小猴子下山(小猴子下山课文)太疯狂了

学汉语拼音工具一年级下册语文：课文18《小猴子下山》ppT图片+动画《小猴子下山》教学设计重点和难点课文18

学汉语拼音工具

一年级下册语文：课文18《小猴子下山》ppT图片+动画《小猴子下山》教学设计重点和难点课文18《小猴子下山》动画关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

刷新

视频详情 《小猴子下山》ppT图片

课文18《小猴子下山》第一课时学习目标一、知识与能力1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识12个“会认的字”：猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追2、能够通过观察生字，正确书写3个“会写的字”：块、非、往。

3、能够初步了解课文内容二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法2、能够知道观察“会写的字”的方法：一看结构，二看位置，三看关键笔画。

三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理重点1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识12个“会认的字”：猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追。

2、能够通过观察生字，正确书写3个“会写的字”：块、非、往3、能够初步了解课文内容难点1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识12个“会认的字”：猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追课文18《小猴子下山》第二课时

学习目标一、知识与能力1、能够正确、流利、有感情地朗读课文2、能够通过动作演示的方法，正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱、追”等词，并选几个词各说一句话3、能够了解并积累“又A又B”式的词语4、能够插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看到什么，做了什么”这个句式，说说故事情节。

5、能够通过观察生字，正确书写4个“会写的字”：常、空、瓜、进二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法2、能够知道观察“会写的字”的方法：一看结构，二看位置，三看关键笔画。

三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理重点1、能够正确、流利、有感情地朗读课文2、能够通过动作演示的方法，正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱、追”等词，并选几个词各说一句话。

3、能够了解并积累“又A又B”式的词语4、能够插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看到什么，做了什么”这个句式，说说故事情节5、能够通过观察生字，正确书写4个“会写的字”：常、空、瓜、进。

难点1、能够正确、流利、有感情地朗读课文2、能够插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看到什么，做了什么”这个句式，说说故事情节3、能够通过观察生字，正确书写4个“会写的字”：常、空、瓜、进。