于娜(于娜个人简介)怎么可以错过

“小小的身躯，蕴含着巨大的能量”，这是班级学生对她的描述；“爱思考，有创新”，这是同事们对她工作的

     “小小的身躯，蕴含着巨大的能量”，这是班级学生对她的描述；“爱思考，有创新”，这是同事们对她工作的肯定；“有坚定信念，勇于担当”，她是一名优秀的共产党员，她就是我校数学教师——于娜老师于娜老师几年来一直是班主任和教学双肩挑，工作中尽职尽责，努力踏实，对待孩子真诚有爱。

       教学中多次承担区级研究课及精品常态课的录制工作，同时作为核心成员参与多个课题的研究教学过程中善于思考，以提高学生数学素养为目标，认真准备每一节课，环环相扣的问题，激发了学生的学习兴趣，深入的探究、讨论，让学生在数学的世界里自由翱翔。

服从学校安排，承担并很好地完成了三个班的教学工作，休完产假的她，临时接到教初三的教学任务，她没有半句怨言，积极投身到初三的拼搏中

       她是一位负责的班主任，带完初三又直接接任新初一的班主任工作，早来晚走陪伴着班级的孩子们对于新初一的孩子们，初中的一切，既陌生又好奇，班主任就是他们最熟悉最信赖的人了，她想在开学见到孩子们时，就像好友一样自然的叫出他们的名字。

于是在假期前孩子们自我介绍时，她给每个孩子照了照片，利用假期对照照片记住了班级每一个孩子的名字，并家访了16人，了解了父母眼中的孩子，父母对孩子的期待，提前了解了这些孩子的性格特点       在她的带领下，班级在运动会、艺术节、合唱节、读书节等活动中，取得了优异的成绩，班级凝聚力强，学习氛围浓厚，所带班级获得了东城区先进班集体。

       初三的孩子压力比较大，大部分孩子都表现出了抵触的情绪在于娜老师的班里有个孩子，在这一年里情绪比较低落，有一些抑郁和厌食的表现，影响了孩子的正常生活，眼看着孩子一天天的消瘦，家长心疼，作为班主任的于老师看着也十分的心疼。

于是于老师在班里开个小会，主要是讲人体必需的元素，并说明了苹果的好处——可以补充维生素，还可以让自己美丽，提议每天大家都带来一个苹果，上午第三节下课一起吃苹果，过了几天发现这个孩子也带了一个苹果吃的也很开心。

这个孩子虽然吃的还是很少，但是她到最后是开心的，并积极的为中考备战，身体也渐渐有好转，并且考上了理想高中       根，必须扎在适宜其生长的土壤里才会向纵深延伸，使根系发达人的一生很长，于娜老师希望孩子们扎好人生的“根”，漫长的路，幸福地走！。