江苏天一中学(江苏天一中学在哪里)全程干货

朱卓君正在参加江苏省十四届人大一次会议的省人大代表、江苏省天一中学校长朱卓君表示，江苏的基础教育走在全国前列，高标准建设教育强省，建议江苏要在拔尖创新人才培养方

朱卓君正在参加江苏省十四届人大一次会议的省人大代表、江苏省天一中学校长朱卓君表示，江苏的基础教育走在全国前列，高标准建设教育强省，建议江苏要在拔尖创新人才培养方面引领示范朱卓君在审议政府工作报告时称，报告提出要扎实推进教育强省建设，加大高品质示范高中建设力度，充分发挥教育基础性战略性作用，描绘了江苏教育未来发展的蓝图。

长期以来，江苏各级政府高度重视教育，江苏教育优质高位均衡、高品质发展，基础教育正处于从“有质量”迈向“高质量”的新阶段，各个学段都拥有一大批高品质的学校党的二十大报告指出，我们要加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。

对此，朱卓君建议从三个方面入手，推动江苏在拔尖创新人才培养方面起到引领示范作用首先，就是为孩子提供“适合的教育”，让每个孩子体会到“上学好”“上好学”，是走高质量发展之路，办人民满意的学校，其落脚点就是要惠及更多的学生，真正让学生体会到“上学好”，“让每个孩子的兴趣得到激发，让每个孩子的个性得到最大限度的发展，让每个孩子都能享受成功的喜悦”。

每个学校有自己的传统和特色，而不应该同质化，高品质高中多样化办学，为学生提供丰富的课程、多样的选择，满足不同学生全面而有个性发展的需求，这有利于拔尖创新人才的早期培养在此基础上，要帮助学生形成自主学习和终身学习的能力。

其次，一流的教师培养一流的学生拔尖创新人才的早期培养，需要打破常规发现人才、培养人才，需要软硬件建设支撑，需要构建培养创新人才关键素养的丰富课程体系，需要高素质专业化创新型的教师队伍这个过程中，一流教师才能促进学生全面而有个性地发展。

为此，他建议加大高层次人才的引育工作，尽早谋划高层次师资队伍培育关于编制问题随着新课程新高考的实施，需要解决教师队伍的结构性缺编，并增补专职学生发展指导教师、心理教师等岗位编制最后，则是优化家校社协同育人体系。

他说，高中阶段是孩子自主发展的关键阶段，一个人成长不是线性的，而是多维的，因此我们家庭、学校、社会要协同起来，大学、中学、小学要协同起来，这也是需要努力的方向这方面，天一中学依托高校院所、高新企业和高端平台的学科和技术优势，探索“三高合作、协同育人”模式，构建充分开放的学习环境，让学校成为“一个没有围墙的学习中心，”让学生在社会空间中，发展个性，提升创新意识、锻炼创新能力，提高创新素质，成长为勇于担当时代责任和历史使命的时代新人。

他认为，学校要有“为党育人、为国育才”的目标定位，面对国家对于拔尖创新人才的强烈需求，为国家培养、储备引领未来科技发展的拔尖创新人才，给人民交上一份满意的答卷扬子晚报/紫牛新闻记者 张建波 丁波校对 王菲。

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