教资面试报名(教资面试报名时间)速看

开始一周多的时间我是先听视频了解了下面试的整个过程，然后听视频学习结构化面试理论与示范，边听边拿笔记本做笔记，总结结构化问题类型和回答方式及模板

 

我的备考过程由于考完笔试后没想到能三科通过，因此一直没有备考面试，4月13日查到笔试成绩三科都通过后，4月14日面试报名，过了两天开始学习，5月13日面试考试，没有教学经验的情况下每天下班后晚上学习，中间只有不到一个月的学习时间。

开始一周多的时间我是先听视频了解了下面试的整个过程，然后听视频学习结构化面试理论与示范，边听边拿笔记本做笔记，总结结构化问题类型和回答方式及模板，之后每天晚上跑步的时候戴耳机听音频，每天也写几个结构化答案在头条进行记忆，一直持续到考试。

再用一周多的时间听视频学习试讲理论与示范，也是边听边做笔记，总结教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计各个阶段怎么写教案以及如何进行试讲最后一周录视频练习，主要是试讲的练习先在规定时间内写教案，然后录试讲过程，录完后回看观察自己的语音语速、教姿教态、眼神交流、语句通顺等，调整后再次练习。

我练习了4套题，其中2套题多次练习，较为熟练回忆下我教资面试的整个过程：我是下午3点那场的，提前一个半小时到达考点，但不让进学校，在门口一直等着也学不下去，在准考证上的时间之前半小时左右才让进的学校，所以建议考生提前半小时到就行。

进学校刷脸验证之后是放随身携带的物品，之后进入相应的候考室，我是高中信息技术，这个候考室有好几个学段和学科一起的，我进去较晚拿到12号，进入候考室之后我才知道可以带资料进入（我就随身带了准考证身份证和两支笔)，这时候可以上厕所也可以跟老师说然后去取资料。

然后四人一组被叫出去抽题，每组间隔大约25分钟我没带任何资料也没取就在候考室睡了一会等了一个小时4点左右被带到抽题室抽题，拿到题本和两张备课纸，写上基本信息后等待(这时候还不让写教案，但可以看题本)，我抽到的题目是“层次模型”，题本很短，我都感觉没啥讲得，但要求却有5条

大约5分钟后被带到备课室开始备课，时间20分钟，边备课边想怎么讲，第15分钟老师提示时间我也写完教案，之后构思讲课过程备课20分钟后大约4点38分被带到面试室敲门进入面试室环境跟我想的不一样，讲台上空无一物，三个女考官就在讲台右侧一米远的地方。

我站在讲台前考官桌子前还没来得及问好，考官就让交上身份证和准考证，大致讲了下流程开始抽结构化题目这个时候主考官前面抽题的平板出了问题，感觉弄了两三分钟才弄好，结构化两题一个一个问的，我一直以为是两个一起问的，老师问完我还愣了一下。

1.学生反映中午吃饭只有15分钟，时间太短，压力较大，你怎么办？回答这题的时候比较紧张，答得磕磕巴巴，离考官太近我都不敢不敢太大声说话，怕唾沫星子喷到老师脸上我全程基本盯着考官答的，考官大部分时间低头，我磕巴的时候主考官抬头看我就更紧张了然后想了一会说下一句考官点头，勉强答完。

2.你熬了好几夜准备的教案被老老师批评的一无是处，你怎么办？这题感觉答得还算顺畅，也没那么紧张了之后走上讲台进行试讲，讲台上没有桌子放教案所以试讲前我就把题本和教案放到考官桌子上了所以试讲过程中也一点没看题本和教案，结构化的时候是一直拿在手上的，试讲过程跟教案写的有些不一样，试讲过程我也基本盯着考官(考官在讲台右下角很近的位置，所以我的目光除了提问学生的时候一直在右下角，考完回忆的时候才意识到)，由于题本很短感觉没多少讲的，可能我语速也较快，很快就讲完了，不过该有的环节也都有只不过较为简单。

