看戏叶君健阅读答案(叶君健写的看戏)全程干货

译文阴山脚下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。

 

敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下天似穹庐，笼盖四野天苍苍，野茫茫风吹草低见牛羊译文阴山脚下啊，有敕勒族生活的大平原敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般蓝天下的草原啊，都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

译文二辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野天空蓝蓝的，原野辽阔无边风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊本周我们要学习的古诗是北朝民歌《敕勒歌》这首诗里最有名的一句是“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。

”这句诗有很强的画面感怎样在写作文的时候写出画面感，我们以后再讲“天似穹庐，笼盖四野”在这里，运用了一种什么样的修辞方法？大家一看就知道运用的是比喻的修辞方法本次要讲的题目是《比喻在作文中的作用和运用》。

在中国的古诗中，常用“似”字来作比喻，光是拿月亮来比喻的就很多：“露似珍珠月似弓”、“今夜新月似蛾眉”、“新月似磨镰”、“泉月似沉珠”、“中庭月似霜”、“宫深月似霜”、“燕山月似钩”、“汉月似刀环”、“可怜新月似眉弯”、“明日别离人，未恋今宵月似银”、“弯弯月似眉”、“灯尽垂花月似霜”……

还有用“若”字来比喻的：“镜里云山若画屏”、“连山若波涛”、“高山若平地”、“登山若浮海”、“曲水环山若洞天”、“浮山若鹏蹲，忽展垂天羽”……比喻的修辞方法，对于小学生来说，一点也不陌生，从小学二年级开始，比喻的修辞方法，就是经常考试的一个内容。

而且我发现，有三个比喻句的金句第一句，“太阳像个大火球”第二句，“弯弯的月亮像小船”第三句，“大象的耳朵像扇子”为什么这三个会成比喻的金句呢？因为按老师的观点，这三句话，非常容易写对，不容易写错别字，考试时做题速度快。

结果到了小学五年级，考试让学生说出几个比喻句，很多学生往往还是说出这三个比喻句，没有一点的进步，究其原因，都是应试思想惹的祸我们今天讲比喻在作文中的作用，准备这样讲：第一，先欣赏一篇优秀的文章第二，再对比分析一下有无比喻的差别。

第三，老师分析一些好的比喻句，小朋友们同学们也可以自己读一读这些句子最后再讲比喻怎样用到作文当中比喻的修辞方法如果运用的好，有什么样的表达效果呢？我们先看一个例子，著名的翻译家作家叶君健的作品《看戏》这是在人教版六年级的选读课文中出现的一篇文章。

这个例子适合高年级学生听《看戏》一文写的是在庆祝建国十周年的日子里，梅兰芳在首都公园公演新编排的《穆桂英挂帅》一剧的盛况作品以生动的语言，形象地描述了艺术家热爱人民、人民热爱自己艺术家的动人情景，同时也给读者以深切的感受。

叶君健的这篇文章，以“看戏”为线索,写了启幕前的剧场、剧场演出、最后揭示人物三个部分如果我是编课本的，我一定会要求学生背诵全文因为，从写作方面讲，这篇课文给人的启发是多方面的这篇文章写得太精彩了，我都不忍心把它压缩了，现在原文给大家呈现。

《看戏》时间是晚上八点太阳虽然早已经落下，但暑气并没有收敛没有风公园里那些屹立着的古树静静的树叶也是静静的露天的“劳动剧场”也是静静的剧场里并不是没有人相反，人非常满每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民－－从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。

他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾烟雾不散，海屏住了呼吸舞台上的幕布拉开了，音乐奏起来了演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到灯光前面来了灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上，一片金碧辉煌的彩霞。

当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子出场的时候，这个平静的海面陡然动荡起来了，它上面卷起了一阵暴风雨：观众像触了电似的迅即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声她开始唱了她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来辽远而又切近，柔和而又铿锵。

戏词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音这回音听不见，却淹没了刚才涌起的那一阵热烈的掌声观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

他们看得入了神他们的感情和舞台上女主角的感情交融在了一起女主角的歌舞渐渐进入高潮观众的情感也渐渐进入高潮潮在涨没有谁能控制住它这个一度平静下来的人海忽然又动荡起来了戏就在这时候要到达顶点我们的女主角在这时候就像一朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。

