韩田鹿(百家讲坛聊斋志异韩田鹿)难以置信

5月20日，海淀教科院与八里庄学区管理中心、八里庄小学联合举办海淀家长学校·家庭教育大讲堂第四十七讲，本次活动由海淀教科院副院长宋官雅主持。

 

5月20日，海淀教科院与八里庄学区管理中心、八里庄小学联合举办海淀家长学校·家庭教育大讲堂第四十七讲，本次活动由海淀教科院副院长宋官雅主持。

本次课程，特别邀请了著名文化学者，河北大学文学院教授、硕士生导师，中国古代文学博士，《百家讲坛》特约嘉宾韩田鹿主讲。

韩田鹿在授课之余，积极从事科研工作，研究方向为中国古代文学，出版专著有《韩田鹿妙解西游》《大话西游》《漫说聊斋》《三言两拍看明朝》《河北文化与明清小说》等。

课程中，韩田鹿用风趣幽默的语言，带领大家一起重返童年，品味四大名著中的经典故事如何让孩子们爱上四大名著？他给了家长许多行之有效的方法，大家深受启发阅读长篇小说是生命的体验，家长自身需要不断拓展阅读视野，才能正确引导孩子。

日常生活中，家长在培养孩子读书兴趣的同时，需要关注古典名著中蕴含着博大精深的中华优秀传统文化

家长们通过学习大讲堂课程内容，收获很多，纷纷写下了自己的听课体会：理工附中南校区刘木云家长韩老师的讲座，帮助我认识到了读原著的重要价值和意义名著能称之为名著，是因为它所承载的文化信息、历史背景、人生启示等，如果用白话讲述，就只剩下了故事，而丢失了更为宏大的文化信息，造成其核心价值的流失。

作为家长，我更应该帮助、引导孩子通过朗读、查找历史信息等方式，尽可能地体会最原汁原味的文化内涵，感受最完整的读书之乐十一学校一分校张恩泽、张恩智家长听了韩田鹿老师的讲课，受到了很大的启发阅读，实质上是“很个人”的事，阅读是孩子认识世界、获取知识、丰富经验的便捷途径。

为孩子阅读“把关”，就必须把选书这件事做好中国传统文化古典文学的代表作就是流传下来的四大名著对于父母来说，无论教会孩子多少知识多少技能，都不如教会他自主学习的本领名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们交谈，可以增长见识，启迪心智，并能很大程度上提高自身的语文能力和人文素养。

八里庄小学于博阳家长提到四大名著，尤其如何让孩子去读去喜欢，一直是作为家长的我不敢碰触的难题，甚至干脆绕行，但此次交流给了我很大的启示和行动的动力阅读承载着民族传承的重要任务，四大名著源于历史，承载历史。

如今的网络虽然快捷方便，但是部落化、社区化、心灵会窄化，阅读可以打开窄化的心灵，可以使心灵丰富，在历史的流转中传承六一小学徐沐融家长这次讲座活动，为我们家长创造了良好的学习机会，用心去领悟韩老师的观点，让作为家长的我找到了有效方法，在怎么将阅读四大名著经典作品的意义和方法传递给孩子，得到了很多启发，也解决了以往与孩子交流中的一些困惑。

家长的语言和习惯影响着孩子的成长，是引领孩子的向导正如韩老师在讲座中所说，阅读长篇小说是生命的体验，我们家长自身也需要不断拓展阅读视野，才能正确引导孩子，在孩子的成长过程中通过阅读经典作品与他们一起共同体验丰富多彩的生活，并提升和修炼人格。

海淀实验小学曲馨悦家长韩老师既是专家，更是一位优秀的家长，以自己的切身体会和大家分享交流其中，讲到三国关羽千里走单骑这一经典，韩老师深挖原著立意，辩证地看待忠与不忠，把“过五关”的物理空间转化为人物的心路历程。

这些新的视角，打开了我的视野，无论从阅读写作的层面，还是从提升孩子思维能力方面，四大名著均蕴含了丰富的营养和深厚的底蕴，作为负责任的家长，理当举一反三，和孩子们一起爱上四大名著，源于历史，成在当代，何其乐哉。

人大附小亮甲店分校常思琪家长四大名著是中国古代小说的巅峰之作，也是中国古代文学的翘楚韩田鹿教授的家庭教育理念，让我知道了孩子读四大名著对身心健康发展的影响，他们会在名著的阅读中，提升自己的思维能力、表达能力和写作能力，提升语文学科素养和文学修养。

五一小学杨景皓家长作为家长，结合自己陪伴儿子的读书学习经历，我觉得阅读四大名著可以采取三个步骤：一是全面通读阶段；二是精准研读阶段；三是精神升华阶段一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，以四大名著为代表的中国古典文化艺术博大精深，只要我们始终以一颗真诚之心去认真品味，总能从中找到属于自己的精神食粮和人生感悟。

