单纯的反义词(单纯的反义词义词)快来看

第五章 第一节 语义概说1. 语义【名词解释】语言的意义，是语言形式表达的内容2. 语义的分类【选择】（1）语汇意义和语法意义（2）言内之意和言

第五章 第一节 语义概说1. 语义【名词解释】语言的意义，是语言形式表达的内容2. 语义的分类【选择】（1）语汇意义和语法意义（2）言内之意和言外之意（3）理性意义和非理性意义3. 语义的特点（1）概括性

（2）模糊性（3）民族性第二节 词语意义1. 理性意义和非理性意义【选择/简答】词的理性意义是人们对主客观世界事物的反应，而且是概括性的反应词的非理性意义主要包括感情色彩、语体色彩、形象色彩等三个方面感情色彩——人的主观态度

语体色彩——不同的交际场合形象色彩——视觉或听觉联想2. 语素意义【选择】（1）1个语素构成的单纯词，意义就是语素义（2）2个语素构成的合成词，意义有两种情况一种情况是词义差不多就是语素意义的简单相加，比如“象牙”。

另一种情况是词义并不能从其构成语素的意义推导而来，比如“国家”3. 义项词典释义的最小单位，义项包括理性意义，也包括非理性意义4. 义素由义项分解出来的词义的区别特征不与语音形式相关联比如：母亲（有子女的女子）。

义素：+女性+有子女+长辈方法：对比法5. 单义词和多义词【选择】单义词：只有一个义项多义词：包含互相联系的几个义项本义：最初的那个意义基本义：最主要、最常用的意义6. 词典【名词/选择】语文词典：《现代汉语词典》，《英汉词典》（读音、书写、意义、用法）；。

历史语文词典：《辞源》，收集古代词语、说明词语发展来源的词典；描写词典：《现代汉语词典》、《新英汉词典》、《杜登图解英语词典》7. 同义词和反义词【名词/选择】（1）同义词：意思相同或相近的两个或两个以上的词。

分为：等义词（绝对）：意义完全相同近义词（相对）：意义不完全相同但具有同义关系的词①理性意义不同：成立——建立②非理性意义（附加色彩）：A.感情色彩：果断——武断 B.语体色彩：诚恳——诚挚（2）反义词：意义相反的两个词。

绝对反义词：具有矛盾关系的词，比如：“正和反”“生和死”相对反义词：具有反对关系的词，比如：“黑和白”“长和短”8. 语义场【名词/选择】由一组在意义上由密切联系的词语构成的集合，范围大的词叫上位词，范围小的词叫下位词。

第三节 句子意义1.句子的语言意义【选择/名词】词汇意义、关系意义、语气意义2.语义结构【选择】“论元结构分析”“语义指向分析”“语义特征的角色”3.论元结构【名词/选择】由一个“谓语”和若干个“论元”组成的一种“论元结构”。

论元：名词性成分，充当的主语和宾语谓语：动词性成分，起到支配作用4.语义指向【选择】我吃快了 我吃饱了 蛋糕他们全吃了5.语义特征的语义角色施事：发出者；受事：承受着；与事：间接对象；工具：所凭借的工具、材料或手段；。

结果：表示由动作行为而产生的事物； 处所：表示动作行为发生或所及之处6.歧义的特性【选择/简答】歧义不等于模糊、不等于笼统、理解上有难易程度的区别7.产生歧义的原因【选择】口头歧义和书面歧义（语汇歧义和组合歧义）。

8.语汇歧义【名词/选择】同音同形（“方便的时候”） 多义词“菜不热了”“店铺关门了”9.语法结构歧义（结构层次、结构关系和语义结构）结构层次：“两个学校的校长”；结构关系：“学生家长都来了”；语义结构：“鸡不吃了”

注意：“牛不吃了”没有歧义。10.消除歧义的方法【简答/分析】（1）利用特定的语言环境（2）采用停顿、轻重音等语言手段（3）采用替换、添加和变换等语法手段。