他们不约而同地从座位上立起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前舞台已经失去了界限，整个剧场成了一个庞大的舞台我们这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志半个世纪的舞台生涯过去了，六十六岁的高龄，仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是奇迹。

这奇迹的产生是必然的，因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家这一句：戏词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

写的非常好，“滚”、“滴”、“溅”、“落”本来是用来修饰可饰物的，这里用来修饰戏词不能不说是创新，形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆、柔和铿锵的特点，表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听，入耳入心，令人回味无穷。

作者巧妙地借助一个比喻，将无形化为有形，从视觉设喻,从而使语言更加生动形象作者妙笔生花，读者应接不暇,真是曲尽其妙，绘形绘声能把比喻的修辞用到这个程度，用著名主持人金星的两个字评价——“完美”这个比喻为什么会有似曾相识的感觉呢？这样让我们不由得想到了白居易的《琵琶行》中的，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”我们也可以看出，好的作文或多或少都是从古诗词中汲取了营养小朋友们，同学们，我们学习古诗词，也要会从中汲取营养，学习到写作文的方法当然，除了上面这个例子，文中还有几处比喻，也运用的非常巧妙。

有兴趣的家长可以和孩子一起找一找下面再举一个例子，《买火柴的小女孩》对比分析一下有无比喻的差别这个例子中年级学生大概能理解我们对比两个版本的课文，一个是西师大版的课文，一个是人教版的课文第一处对比：（人教版）哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（西师大版）哧！小小的火苗冒了出来。

小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊人教版的运用了比喻，“多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！”除了比喻，还描写得具体生动形象。

人教版的要好一些第二处对比：（人教版）桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。

（西师大版）桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西一只烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来……（西师大版）“雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。

”这个比喻句，人教版中没有在这里，要谈一下我个人的理解，我认为，西师大版的这一句写的比较好，“几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来……”不仅仅是因为它运用了比喻的修辞方法，是因为，面包作为一种主食物，不应该被遗漏掉的。

我不知道西方国家有没有“梅子”这种食物这种怀疑是因为两篇文章的开头就不一样人教版中开头是“天冷极了，下着雪，又快黑了这是一年的最后一天——大年夜”本土化的翻译味道太浓，把西方的圣诞节翻译成大年夜西师大版中开头是“这是圣诞节的前一天，正在下雪，天气冷得可怕。

”明显忠实原著多一些原著是怎样的，我也没读过单是从写作文的角度，我个人认为，有比喻的句子，表达效果更好一篇文章里如果不使用修辞方法，这篇文章就会显得平淡无味，没有可读性，就像一座没有装修过的房屋；反之，如果在一篇文章里能用上适当的修辞方法，这篇文章肯定会写得生动、形象，写得鲜明、独特。

比喻句还能让文章充满优美的感觉上面讲解比喻的方法，可能讲的有一些深奥，小朋友们可能不容易理解下面我们就再讲的浅显易懂一些老师挑选了一些比喻句，我们读一下，小朋友们也可以自己读一读，看这些句子好在哪里？作为知识的积累。

1.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口2.像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花3.夜空的星星像瑰丽的宝石一样，一闪一闪的4．像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

5.屋子里太热了,像蒸笼一样，简直叫人受不住6.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛7.突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏8.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

9.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了10.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗还有一种比喻叫博喻例如，朱自清的《荷塘月色》中：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。

一位同学写月亮，说“圆圆的月亮挂在蓝蓝的天空，像一个大玉盘，又像一面圆镜子，又像客厅里圆圆的吸顶灯”简单的说，把一个物体连着说三个像什么，就是博喻这和排比是有区别的最后，我们讲一讲在写作文的时候，哪些地方可以用上比喻句？

１．文章的题目２．文章的开头３．文章的结尾４．文章中间的描写部分可见，使用正确、形象的比喻是将文章写具体、生动的一个好办法但如果比喻运用不当，反会弄巧成拙比如，……这样看来，要写好比喻句，并不是一件易事。

但只要你能仔细观察，认真思考，善于动脑，一定能用比喻句使笔下的文章生动、形象、富有感染力