仿写长江之歌(长江之歌是谁写的)一篇读懂

冬日暖阳之下，数十名初中生身着汉服，在鹦鹉洲长江大桥吟诵与长江有关的古诗词，一旁还有学生在忙着写生作画，描绘大桥的美态。

楚天都市报12月19日讯（记者揭明玥 通讯员刘超）“江汉浮浮，武夫滔滔匪安匪游，淮夷来求”、“楚塞三湘接，荆门九派通江流天地外，山色有无中”……今天中午，冬日暖阳之下，数十名初中生身着汉服，在鹦鹉洲长江大桥吟诵与长江有关的古诗词，一旁还有学生在忙着写生作画，描绘大桥的美态。

这是武汉市第三十二中学朗诵社团“浪淘境”举办的一次特别活动

据了解，该校地处鹦鹉洲头，与长江为邻学校以“大江文化”作为校园文化的精神意象，为了让学生更好的感受大江文化的魅力，领悟大江文化的内涵，学校在校园布置、社团活动、校本课程等各方面，都力求让学生与大江文化离得更近一点。

如，教学楼的外立面装饰以水蓝色为主，校园入口处还做了一个小亭园，仿照长江的走向对景观进行布置；校本课程中，有一辑为《大江之歌——大江诗词赏析》，里面摘录了近20篇从先秦到当代的关于长江、汉水的古诗词；校园文化上，学校提出“以水为师、与国同梦”的校训，确立“培养有大江情怀的中国人”的育人目标，校长黄九洪更是亲自创作校歌“江水汤汤，滋养四方。

鹦鹉洲头，桃李茁壮……”朗诵社团负责老师周丽介绍，平时，社团除了教学生们一些朗诵技巧，开展各类课堂交流活动，还会经常组织类似仪式感较强的表演项目，以水育人，让学生们能身临其境去领悟古诗词的内涵，从大自然中获得做人的智慧。