活泼—活跃   鲜艳—艳丽聚拢—聚集    偶尔—有时    姿势—姿态   仿佛—好像 朴素—朴实    洁白—雪白    琢磨—思考   特别一非常

2、反义词轻快—沉重     偶尔—经常     纤细—粗壮展开—合拢     雪白—乌黑     走近—远离朴素—华丽     灵敏—迟钝     讨厌—喜欢3、词语搭配(乌黑)的羽毛           (轻快有力)的翅膀

(活泼可爱)的小燕子      (如毛)的细雨(烂漫无比)的春天        (波光粼粼)的湖面(纤细)的电线            (有趣)的图画(碧绿)的大圆盘          (雪白)的衣裳4、量词

一(身)羽毛      一(双)尾巴      一(对)翅膀一(幅)图画      一(阵)清香      一(个)圆盘一(朵)荷花      一(对)复眼      一(辆)小车5、四字词语烂漫无比     伶俐可爱     波光粼粼     翩翩起舞

四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来(比喻、拟人)2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘（比喻）3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

(拟人)五、课文回顾1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。

《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。

3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。

六、背诵积累1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》2.背诵:《燕子》1一3自然段《荷花》2一4自然段第二单元一、易读错的字宋（sòng）人 解释（shì） 触株（chù zhū） 耕（gēng）者折颈（jǐng） 懦弱（nuò ruò） 陶（táo）罐 擦 （cā） 洗。

谦（qiān）虚 价（jià）值  尘（chén）土 捧（pěng）起狮（shī）子 别致（zhì） 欣赏（xīn shǎng） 不禁（jīn）皱（zhòu）眉 匀称（yún chèn） 挣（zhèng）脱 倒映（yìng）

遵循（zūn xún） 传（chuán）来 尊（zūn）敬 碌（lù）碌无为二、易写错的字释：左边是“ ”颈：第二笔是“点”虚：半包围结构，部首是“虍”懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”赏：下边是“贝”。

映：右边是“央”三、重点词语守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致。

传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急没精打采 机灵 回头 机会四、多音字为wéi（作为）wèi（为什么）折shé（折本）zhé（折断）朝zhāo（朝霞）cháo（王朝）盛shèng（盛开）chéng（盛东西）

倒dǎo（跌倒）dào（倒茶）禁jìn（禁止）jīn（不禁）撒sǎ（撒落）sā（撒手）挣zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）称chēng（称号）chèn（匀称）划huà（划分）huá（划船）难nàn（苦难）nán（难过）

应yīng（应该）yìng（应答）五、形近字劲（使劲）颈（颈椎）珠（珍珠）株（株连）熬（熬粥）傲（骄傲）袋（口袋）代（古代）糯（糯米）懦（懦弱）娇（娇气）骄（骄傲）糖（糖块）塘（池塘）至（至今）致（精致）

师（老师）狮（狮子）崖（悬崖）涯（天涯）尊（尊敬）遵（遵守）录（目录）碌（忙忙碌碌）六、近义词耕—耘（种） 折—断 触—撞 复—再谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱

理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏抱怨—埋怨 逼近—接近 犹豫—迟疑遵循—遵从（依照） 尊敬—尊重（敬重）七、反义词有—无 死—活 得—失 笑—哭懦弱—刚强 荒凉—繁华 朴素—华丽

谦虚—骄傲 羞耻—荣耀 傲慢—谦恭兴奋—镇静 犹豫—果断守株待兔—随机应变 机灵—迟钝别致—普通 凶猛—温顺 遵循—违背忙忙碌碌—轻轻松松八、词语搭配形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（谦虚）地回答 （傲慢）地问

（惊讶）地说 （兴奋）地说（高兴）地叫起来 （痛痛快快）地喝（没精打采）地离开 （机灵）地支起（悄悄）地逼近 （蜿蜒）地贯穿（安闲）地躺（2）形容词+ 名词：（骄傲）的铁罐 （懦弱）的东西（轻蔑）的神气 （厚厚）的尘土

（荒凉）的废墟 （精美别致）的角（漂亮）的角 （美丽）的角（难看）的腿 （匀称）的身段（有力）的长腿 （凶猛）的狮子（灰心丧气）的狮子 （沉重）的货船（柔软）的泥土 （清闲）的生活九、词语归类1.ABAC 式词语：

无忧无虑 各种各样 无牵无挂挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬2. 数量词语：一（只）鹿 一（个）池塘 一（面）镜子一（阵）清风 一（头）狮子 一（条）小溪十、句子积累1. 三个“而”字句：（1）折颈而死（2）因释其耒而守株。