核工业第二研究设计院幼儿园温岳翀家长听了韩老师讲的“让孩子们爱上四大名著”感受颇深阅读长篇小说是对孩子们条理性思维的有效训练，让孩子们在阅读的同时可以系统地去感受文字之间的逻辑性，对他们提高表达能力起到重要作用。

民族文化的感受、认识、理解和传承是名著所能带给孩子们最宝贵的东西，能让孩子们真正做到内心的丰厚，也能够更加勇敢地面对以后的人生路颐慧佳园幼儿园宋元浩家长听了韩教授的讲座，不仅增长了知识，还让我对中国四大名著中的传统文化故事有了更深入的了解。

在日常生活中，让儿童不断地去探索各种传统文化，促进儿童身心发展中华文化博大精深，我要在家庭教育中结合四大名著的优秀传统文化内容，通过自身去示范和引导，培养孩子学习了解传统文化的兴趣中国人民解放军66400部队政治部幼儿园。

张溪语家长非常有幸听了韩老师《让孩子们爱上四大名著》的讲座，给了我很多的感想，也深刻地认识到，阅读对于孩子的重要性，更重要的是要让孩子坚持阅读现如今，有的家长为了图省事，经常会让孩子看手机，玩一些电子游戏，我认为还是需要帮助孩子养成良好的习惯，家长应该给孩子树立一个正确的榜样，陪伴孩子阅读，每天读书给孩子听，建立属于孩子的家庭阅读区。

岭南幼儿园魏熙雨家长有幸听到了韩老师讲的《让孩子们爱上四大名著》大讲堂课程韩老师讲的很对，如果孩子实在不感兴趣千万不要硬逼孩子，就像我们小时候看四大名著看不懂就没兴趣，但后面随着思想成熟就会很喜欢这类经典一样，很多事情的起因是因为喜欢，因为兴趣。

所以，家长通过讲四大名著中的故事，从小培养孩子阅读兴趣是很重要的银河之星幼儿园杨梓愉、杨梓悦家长听了讲座让我深受启发首先，阅读是生命的传承，也是文化的传承，作为父母，我们要经常带领孩子阅读经典，帮助孩子甄选出优秀的文学作品，培养孩子自主阅读的习惯，锻炼孩子思维习惯的养成，阅读经典是帮助孩子拓展思维、滋养心灵的最佳途径。

其次，父母对子女的陪伴可以帮助孩子拥有一个幸福的童年，幸福童年治愈一生，父母帮助孩子打下良好的阅读基础，虽然无法改变一个人人生的长度，但可以改变人生的宽度我们要通过优质的阅读促进孩子大脑的发育，提高语言能力、学习能力、思考力和想象力，塑造他们的价值观和人生观。

玉渊潭实验幼儿园苏燚家长通过听课我学会了如何给孩子进行阅读启蒙韩老师的分享与指导，对于我来说是对于苦恼如何启蒙的突破口，毕竟当年我的启蒙阶段还停留在电视版西游记我认为阅读对促进幼儿大脑的发展有着重要的作用，图文并茂的书籍容易理解，甚至结合图片就可以明白文字的内容，幼儿在阅读的同时会进行一定程度上的思考，产生疑问，无形中发展形成认知意识和学习能力。

通过对阅读内容的理解，明辨是非的判断，都可以对孩子兴趣、性格、道德的形成起着潜移默化的作用中国人民解放军第四医学中心幼儿园金昊阳家长在这次讲座中，韩老师让家长们对四大名著有了基本的认识，在这个过程中，他提到了文化的河流要先流经家长，才能流进下一代的心灵。

同时，韩老师在讲述过程中，讲述了许多关于四大名著的有趣故事，例如《水浒传》作者施耐庵名字的谐音以及《红楼梦》中作者对自己的美化他教给家长对孩子教育引导时，应当使用正确的方式激发孩子的学习兴趣，使孩子自发地爱上阅读，他才会从阅读中汲取营养、获得进步。

“海淀家长学校•家庭教育大讲堂”自2021年12月18日举办第一讲至今，现已播出四十七讲据统计，海淀家长学习人数现已达到218万人次可以回看本次讲座往期推荐如何与青春期的孩子更好地沟通？如何用电影教会孩子阅读与写作？。

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素材来源：海淀教科院编辑：黄依依投稿邮箱：hdjywx@126.com海淀教育内的文章，大部分是海淀教育记者的原创以及征集资料的整合，除海淀教育授权外，禁止转载，否则将追究相关责任本公号荣获2017年度、2018年度“首都教育新闻宣传策划创新力奖”和“首都教育新媒体传播影响力”大奖，2020年度“首都教育融媒体建设先锋奖”和“首都教育新媒体最具影响力”大奖！。

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