幼儿园优秀美术教案(幼儿园大班优秀美术教案)太疯狂了

大班美术活动教案《恐龙》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能对画面进行合理布局，大胆表现，提高想象力，幼儿围绕主题展开想象，以绘画方

大班美术活动教案《恐龙》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能对画面进行合理布局，大胆表现，提高想象力，幼儿围绕主题展开想象，以绘画方式表现自己的所感所想，培养幼儿良好的作画习惯，快来看看幼儿园大班美术活动《恐龙》含反思教案吧。

幼儿园大班美术活动教案《恐龙》含反思目标：1、幼儿围绕主题展开想象，以绘画方式表现自己的所感所想2、幼儿能对画面进行合理布局，大胆表现，提高想象力3、培养幼儿良好的作画习惯4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

活动准备：了解有关恐龙的知识、恐龙玩具、水彩笔、蜡笔、恐龙的视频活动过程：1、出示玩具教师：“这是什么？他们生活在哪里？”“你们知道这些恐龙有些什么特殊的本领？”2、交流讨论（1）“你喜欢那种恐龙？”（2）引导幼儿说说各种恐龙不同的特征。

（3）观看有关恐龙的视频，引导幼儿更进一步了解恐龙不同的特征3、幼儿作画，教师指导①引导幼儿根据恐龙的自身特征来作画②启发幼儿添加与主题有关的背景，丰富画面的内容4、作品评价、展示请幼儿介绍自己的作品，并进行展示。

反思：我设计的这节课从幼儿的兴趣点出发，抓住幼儿喜爱恐龙这一特点，引导幼儿塑造不同的恐龙形象，在绘画、讲述的过程中发展幼儿创造性思维，提高幼儿动手动脑能力活动开始先引出恐龙玩具来吸引幼儿，让幼儿能大胆联想，能够根据自己了解恐龙的知识，接着采用视频的形式，让孩子观察恐龙的不同特征及不同动态，即帮助幼儿发现恐龙的品种多，进一步的帮助幼儿建构了的知识经验，为幼儿绘画活动做准备。

因此，活动设计《恐龙》是一个较综合性的活动，它将美术总体目标中对色彩、线条、装饰等多个要求较自然的揉进一个内容中，使幼儿通过一个恐龙的内容获得了较好的发展然而，在活动中也存在一些困惑与问题：1、由于幼儿对美术的感受能力不一，部分幼儿不能很好地观察并把握恐龙的特征画出来。

2、由于幼儿对美术表现能力的差异，有的幼儿不能较好地运用色彩夸张地表现比如：线条不够连贯、流畅，色彩较单一、配色不够鲜明等在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养，增强幼儿对美术活动的兴趣，多进行个别引导，让幼儿带着问题去观察，并在观察中发现问题。

平时注重对幼儿线条练习及色彩搭配的指导增强幼儿对美术活动的兴趣、感受力和表现力应从平时一点一滴做起小百科：恐龙是出现在中生代时期（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。