四年级下册第五单元作文(四年级下册第五单元作文300)万万没想到

“我和 过一天”写作指导1.选取典型人物，大胆想象会发生的故事。写“我和 过一天”并不是指随便选一个你知道的神话或童话中的人物写“我和来写，而是

“我和过一天”写作指导1.选取典型人物，大胆想象会发生的故事写“我和过一天”并不是指随便选一个你知道的神话或童话中的人物写“我和来写，而是要选取神话或童话中的典型人物来写可以选择自己喜欢的神话人物，如《西游记》里的孙悟空、哪吒；可以选择自己熟悉的动画片或故事书里的人物，如葫芦娃、白雪公主等。

首先我们可以想象一下和这个人物去了哪些地方，接着我们就要根据人物特点来进行大胆想象，构思这一天可能会发生的故事如：孙悟空说：“我奉师父唐僧的命令，来邀请你和我们一起去取经来，我走吧！”于是他带着我飞到了一座庙。

唐僧见了我，说：“原来你就是菩萨叫我们我的人好了，我们出发吧！”走了半天，我们来到了朱紫国进城后，我们得知国王久病难以治愈，不能上朝治理政事，现贴出皇榜招纳天下贤士为自己治病，于是孙悟空揭了皇榜，让人带领我们来到了国王的官殿……。

解析：小作者选取了孙悟空这个神话人物来一起度过一天，并大胆想象，写了和孙悟空一行人一起去朱紫国，准备帮朱紫国国王治病的经历，思路非常清晰2．把故事情节讲清楚选好了人物、构思好大概的情节后，在写的时候一定要注意把故事情节讲清楚。

故事情节要围绕一个中心展开，突出人物的性格特点如果选择了孙悟空，就可以跟他去取经路上斩妖除魔，突出他的神通广大、本领高强如果选择了白雪公主，就可以跟她一起帮助他人，及时行善，突出她善良的美好品质也可以让这些人物跟着我们到城市，了解科学技术发展带给我们的便利，表现如今科技的巨大成就。

3. 运用细节描写，融入自己的真情实感，把内容写生动我们除了要把发生的事情写清楚外，还要注意把整个情节写生动，这就需要们运用好细节描写，并适当地融入自己的真情实感细节描写包括语言、外貌、动作、心理、环境等描写。

如：出了门，我随着两位仙女踩上祥云，飞到了一个比北京鸟巢还大数十倍的宫殿前一只可爱的白兔正趴在盛开的桂花树下“佳姑娘，你来了，你喜欢这只白兔吗？我让它陪你玩会儿吧”嫦娥从一座殿中缓缓走了出来，笑眯地说“好呀！”我话音刚落，白兔就起身，一蹦一跳地钻进我的怀里。

接着，嫦娥说：“佳姑娘，现在我带你进广寒官看看吧”解析：这段话通过对嫦娥的语言、神态、动作的细节描写，写出了嫦娥的热情、好客4.中心明确，表达故事体现的意义想象作文和其他类型的作文一样，也要有故事所体现的意义，或是歌颂真善美，或是批判假恶丑，或是表达一种美好的愿望，或是表明一定的道理和产生的影响。

所以写的时候要围绕中心展开想象，不能漫无边际地“胡思乱想”如：路上的行人很少了，人们都回到了温暖的家，没有人会在意还有一个卖火柴的小女孩在街上流浪我的力量太小，只能给予她一点温暖，却不能改变小女孩的命运。

愿这个世界不再有贫穷和饥饿！解析：作者表达出对卖火柴的小女孩的同情，最后“愿这个世界不再有贫穷和饥饿”写出了作者内心感受，深化文章主旨。