（3）而身为宋国笑2.“把”字句：（1）小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了3. “被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

4. 语言、神态描写：（1）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问（2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气（3）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”（4）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片！”5. 比喻句：（1）池水清清的，像一面镜子（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

6. 反问句：（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉？十一、考点提示1. 背诵《守株待兔》“日积月累”2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。

3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语4. 读好“因释其耒而守株”5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写6. 学会用正确的格式写通知7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……。

8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理9. 把图画的意思写清楚（认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等）。

第三单元一、读准字音1. 易错字音屠（tú）苏（sū）   旧符（fú）  欲断魂（hún）酒（jiǔ）家    兄（xiōng）弟    创（chuàng）造蔡伦（lún）   朝鲜（xiǎn）     保存（cún）

经验（yàn）  欧洲（zhōu）    造纸术（shù）社（shè）会  制（zhì）作       一册（cè）前爪（zhǎo）  智（zhì）慧     赵（zhào）州桥设（shè）计  历史（shǐ）       河北省（shěng）

2. 多音字累lěi(积累)lèi(劳累)鲜xiān(新鲜)xiǎn(朝鲜)爪zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子)济jǐ(济南)jì(同舟共济)二、认清字形形近字浴(洗浴)  魂(灵魂)  借(借书)  洒(洒水）  

欲(欲望)  魄(气魄)  错(错误)  酒(喝酒）独(独自)  异(异乡)  佳(佳节)  欧(欧洲）烛(烛光)  导(开导)  住(住房)  鸥(海鸥）验(经验)  县(县城)  史(历史)  历(日历）

险(危险)  具(具体)  吏(官吏)  厉（厉害）三、词语积累1. 近义词保存—保管  吸收—吸取   闻名—著名  坚固一牢固  才干一才能   宝贵—珍贵  热闹—喧闹  欣赏—观赏  雄伟—宏伟

2. 反义词伟大一渺小   创造—破坏   笨重—轻便   节省—浪费   粗糙—光滑   便宜—昂贵    热闹—冷清3. 词语搭配(精美)的图案   (美丽)的水花   (宝贵)的遗产(热闹)的场面   (创造)文字     (减轻)重量

(节省)石料     (满足)需要四、重点句子1. 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠(排比)2. 这座桥不但坚固,而且美观(关联词)。

五、课文内容串串烧我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。

我国的劳动人民更是充满了智慧《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。

第四单元一、易读错的字内（nèi）容 干燥（zào） 灼（zhuó）伤适（shì）宜 万寿（shòu）菊 展示（shì）组（zǔ）成 芬（fēn）芳 吻（wěn）合苏醒（xǐng） 强（qiáng）烈 昆（kūn）虫

建（jiàn）成 大概（gài） 阻（zǔ）力包括（kuò） 超（chāo）过 跨（kuà）进检查（chá） 蜜蜂（fēng） 水缸（gāng）一副（fù） 腹（fù）部二、易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；

建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”三、会写词语争奇斗艳 芬芳 内部 醒来 苏醒 万寿菊强大 展示 昆虫 修建 组成 迷人 留心。

笑脸 开放 睡莲 欣然 含笑 温度 湿度光照 气温 长期 时钟 艳丽 蜜蜂 辨认阻力 包括 检查 准确无误 沿途跨步 景物 陌生 记号 尽管 迷失确确实实 花粉 本能 听说 将近 亲眼能力 公里 几乎 记忆

四、多音字便pián（便宜）biàn（便利）种zhǒng（种子）zhòng（种花）号háo（号叫）hào（记号）闷mèn（愁闷）mēn（闷热）都dū（首都）dōu（都是）背bēi（背东西）bèi（背部）

五、形近字芳（芬芳）方（方正）密（秘密）蜜（蜜蜂）纷（纷飞）吩（吩咐）辫（辫子）辩（争辩）涂（涂色）途（路途）组（组长）阻（阻力）捡（捡东西）检（检查）博（博学）搏（搏斗）锋（锋利）蜂（蜜蜂）幅（一幅画）副（一副手套）

腹（腹部）校（校正）复（复习）校（校正）六、近义词舒展—伸展 苏醒—清醒 关系—关联 灼伤—烧伤 包括—包含 推测—猜测 大概—大致 辨认—识别 空隙—缝隙 末端—末梢 追逐—追赶 掀开—揭开七、反义词

