想起你(想起你我的心暖暖的作文600字)这样也行？

一篇考场作文打动阅卷老师的，不光是一手漂亮的字、一个新颖的结构形式、开头结尾，还应该是真情的流露，只有真情实感才能打动别人。

写在前面：特别喜欢这样温情的文章，这篇文章（已修改）来自九年一班的胡金竹一篇考场作文打动阅卷老师的，不光是一手漂亮的字、一个新颖的结构形式、开头结尾，还应该是真情的流露，只有真情实感才能打动别人从字里行间中，我看到了一个在老师的指引下不断进步的孩子，一个懂得感恩的孩子，愿小胡同学天天快乐，前程似锦。

初一时，在所有学科中，我最讨厌数学，现在，我初三，最喜欢数学，我有如此巨大的转变，得益于尹老师对我的鼓励，每当想起尹老师，我的心里暖暖的“小胡同学现在数学终于开窍啦，真好”看着二模数学卷上的115分，听到尹老师赞赏的话语，思绪不由地飘回过去。

“这不得除以二吗，数学题有步骤分，不能直接写结果，知道不，说几遍了还记不住？”初一上学期一节数学课后，我有一道题没听懂下课后去请教你，你给我讲到第三遍时忽然没了耐心，我觉得自己的思路没错就顶撞你，“小胡同学，这态度可不行，既然结果明显错了，那就好好找原因，数学讲究的是准确，来不得半点马虎，知道不？”

你的训斥让我脸红，也浇灭了我对数学的兴趣渐渐的，每次做数学题时我都抱着“我数学不好，不能强求”的态度，数学成绩一落千丈，一直在及格线以下，“躺平”的心态一直持续到初二初一下学期才开学，一天下午，我翻看刚发下的数学作业本，看到了你给我的留言“吃完晚饭我在操场等你”，晚饭后，我怀着好奇又忐忑的心情来到操场，你已经走完两圈，你说，小胡，咱俩应该谈谈了。

你说了很多，边走边给我分析成绩，其中有几句话直到现在我还记忆犹新：“其实数学没有你想的那么可怕，放平心态，从头开始，知识一点点捡，先培养学数学的兴趣，锻炼思维能力，无论学得如何艰难，都别放弃”那次谈话让我心里暖暖的，从那以后，我重拾信心，特别努力。

初二时，我的数学成绩不断进步，期末考试，满分150的数学卷，我答了101升入初三后，我对数学越来越感兴趣，成绩一直稳步提升，数学成绩的进步也调动了我学习其他科的热情，丹东网模考试后，你笃定地说：“小胡同学现在数学终于开窍啦，真好，你这成绩考高中肯定没问题。

”尹老师是一个双面人，他批评你时让你无地自容，表扬你时又会让你心花怒放，无论是严厉还是温和，他的目的只有一个：全心全意为学生初一时，在所有学科中，我最讨厌数学，现在，我最喜欢数学，如此巨大的转变，得益于班主任尹老师对我的鼓励。

每当想起尹老师，我的心里暖暖的尹老师，谢谢你。#暑期创作大赛#