森口是什么意思(森口销售搞笑视频)满满干货

春天是花草树木，万物新生的季节，大家千万别浪费春假罗。《告白》并不是深情的爱情小说，它是日本推理女作家凑佳苗的成名作。该书荣获2007年第29回

 

春天是花草树木，万物新生的季节，大家千万别浪费春假罗《告白》并不是深情的爱情小说，它是日本推理女作家凑佳苗的成名作该书荣获2007年第29回小说推理新人奖、2008年“周刊文春杰作推理BEST 10”冠军、2009年本屋大赏冠军、2010年文库本销售冠军。

而由该书改编的同名电影在第30届香港电影金像奖、第34届日本电影学院奖、第5届亚洲电影大奖中斩获头奖；连续四次成为票房冠军，代表日本角逐奥斯卡然而，这些都掩盖不了，这是一部描写未成年人犯罪的至暗之作极善与极恶，只在一念之间。

真正的光明，必定来自阴暗深处

告白中学女教师森口悠子四岁的女儿爱美，被发现溺毙于校内的游泳池这位母亲私下调查发现，女儿并非意外，而是来自于本班两名学生的有意杀害如果翻案，这两名学生也会因为不满十四岁而免于刑罚悲痛的单亲母亲辞去教职，决定用自己的方式复仇，让这两名学生懂得尊重生命。

于是，在全班同学面前，她首先告白了女儿溺毙的真相，并谎称：我在这两名犯罪的A同学和B同学的牛奶里，注入了HIV病毒……全班哗然，面对死亡的恐惧，让这两名学生开始了心灵的拷问。

森口悠子老师小说运用了POV（Point of View）即视点人物写作手法，以五个不同人物视角来讲述他们眼中事件的发生和发展，以及每个人的想法和做法那我今天就来分析一下，这两名不满14岁的学生，成长在什么样的家庭环境中，为何会视生命为草芥，又是如何走上犯罪道路的。

在我看来，这部书中，除了感染艾滋病而死亡的樱宫正义老师，其他没有一个人是无辜的以“复仇”为借口的森口老师，忘记了自己根本没有惩罚犯罪的权利；无原则溺爱孩子的下村直树母亲，用她的爱形成一个温暖的泥沼；无情抛弃儿子的八坂准教授，则让修哉渴望的母爱像泡泡一样一次次破灭。

直树享受到的溺爱与修哉的无爱，其根源都是源自一个个扭曲的家庭：缺位的父亲，只把孩子当做工具的母亲。

直树的母亲01. 少年B：下村直树——被称赞大的孩子，虽然很努力也只是个中上而已，但妈妈不肯接受这种结果，因为没有什么可被夸奖的，所以只能拿善良当说辞妈妈的期待与失望，让直树感到压抑，从而自卑在下村直树的成长中，有三个因素对他产生了重要影响：。

① 负向的罗森塔尔效应：从小被夸赞，虽然没有什么真正值得夸赞的，这时候，直树的心理正常，对妈妈的行为虽然反感，但也在潜移默化中受到影响，习惯于去向别人身上找原因直树小学期间得到的唯一一张奖状，被妈妈裱起来挂在客厅，跟所有来家里的人夸奖。

然而直树自己明白“我努力起来也就是中上水平”，他“不喜欢垫底，但也没因为当不成第一而不爽”心理学上有个著名的“罗森塔尔效应”也叫“期待效应”，说的是要想使一个人发展的更好，就应该向他传递积极的期望期望对于人有巨大的影响，然而，任何事物都有两面，积极的期望促使人向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展。

只有正确的确立目标时才能有好的效应，从而实现自我；超出实力的期望，只会给人压力，使成长受限

直树把修哉当做朋友① 性格的悲剧：在强势妈妈的干预下，直树变得胆小，自卑，自私，执拗他没有朋友，所以，当心怀鬼胎的渡边修哉向他靠近时，他愉快地接受了，真心想和修哉成为好朋友“吓人试验”的计划进展的很顺利，小爱美一碰触机关就倒在地上。

渡边修哉却轻蔑地说直树是个“失败作品”直树深受刺激，他期待以自己的成功来打击渡边，所以，他抱起小女孩扔进了游泳池，全然无视女孩睁开的眼睛② 家庭的泥沼：事发后，直树不肯去上学，但也没有把实情告诉妈妈因为他害怕被妈妈抛弃，没有办法跟她说不能去上学的原因。

