敞组词(敝组词)学到了吗

第一单元一、字：1、易读易错：2.需要关注的部首：2.需要辨析的一些字义：如：给带点的字选择合适的意思，在（

 

第一单元一、字：1、易读易错：2.需要关注的部首：2.需要辨析的一些字义：如：给带点的字选择合适的意思，在（  ）里填序号白：⑴明亮、光亮⑵没有效果⑶清楚、明白⑷说明、陈述真相大白（  ）  白费力气（   ）  表白（   ）。

挺：⑴直立、高耸⑵量词⑶很⑷伸直、凸出⑸勉强支撑挺胸（  ）  花挺香（   ）  挺拔（   ）沉：⑴没入水中⑵程度深⑶镇定、稳重⑷分量重沉重（  ）  沉思（   ） 沉住气（   ）二、词：1.辨字组词：

喻（ ）毯（ ）既（ ）驰（ ）疆（ ）软（ ）愉（ ）毽（ ）即（ ）池（ ）僵（ ）坎（ ）彩（ ）拨（ ）坐（ ）乎（ ）陷（ ）辨（ ）采（ ）拔（ ）座（ ）呼（ ）馅（ ）辩（ ）2.四字词语的复习：

（1）补充词语：一（  ）千里   群马（  ）驰   翠色（  ）流  （  ）立四望    （  ）飘带舞  （   ）黄一体   高大（  ）秀（2）四字词语归类如：带有颜色的：一碧千里、翠色欲流、浑黄一体、银装素裹……

ABAC：美轮美奂、实话实说、无边无涯……ABCC:热气腾腾、千里迢迢、兴致勃勃……AABB：跌跌撞撞、辛辛苦苦……含反义的：转悲为喜、半信半疑、天造地设……AABC:奄奄一息…………3.词语搭配（ ）的大戈壁  （ ）的身影   （ ）地望着

飞快地（  ）  打断（  ）   陷入（   ）一（  ）微笑  一（ ）白杨树  （  ）的天空（  ）的空气  （  ）的小诗  欢迎（   ）表演（   ）  回味（   ）  一（  ）小诗一（  ）境界  一（  ）彩虹

三、句：1、写出下面句子所采用的修辞方法（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际（  ）（2）在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原无限乐趣。

（  ）（3）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（ ）（4）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来（  ）（5）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。

（  ）（6）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇（  ）（7）生活在沙漠中的白杨树，难道给我们的印象还不深吗？（  ）（8）粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着地里的禾苗（  ）第二单元一、字：

1．部首2．易错读音3.多音字4、选择字义（1） 冒：（1）向外透，向上升（2）不顾（3）以假充真（4）不加小心，鲁莽冒着热气（）冒雨前来（）冒冒失失（ ） 冒牌货（）（2）临：（1）来到 （2）对着 （3）快要。

 （4）照着字画模仿居高临下（）临别（）重临心头（）临帖（）二、词：（1）组词：（2）选选恰当的字：副  复  赋  付  富  赴反（   ） 天（   ） （  ）队长 （   ）出  丰（   ） 奔（  ）

3.改正下面句子中用得不恰当的词语：1. 铃铛在轻松的步伐里响得更干脆（     ）2. 我似乎又听见缓缓喜悦的驼铃声（     ）3. 狼听见铃铛的声音，就不敢侵略骆驼了（    ）4  给骆驼带上铃铛，增强一些行路的情趣。

（    ）第三单元一、词：1、组词：敝（  ）矩（  ）臣（  ）淮（  ）敞（  ）柜（  ）巨（  ）准（  ）贼（）梁（）禽（ ）惠（）诣（）贱（）粱（）篱（ ）穗（  ）指（  ）2、先标音调，再多音字组词：

大dà（   ） 盛shèng（   ） 为wéi（   ）都dū（   ）结jié（    ）dài（   ）   chéng（   ）    wèi（   ）   dōu（    ）  jiē（    ）

撒sǎ（     ） 乘shèng（    ） 难nán（   ）答dā（     ）应yīng（    ）为wèi（    ）sā（    ）   chéng（    ）   nàn（   ）   dá（    ） yìng（   ）wéi（     ）

3、近义词：强盛——强大   侮辱——羞辱  吩咐——嘱咐   欺骗——欺诈规矩——法规   招待——款待  取笑——讥笑   尊重——尊敬反义词：强盛——衰弱  侮辱——尊重   故意——无意  取笑——安慰

尊重——轻视  面部改色——大惊失色   安居乐业——流离失所4、解词：（1）杨氏之子：之：助词，“的”的意思题目的意思是：，直接点明了文章的主要人物（2）氏：姓氏，表示家族的意思（3）甚聪惠：甚：惠：同。

“”，的意思（4）诣：（5）其父：其：（6）乃呼而出：乃：（7）为设果：小儿（杨氏之子）为他摆出水果设：（谁为谁设果？孩子为孔君平设果）（8）以示儿：以便给小儿看以：示：（9）此是君家果：这是你家的杨梅。

此：；君，您，古代对对方尊敬的称呼（10）未闻：没有听说未：闻：（11）夫子家禽：您家的鸟夫子，先生，您，旧时对学者或老师的尊称；禽，鸟类（家禽与现在家禽区别）（12）曰（yue）：三、句：（一）、理解课文内容，在正确的答案后划（∨）

1、“为设果，果有杨梅”这句话的正确理解是：A：孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅（    ）B：他为孩子带来了水果，其中有杨梅（      ）2、“未闻孔雀是夫子家禽”对这句话的正确解释：A：我可没有听说孔雀是一种家禽。

（      ）B：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟（      ）篇幅有限，完整版添加严老师微信免费领取！！！zi资liao料ling领qu取一到六年级的电子版资料都有的哦要电子版的家长，添加严老师微信：领取。

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