211(211和985是什么意思)学会了吗

在很长一段时间，高考生和家长、老师心目中好大学的标准是就“985”和“211”也有很多考生和家长在问：现在是否还保留985、211工程高校的称呼？985、211工程高校和“双一流

 

在很长一段时间，高考生和家长、老师心目中好大学的标准是就“985”和“211”也有很多考生和家长在问：现在是否还保留985、211工程高校的称呼？985、211工程高校和“双一流”建设高校到底是什么关系？。

最近，教育部对此问题作出了官方正式回复↓↓↓教育部对关于985、211名单咨询的回复

截图来自教育部网站问题：请问2006年12月6日公布的985工程学校名单和2005年12月23日公布的211工程学校名单是最新的吗？985和211学校名单是否还会有变化？我注意到在211学校名单中有三所学校不在2019全国普通高等学校名单中，请问是什么意思？

教育部答复：“985工程”1998年启动，支持39所高校结合国家创新体系进行重点建设“211工程”1993年启动，先后共有112所高校纳入建设范围，全部高校均属全国普通高等学校现已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。

随后这则消息被外界解读为“官宣：985、211工程被取消”紧接着相关消息及文章在网上被疯传，引发广大网友热议。

但仔细阅读教育部回复就能发现，教育部用的是“统筹为”，而非“取消”可以说，这两项曾经的国家高等教育重点建设项目已经完成了上一阶段的历史使命，将“接力棒”交到了“双一流”建设手中将教育部回复理解为“取消985、211工程”。

显然有失偏颇。

双一流和“985/211”啥关系？事实上，早在2017年3月的全国政协十二届五次会议教育界别联组会议上，教育部部长陈宝生就强调：“‘双一流’不是再走一遍‘985’‘211’的老路，所以拿着‘985’‘211’的船票上不了‘双一流’的船。

对于地方高校来说，建不了一流大学可以建一流学科，我们支持地方高校向一流高校迈进”同年9月，教育部公布了包含42所高校的“双一流”大学名单，其中985高校全部入围，尽管有3所掉出A类，但依然是“双一流”建设高校；新增了3所211高校，分别是云南大学、郑州大学、新疆大学；另有“一流学科建设高校”共计95所。

除之前的大部分“非985”211大学外，名单中增加了26所特色鲜明的非211大学相对而言，985、211大学更侧重学校综合实力建设,而“双一流”侧重于学科评定同时，与985、211名单的一劳永逸相比，“双一流”是个动态建设过程，不搞终身制，有进有出。

此外，在今年3月的全国政协十三届二次会议中，有委员建议，在老少边地区增设教育部直属高校，加快教育精准扶贫步伐近日教育部回复称，“目前不宜扩大中央部门直属高校规模”因此，985、211高校名单也暂不会有变化。

那“双一流”全国都有哪些高校？名单↓↓↓一流大学建设高校42所

一流学科建设高校95所

各校具体学科名单(上下滑动查看)

985/211与“双一流”的区别在哪区别一985/211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定无论是“985工程”的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。

尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定，但社会对一所大学的整体认知，还是只看“牌子”不看学科，影响并不大而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”，则是先有“一流学科建设高校”名单（137所），再在此基础上选出“一流大学建设高校”（42所）。

也就是说，先看一所大学有没有若干个很强的学科（专业），再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱区别二985是211的“升级版”（211包含985），“双一流”则不存在交叉如果说211是重点班，985就是重点班里的重点班。

“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管，也称部属高校；除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校，地方属性更强一些但985大学都是211大学“双一流”则是两个平行的评价体系“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力，共计42所，在原来39所985大学基础上新增3所。

“一流学科建设高校”重在优势学科建设，促进特色发展，共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学，主要增加了26所特色明显的高校——

区别三985/211是固化的标签，“双一流”则是有进有出985/211高校名单确定已有近20年，这两项工程对促进我国高等教育发展发挥了巨大的作用但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校发展很快，但是受制于“非重点”“非部属”的标签，学校办学实力并不为社会所认可。

很多地方和大学对此多有不满而“双一流”是一个动态建设过程，遴选认定不是一劳永逸的教育部明确提出：“双一流”建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，根据评价结果等情况，对实施有力、进展良好、成效明显的，加大支持力度；对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。

对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围建设期末，将根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制！综上，尽管“985工程”“211工程”

已经被统筹为“双一流”，但短时间内仍会有人继续用985、211来评判大学的办学实力，毕竟“双一流”建设时间尚短。理性看待，不要过度解读！

来源 | 综合整理自教育部官网，新华网微信公众号、北京晚报、微言教育微信公众号、求学杂志原标题：《985、211正式取消？真相是......》