干燥—潮湿 苏醒—沉睡 密切—疏远 舒展—蜷曲 减少—增加 陌生—熟悉 超常—一般 闲—忙 掀开—遮盖 激烈—温和八、词语搭配1. 动词搭配：留心（观察）  欣然（怒放）（辨认）方向   （减少）阻力 （跨进）家门 （检查）蜂窝 

（刮起）了狂风 （迷失）方向2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（紫色）的小喇叭 （艳丽）的蔷薇      （密切）的关系 （美丽）的笑脸   （又大又娇嫩）的花瓣  （淡雅）的花蕾（陌生）的景物   （超常）的记忆力      

（遥远）的家（安静）的角落    （细长）的脚         （圆圆）的卵 （小小）的虾（2）形容词+ 动词：（准确无误）的回到了家九、词语归类1. 描写花的词语：争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣红 繁花似锦 含苞待放

2. AABB 式词语：确确实实 真真切切 干干净净 明明白白 整整齐齐十、句子积累1. 拟人句：（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

2. 比喻句：（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜（2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的3. 排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

4. 设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系5. 反问句:（1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？。

6.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”十一、考点提示1. 背诵《花钟》（第1 自然段）《滁州西涧》（日积月累）2. 会写简单的拟人句3. 会用估量的词语。

4. 会用修改符号修改句段5. 能借助关键句概括一段话的大意6. 认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚四年级《1-4单元课内考点》知识归纳第一单元(一)按课文内容填空①《宿新市徐公店》的作者是。

杨万里,诗的前两句是“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”其中“疏疏"的意思是稀疏,“阴”的意思是树荫②《四时田园杂兴(其二十五)》的作者范成大，题目中的“兴"读作xìng, “杂兴"的意思是随性而写的诗③

《清平乐·村居》的作者是辛弃疾 ,其中“清平乐”是这首词的词牌名,“乐"读作yuè,“村居”是这首词的词题④《乡下人家》一文按照房前屋后的顺序描绘了六幅图画，分别是瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、

院落晚餐图和秋虫夜吟图⑤《天窗》一文的作者是矛盾，这篇课文主要描写了在乡下,一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉(二)拓展积影将卞别诗句补充完整①山重水复疑无路 ,柳暗花明又一村。

②借问酒家何处有?牧童遇指杏花村③种豆南山下，草盛豆苗稀第二单元(一)按课文内容填空①《琥珀》这篇课文先叙述了琥珀的形成过程，接着叙述了琥珀的发现，最后写了由琥珀展开的想象文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的。

推测②《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普类说明文(文体)，课文第4自然段介绍了恐龙飞向蓝天的过程：第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前→数千万年后形成形态各异的大家族→一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，最终飞向蓝天。

③《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术给人类生活带来的深刻变化(二)拓展积累填空将下列与自然、科技有关的名言补充完整①物竞天择，适者生存②只有服从大自然，才能战胜大自然③什么知识最有价值?一致的答案就是。

科学④科学技术是第一生产力⑤科学的唯一目的,在于减轻人类生存的艰辛⑥科学给人自由，以反抗自然法则第三单元(一)按课文内容填空①《短诗三首》的作者是冰心，选自诗集《繁星》，语言清丽，风格独特，表达了对大海

和母爱的赞美和歌颂②《绿》的作者是现代文学家、诗人艾青这首诗描述了春季到处都是绿色，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿诗人将感受和景象融为一体,向我们展现了万物充满生机的景象③《白桦》的作者是苏联(国籍)诗人

叶赛宁诗人通过描写白桦的高洁之美，表达了对家乡和大自然的热爱之情(二)拓展积累雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇酒，我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬——这地面上有我的方向[赏析]作者笔下的雪花飞动飘逸，具有纯洁、自由的特点，不受他人影响，自在飞舞，坚持方向，借雪花表达了对美好生活的执着追求和对自由的向往。

第四单元(一)按课文内容填空①《猫》这篇课文写到猫性格的古怪和刚满月的小猫的淘气，表达了作者对猫的喜爱之情②《母鸡》这篇课文描写了作者对母鸡的看法由讨厌到不敢再讨厌的转变过程，前后对比鲜明，塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象，这个形象可以用四个词语来形容:。

负责、慈爱、勇敢、辛苦③《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺文章从白鹅的姿态、叫声、步态和吃相四个方面表现出白鹅的特点(二)拓展填空，将下列诗句补充完整①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天②竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

③几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥④黄鹂一去不复返，白云千载空悠悠(三)诗词积累孤雁(节选)【唐】杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群谁怜一片影，相失万重云?▍声明：图文来自网络，版权归原作者所有，分享只为传播美好，如侵权请联系删除，谢谢！。

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