四个点的符号怎么打(四个点的符号怎么打半圆的)不看后悔

由于是预习，进度不是很快，今天给孩子讲一下四年级上册数学北师版第二单元《线与角》的知识点，分享给大家，家中有“准”四年级学生的家长可以收藏一下，

由于是预习，进度不是很快，今天给孩子讲一下四年级上册数学北师版第二单元《线与角》的知识点，分享给大家，家中有“准”四年级学生的家长可以收藏一下，让孩子看看，对预习新课有一定的帮助 《线与角》这一单元，重点掌握一下几个方面：1.认识线段、射线和直线，并知道它们的区别和联系，了解线段的性质。

2.认识垂线，能根据“点与线之间垂直线段最短”的原理解决实际问题，掌握借助三角尺画已知直线的垂线的方法3.认识平行线，掌握画平行线的方法4.认识平角和周角，知道平角和周角是如何形成的5.认识角的度量单位，能根据已知角的度数估计出未知角的度数。

6.掌握用量角器量角和画角的方法，会用量角器画指定度数的角

在第二单元中，要学习的知识点有很多，总结归纳一下有：1. 线段、射线和直线的认识，线段：两端各有一个端点，不能向两个方向延伸，有一定的长度；射线：有一个端点，可以向一个方向无限延伸；直线：没有端点，可以向两个方向无限延伸。

2.线段的性质：两点之间所有连线中线段最短，连接两点之间的长度叫作这两点之间的距离3.认识相交与垂直，判断两条直线是否相交，只要将两条直线延长；垂直是两条直线相交的特殊情况，垂直是相互的4.画垂线的方法，得到一组垂线的关键是得到直角（折纸、方格纸、三角尺都能画垂线），画垂线的时候，一定要标出垂直符号。

5.根据“点与线之间垂直线段最短”的原理解决生活中的问题，点到直线的距离就是垂直线段的长度6.认识平行线，在同一平面内，永不相交的两条直线互相平行7.平行线的画法：借助方格纸、借助尺子、用折纸都能画出平行线。

8.平角和周角的认识，当角的两边经过旋转在一条直线上时，所形成的角叫作平角；当角的两边经过旋转完全重合时，所形成的角叫作周角9.角之间的关系：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角；1个平角等于2个直角，1个周角等于2个平角等于4个直角。

10.度量角的方法：要准确描述角的大小，必须有一个标准的度量角的单位11.认识角的度量单位：将圆平均分成360份，其中的1份所对应的角的大小叫作1度（1°），通常用1°作为度量角的单位；1周角=360°， 1平角=180°， 1直角=90°。

12.认识量角器：量角器是把半圆平均分成180份，每一份所对应的角都是1°；量角器的中心点两边各有一条零刻度线，两条零刻度线组成的角是180°；量角器上有两圈刻度：内圈刻度（从右往左逆时针方向表示）和外圈刻度（从左往右逆时针方向表示）。

13.用量角器度量角的度数的方法：①将角的顶点与量角器的中心点重合；②把量角器的零刻度线与角的一条边重合；③看角的另一条边所对应的刻度，就是这个角的度数14.用量角器画指定度数的角：“两个重合，一个对照”15.用三角尺画特殊度数的角：可以利用三角尺画出的特殊度数的角为：15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°等。

预习之后可以把这套单元测试卷做一做，检测一下预习的成果，做完之后对照一下答案，有掌握不好的地方再着重预习一下。

感谢关注，我今后会陆续分享更多的学习资料和心得体会，希望我整理的资料和试卷对孩子们有所帮助。