描写小动物的作文(描写小动物的作文400字四年级作文)学到了

引子：如果孩子在家长眼里是“神兽”的话，那么家长在孩子眼里就是野兽四年级第二单元的习作，是把自己的家看作是一个“动物园”想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像

 

引子：如果孩子在家长眼里是“神兽”的话，那么家长在孩子眼里就是野兽四年级第二单元的习作，是把自己的家看作是一个“动物园”想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里感觉怎么样？……回家读给家人听，请他们评一评写得像不像。

说实话，每次看到这个作文，心里都咯噔一下，尤其是写完还要孩子给家长看看。不负责任地说，这真的有点挑拨家庭矛盾之嫌了。

因为，在孩子的认知里，写家人的话，百分之九十以上只能写自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷，——他们在孩子的心目中，都是庞然大物既然都是高大威猛而又伟岸的光辉形象，总不至于都写成小动物，小蚂蚁、小蝴蝶、小白兔、甚至小猫小狗，一切和小沾边的动物，都和这些大人不沾边了，于是，。

写着写着，自己的家人就都成了野兽，哪怕孩子的本意不是如此。

看看就知道，大体上写得最多的就是这几类：爸爸：熊——因为强壮大猩猩——因为勇猛猪——因为吃得多大熊猫——因为长得胖猴子——心灵手巧老牛——任劳任怨妈妈：老虎——因为爱发火狮子——头发凌乱的时候绵羊——性格温顺。

百灵鸟——声音好听狐狸——大概来源于聪明

奶奶：母鸡——因为爱唠叨爷爷：老马——任劳任怨

大体上就是这么几类，或许有的同学写自己的爸爸妈妈时，也结合了各自的属相但仔细分析来看，爸爸的形象真的是不讨巧，有太多人把爸爸比作了好吃懒做的猪的角色，只有一小部分，虽然也说了爸爸的懒，好歹比的是树獭而妈妈在这里就有点两极分化了。

写威严的，老虎和狮子居多，有的同学直接把妈妈写成了母老虎，也不知道他们是怎么拿回去让自己的妈妈看这篇作文的还有的同学比较恭维讨好妈妈，执着于漂亮这一特点来写比如说猫咪、小浣熊、小熊猫（好吧，漂亮的动物形容妈妈确实不好找）。

这里要提醒同学们注意的是，写妈妈的时候，慎用孔雀，尤其是不要写孔雀开屏因为，开屏的孔雀，它是公的！

好了，前面说了禁忌和避讳的地方，接下来咱们说说应该怎么写，才比较讨巧，或者说至少写出来拿回去，没有挨揍的风险一、 借用属相不管你写得是否到位，只要你写属相，你就有了天然的依据和支撑（理直气壮），况且，每个动物，都是有其自身的优点和长处的。

鼠：开朗、乐观，具有敏锐的判断力，勤俭节约牛：正直、纯朴，勤勉踏实，富于同情心，做事仔细虎：热情、勇敢、独立、开朗，富于冒险精神，有气魄，有胆识，意志坚强兔：优雅、谨慎、机智、灵活，文静的外表下有坚强的心

龙：果敢、热情、襟怀坦荡，有强烈的进取心蛇：机敏、智慧、冷静，有周密的思考能力

马：豪爽、活泼，爱憎分明羊：温和、稳重、善良、忧郁而多愁善感猴：机智、幽默、活泼、多才多艺，处事敏捷，善于模仿鸡：谨慎，组织力强，办事认真果断，有强烈的经济观念狗：诚实、忠心、公允，守规矩，有责任心，工作认真

猪：宽厚大度，豁达洒脱，感情丰富，不轻易外露二、 巧用经典在平时的生活中，但凡把人比作是动物，都会让人心里有那么意思不舒服，但是，你如果借用一下卡通角色里的经典形象，直接就给人物形象提高了一个档次了

比如说，同样是写猪，如果你说自己的父亲就像是《小猪佩奇》里的猪爸爸，你的爸爸再笨，也知道那是夸他的兔妈妈、马妈妈，或者说熊出没里的团子（熊）用在妈妈身上，肯定要比母老虎，要强上百倍的类似的还有：牛爷爷、羊村慢羊羊、红太狼、狮子王、白鸽、龙猫等等。

三、 搞个专访如果以上都拿捏不定，可以化身成小记者，去采访你的爸爸妈妈“如果把你自己比成一个动物，你会比作什么？为什么？”很多时候，作文不是我们自己凭空想象的，结合大家的力量和思维，同样也能完成一篇佳作，更不用说，让爸爸妈妈帮你分析，以他们的经验和阅历来说，肯定比你自己写要成熟得多。

以上方法，你学会了吗，你打算把自己的爸爸妈妈写成什么动物呢？不妨来说说看，或许我还能给你一点不一样的建议呢。图片来源于网络，侵删。举报/反馈