试讲过程还算顺利，不过5个基本要求(3个实质性+2个过程性要求)中的2个实质性要求一直没想好怎么讲感觉试讲基本也没涉及试讲过程中我看到有两个考官看我的准考证和身份证(我当时的感觉就是考官感觉我年龄较大看身份证号确认考场上大多数是刚毕业的小孩)，然后依次在打分纸上打分。

试讲完毕后一个考官还没有打完分这个考官就问了一个答辩，答辩题目：你在教学过程中怎样激发学生的学习兴趣？自我感觉回答的还不错，答辩过程中最后一名考官打完分然后考官让擦黑板交上题本和教案拿上准考证和身份证就出去了。

楼道空无一人，一起进面试室的几个都没出来下楼拿上随身物品走出考场打开手机看时间是4点56分感觉满打满算在面试室只有十五六分钟，准备加机器故障4分钟，结构化4分钟，答辩2分钟，试讲感觉只有五六分钟最终面试成绩在注电考试前两天出来，也一次性顺利通过，拿到高中信息技术教资合格证书。

备考经验整个面试流程为：候考——抽题——写教案（20分钟）——结构化面试（5 分钟）——试讲（10分钟内）——答辩（评委提问5分钟）——离场——评分出结果主要就是三部分：结构化面试、试讲和答辩，重要程度为。

试讲>结构化面试>答辩一、 结构化面试结构化面试题目分为怎么办（教育教学类）、怎么看（综合分析类）和组织管理类1.怎么办（教育教学类）又包括应急应变类、日常管理类和人际关系类应急应变类回答结构为：1.表明态度；2.维持秩序；3.解决问题；4.惩前毖后。

日常管理类回答结构为：1.表明态度；2.调查问题；3.解决问题；4.惩前毖后人际关系类回答结构为：1.表明态度；2.调查问题；3.解决问题；4.惩前毖后2.怎么看（综合分析类）又包括社会现象类、时事政治类、态度观点类和职业认知类。

社会现象类回答结构为：1.提观点；2.重分析；3.抓落实时事政治类回答结构为：1.回答含义；2.分析理解；3.给出对策态度观点类回答结构为：1.提观点；2.重分析；3.抓落实职业认知类回答结构为：1.提观点；2.重分析；3.抓落实。

3.组织管理类包括校内和校外活动组织管理类回答结构都为：1.前期准备；2.中期开展；3.后期跟进结构化面试在备考过程中要总结答题模板、结构和答题技巧，了解每一类题目考察的侧重点，总结并记忆一些过渡语句和万能语句，并且需要进行自主练习，把自己的答案和标准答案对照，找出不同、加以改善。

二、 试讲教案包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计这五个部分教学目标、教学重难点、教学方法、板书设计结合题本补充模板即可，试讲主要是教学过程这一部分教学过程又包括导入新课、新课讲授、巩固提高、课堂小结、布置作业五部分，教学过程要完整。

导入新课有情景导入、温故知新导入、对比导入、直接导入等，需要熟练掌握几个方法，面试时根据题本选用恰当的方法新课讲授有讲授法、提问法、合作探究法、自主探究法、任务驱动法等，面试时选择其中的3种教学方法进行试讲。

巩固提升可以出示练习题或小组合作等课堂小结可以师生问答或师生共同总结布置作业可以是习题、制作、搜索观察或者预习作业试讲平时要总结并练习开头、结尾以及中间的一些过渡语句，教案要掌握模板，教学过程要完整，试讲过程要流利，不要紧张，调整好语音语速、教姿教态、眼神交流等，平时多录视频或几人面对面练习。

三、 答辩在答辩环节，面试老师可能会根据试讲提问题，也可能会提关于教育的问题，根据实际情况回答，面试时也有可能跳过这个环节，不要过度担心以上就是我总结的教资面试备考经验，希望对你的考试有所帮助这六年我已经考下了一建、注会、法考、税务、经济、会计、软考、教资等十几个证书了，其他证书的备考经验可以在我主页-文章下查找。

最后祝大家考试顺利、逢考必过！我是@无尽征程2022，考证达人、学习爱好者，分享考证经验、共享学习知识！#头条创作挑战赛#