小泥鳅(小泥鳅吃什么食物)居然可以这样

你好，小泥鳅 自然角里迎来了新的好朋友，小朋友们好奇地围过去看，“长得好像小蛇呀，好可怕！”被小朋

 

你好，小泥鳅      自然角里迎来了新的好朋友，小朋友们好奇地围过去看，“长得好像小蛇呀，好可怕！”被小朋友称为可怕的小动物是谁呢？

围观泥鳅

泥鳅引发的对话

它们叫什么名字呀？

我知道，这是泥鳅。

泥鳅喜欢吃什么？

它长得好像蛇，会咬人吗？

❤孩子们围绕着泥鳅产生了许许多多的问题，带着好奇，小一班孩子们开启了一段泥鳅探索之旅。❤感官探索小泥鳅

小班孩子善于用感官探索事物。孩子们对于小泥鳅，采用了看一看和摸一摸的方法进行探索。

小朋友们，你们观察到的泥鳅是什么样子的？

泥鳅黑黑的，长长的，像火腿肠一样。

像蛇一样还会扭来扭去。

泥鳅身上还有黑黑的斑点。

泥鳅嘴巴还长了好多小胡子。

泥鳅身上有小翅膀。

摸摸看，泥鳅摸起来让你感觉怎么样？

泥鳅滑滑的。

泥鳅是软软的。

泥鳅摸起来凉凉的。

太滑了，拿不起来。

泥鳅有点黏黏的。

小手摸一摸

              关于泥鳅，我还想知道

你还想知道关于泥鳅的什么秘密呢？     泥鳅吃什么呢？        泥鳅会生宝宝吗？        泥鳅住在哪里呢？孩子们纷纷提出了自己想知道的问题，遵循孩子们的需求，我们设计了“泥鳅我知道”的调查表，让孩子们和家长一起进行调查记录。

通过调查记录，孩子们发现泥鳅卵生动物，小宝宝从卵里钻出来；泥鳅是杂食性动物，鱼食、蚯蚓、水草，什么都吃；泥鳅喜欢住在淡水里，还会钻到泥里去，所以叫泥鳅。

教师的思考：在整个探索的过程中，我们把培养学习能力和探究能力相结合，让幼儿进行自主观察、学习、体验和交流孩子们在观察和探讨中发现了泥鳅外形特征，在这个过程中，孩子不光学到了感性知识，也体验到了探究和发现的快乐。

给泥鳅宝宝换水

泥鳅不动了

今天小朋友们一来就发现，有一条泥鳅宝宝一动都不动，肚子还朝上“它会不会死了呀？”小朋友们都吸引了过来，讨论为什么会死有的孩子说是饿死了，有的孩子说是水太脏了，还有的孩子说房子太小，泥鳅太多，把它挤死了因此，孩子们决定先给泥鳅换水，接着再给泥鳅喂食，再给它们一个大房子。

第二天一早，孩子们迫不及待来看小泥鳅，发现小泥鳅们果然又游得十分畅快，它们和我们一样也喜欢在干净的水里游泳。通过给泥鳅换水，孩子们动手动脑，感受到了探索的乐趣。

感恩节

泥鳅的游戏

01给泥鳅搭房子  “老师，泥鳅的家好小呀，它们游的时候会撞来撞去，我来给它们搭一个大大的池塘。”

02音乐游戏《捉泥鳅》  许多泥鳅游来了，游来了，许多泥鳅游来了，快快抓住~

泥鳅来了03户外游戏 捞泥鳅 小泥鳅们游得好快呀，看我的！“老师，我抓到了三条。”“老师，我一条都没抓到，它们逃得太快了。”

捞泥鳅

04美工游戏 捏泥鳅    搓一搓，像搓面条一样做泥鳅的身体，再把翅膀和胡子、眼睛捏上去，看看是不是很可爱呀。

05绘本故事《小泥鳅找食物》    小泥鳅会去哪里找食物呢？它会找到什么食物呢？跟着老师一起听听这个有趣的故事吧。

一起听故事

品尝美味泥鳅

泥鳅味道是怎么样的呢？接下来我们要用到小嘴巴去尝一尝了，爸爸妈妈们给我们做了好吃的泥鳅。泥鳅里还有很丰富的营养哦，小朋友们吃了身体更加棒！

泥鳅好美味

孩子们通过一系列与泥鳅相关的活动开展，孩子们在活动中体验了探索、分享、品尝的快乐，在观察力、想象力、创造力等方面也得到了发展。

图文编辑：施老师审核：薇薇老师