玩手帐一般是什么人(自制闺蜜笔)深度揭秘

很多人通过了解，知道时间管理对孩子成长的重要性，但是对于怎样教孩子时间管理，让孩子去学着管时间这件事上，却仍是一头雾水。

很多人通过了解，知道时间管理对孩子成长的重要性，但是对于怎样教孩子时间管理，让孩子去学着管时间这件事上，却仍是一头雾水在家长论坛和家长群里经常听到这样的提问：你们是怎样带领孩子安排时间的，孩子怎么就是不按设定的执行呢？孩子打也打了，骂也骂了，做事情怎么还是一团糟呢？。

在我身边，闺蜜小白就不止一次抱怨教孩子管时间这件事情的难度：每天需要全方位盯着孩子，并需要千叮万嘱，可是自己也有许多事情要处理，不可能总跟在孩子身旁；另外，因为家里人都没意识到时间管理对孩子的重要性，并不能完全配合，致使孩子在她的面前一个样，在别人面前一个样，教孩子管时间，看起来更像是她一个人在战斗。

她说不是考虑到孩子的将来，简直就要放弃了而我也没比她幸运多少，因为没有孩子喜欢被束缚和要求，在教女儿安排自己时间这件事上我也吃足了苦头盯太紧了，孩子做的一切都像在给你做的，做好了还献宝一样到这里来邀功，可是你不在身边又恢复了老样子。

有时候闲啰嗦了，索性说话的时候就当做听不见，怎么叫也不回答我因为工作经常加班，双休日不能照顾她，周六周日就成了她放松期，想怎么样就怎么样，无论你和她说多少遍学着安排自己的时间，她也认为这件事情和自己无关。

有时候也险些让产生放弃不管她的念头当然这个念头只是一闪而逝，过后还要一个人战斗直到我遇到好友曼华曼华是我的大学同学，也是一个手账发烧友，她告诉我，自己就没有这样的烦恼，因为她在女儿上一年级的时候就带着女儿做时间手账了。

她说，其实，在时间管理这个问题上，也是有利器的，那就是时间手账，好记性不如烂笔头，把时间记下来是管时间最好的办法她还给我看了下她女儿的手账本，里面不仅把需要做的事情都很好的罗列出来，还有各种心情的记录，和各种手绘插画，简直是行走的时间杂志。

自然，曼华也向我传授了教孩子做手账的方法。

做手账，最原始的初心就是让孩子知道自己要做的事是什么，所以做手账的第一步就是把要做的事情都罗列出来可以以天为单位，这样更容易掌控孩子没有太多的规划，要做的事情有很多，简直可以说是杂乱无章，这个时候，就要帮助孩子把事情梳理出来，并帮她分析出哪件是重要的，还要告诉孩子，做事情最佳的顺序是先做最重要的事情，再做不太重要的事情，如果时间不允许的话，那些可做可不做的事情就可以酌情处理。

在这一项上，必须要标注出哪些是必须做的事情这些事情，是无论如何都要完成的，做事情的时候就可以优先考虑当然，当孩子能把每天记下来的事情都做好，就该帮她考虑设定第二天甚至事一周的计划了，让她考虑得更深远些不过孩子很少能想到以后几天要做的事情，这个时候可以提醒或者引导。

和女儿做手账时，就启发她写未来一周想要达成的目标，比如背二十个英语单词，跳绳一百个，并帮她把这些分配到“天”有了两次之后，她就知道自己做计划了在这里需要强调的是，定计划的时候一定要量力而行，保证当天能完成。

手账如果单纯的记录时间，就和时间日程表，作息时间表没什么两样了，所以做手账的时候还有一个很重要的环节，可以添加上自己的心情或者感悟和女儿做手账的时候，我就启发她把当时做这件事情的心情，感受也写上，而且还给她买来了精美的贴纸，告诉她可以把这些用作装饰。

为了让孩子更清楚明白时间都花在哪了，我还特别告诉她，如果时间允许的话，把做事情的时间也记下来

不同于列的时间作息表，手账还有一个最主要复盘过程，就是回头整理一下，看看列出的事情有哪些没有完成，并分析出其中的原因可以说这是最重要的一个环节，没有这个环节，手账就像用过的日记本，没有太多的意义了，有这个整理和会忘得过程，才能根据表现调整接下来的计划，为下一步做统筹。

孩子自然不会回头翻看过去的手账，所以这个工作一定是家长来帮忙女儿也有些小磨蹭，我和女儿做梳理的时候，主要是看她帮她思索做，每一件事情能用多少时间，有没有多花时间有一次我看见她记录的做作业时间比平时多了一个小时，问她怎么回事？湿作业多吗？她想了想说，做作业的时候自己好像玩了一会儿，以后不会了。

现在，女儿做手账的水平已经突飞猛进，不仅能有条理有计划的完成当天定好的任务，还能把未来一周甚至两周想做的事情列出一个大致提纲来。用她自己的话说，再也不用我操心了，她可以管自己了。