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教资面试10人必有3人不过吗(面试最忌讳穿什么衣服)一篇读懂

教资面试10人必有3人不过吗?不一定。虽然说,教资面试整体通过率在70%左右,但是并不一定10人必有3人不过,是否通过要看考生个人的能力以及考官

教资面试10人必有3人不过吗(面试最忌讳穿什么衣服)一篇读懂

 

教资面试10人必有3人不过吗?不一定虽然说,教资面试整体通过率在70%左右,但是并不一定10人必有3人不过,是否通过要看考生个人的能力以及考官的评定标准有些表现好的一组考生里基本都能够通过,如果一组考生都表现不好,那么这一组考生可能都通不过。

面试评分标准面试评分主要考察考生的3大能力与8个维度3大能力:设计教学方案能力,组织实施教学活动的能力,教师基本素养8个维度:职业认知(5分);心理素质(5分);仪表仪态(5分);言语表达(15分,重点!);思维品质(15分);教学设计(10分);教学实施(35分,重要);教学评价(10分)。

也就是说,面试及格要做好三件事:写好教案、练好试讲、仪容仪表一、设计教学方案能力(10分)【具体要求】1、教学目的明确,要求适当;2、重难点把握较好;3、教案设计合理二、组织实施教学活动的能力(20分,重要★)。

【具体要求】1、教学过程安排、合理组织有效;2、讲课条理清晰、逻辑严密;3、教学方法恰当,有启发性三、教师基本素养(10分)【具体要求】1、语言规范清晰、规范、生动;2、教态大方、得体;3、板书设计合理、字迹规范。

教资面试不过的原因有哪些一、面试卡壳整个面试过程不流畅,试讲结结巴巴,全程磕磕绊绊,这是大多数同学面试不过的原因教资面试模拟讲课,无生试讲,需要自导自演流畅的把课程讲完如果你一字一停顿,一句一卡壳,那么过的可能性几乎为零。

一定克服自己的紧张情绪,平时要多多练习,把自己的胆量练出来二、试讲要求没讲到很多同学说,教资面试试讲只有10分钟,10分钟要讲完一堂课程不可能,肯定会超时!教资面试试讲是一个微型课堂,不要求你在10分钟内把所有内容都讲到,而是需要你把试讲清单中的试讲要求都讲到,比如小学语文科目试题要求是3条:

1、理解某1个词语的意思2、带领学生体会某种情感3、试讲10分钟很多同学拿到试讲清单后,设计课程教学生写5个词语、设计造句教学、设计教修辞手法……试讲要求完全没讲到,或者只讲到了一个试讲要求是重要的得分点,一个没有达成,分数大打折扣,两个以上没有达成,面试几乎凉凉。

所以一定要仔细查看试讲基本要求,并体现在试讲过程中三、缺少互动新课改要求以学生为主体,学生是学习的主人,教师只是课程的引导者在试讲中,我们要体现这一点有的同学上台后就拿着备课纸,站在讲台上从头念到尾,与学生毫无互动或者互动很少,那肯定是过不了的。

在我们的课程中要设计小组合作、交流、探究的环节,要注意学生才是学习的主体,老师只要做好组织者、引导者就好了四、知识硬伤由于对知识不熟悉,讲错知识点,比如把平移的概念讲成位移,且没有纠正为避免在面试中出现知识硬伤,在备考时,我们可以通过中小学教材把自己的知识盲区都清扫一遍,如果在面试时,出现知识硬伤,要学会随机应变,发现讲错,可以要学生来查错,如果老师在答辩的提问过程中指出错误,一定要及时纠正,这是最后的自救机会。

怎么样备考才能通过面试?一、掌握面试套路面试采用结构化面试+试讲+答辩形式,每个环节的面试都是是有套路的,结构化面试有套路思路模板,教案设计也有模板,答辩同样有套路,在面试环节中,面试考官主要看你是否有教师潜质,是否具有教师范。

我们把面试套路和考官心理研究好后,面试轻轻松松就攻克了二、练胆量面试光学理论是不行的,一定要开口去练习最好的方法就是拿历年真题练习,历年真题都是考过的题目,且可能还会在考试中出现如果你开始的时候不知道怎么讲下去,可以模拟优秀老师的试讲示范,在模仿中逐渐形成自己的讲课风格。

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