她一定会发狂吧而且要是被断绝亲子关系怎么办我最怕的就是被赶出这个家那对我而言跟死了没两样我们看到，尽管在溺爱中长大，这种负向的“期待效应”，带给直树的，并不是稳定的依恋和信任，而是无尽的担忧和恐惧直树依赖母亲的爱，却又不无恐惧，因为母亲看重的是成绩，是“善良”，不管哪一点，直树都让她失望。

直树母亲不剪头发，不剪指甲，不洗澡的肮脏样子，是直树“活着的证明”直树以为妈妈知道实情，会带他去警察局然而，妈妈拿着菜刀上楼来，要和他同归于尽“不去小直，就算去了也没法重新开始了小直已经不是以前善良的小直了。

”“我失败了，对不起……”这句“失败”成了逼疯直树的最后一根稻草，他是失败的孩子，他也渴望成功，不想总做个失败的作品他一刀刀刺向那个说他“失败”的母亲01. 少年A：渡边修哉——幸福就像虚无缥缈的肥皂泡泡。

每一次失望，都能听到泡泡破灭的声音即使是空洞的幻象，也比一无所有的好修哉的一切努力，都指向了母亲，当母爱这个幻象破灭时，他只想死

修哉的告白修哉从来没听过母亲给他讲故事她有陪我睡但每天晚上听的都是电子工程学的话电流、电压、欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维宁定理、诺顿定理……母亲的梦想是成为发明家母亲是电子工程大学的博士，生下修哉后放弃研究，到乡下生活。

母亲为修哉放弃了大学的工作，但不久之后她就后悔，把压抑的情绪向儿子发泄：“要是没有你就好了”，甚至开始虐待修哉唯一爱的人情绪失控，让修哉感到难过，他甚至想到死但九岁时，母亲走了，只留给修哉几十本书和最新的游戏机。

“这些书现在对你可能还有点难，等到上中学的时候再看吧全部都是对妈妈的人生有重大影响的书阿修流着妈妈的血，一定也会被感动的”十一岁时，以为已经融入再婚的父亲这个笨蛋家庭的修哉，被怀孕的继母赶出家门一个小泡泡，啵地一声破掉了。

啵地一声破掉了一切渺茫的希望都值得努力一番修哉建网页，期待母亲来留言；参加科展，期待和母亲同一大学的评委能够告诉母亲；既然做好事无法被母亲看到，做坏事上报纸或者电视，能否被母亲知道？我就觉得身体中的泡泡一一破灭。

修哉认为“我犯下的罪行一定要跟母亲遗传给我的才能相关”，用自己的发明去杀人，更容易被母亲看到、认可吧 那要杀谁呢？其实谁都可以现代社会中，很多母亲在生活中失去母性，尤其是一些高学历或事业心强的女性，就像修哉的母亲八坂准教授，她们过分看重自我奋斗，着力于实现自我价值，并且严重低估母亲对孩子的人生意义和价值，从而很轻易地放弃了自己作为母亲的义务和责任。

母亲毫不犹豫地离家了可爱的爱美，一看就是个备受宠爱的孩子，这让修哉嫉妒：我本来以为单亲妈妈的小孩应该很可怜，但她完全没有那种感觉印着小棉兔图案的粉红色运动衫头发中分，用带着圆形发饰的橡皮圈绑起来白白嫩嫩的面颊。

看见狗时的笑脸简直就像蓬蓬软软的小棉兔娃娃真人版倍受宠爱的小孩——在我眼里看来是如此修哉有杀人的计划，但小爱美并不是触电而死，而是溺毙；直树没有杀人的想法，爱美却因他而亡这种结果让修哉无比愤怒得知森口在牛奶里注入了艾滋病毒，修哉想“。

比起儿子成了杀人犯，母亲应该更关心罹患重病的儿子，更可能来看我吧”并由此而生出活下去的勇气，想象着患病后在母亲的照顾下死去03.孩子产生的很多问题其根源来自于家庭，只是在学校这个环境里暴露出来而已家庭教育中，智力开发和性格塑造同样重要。

拥有独立的人格，健康的情感，正确的自我认识，才是成功的家庭教育教育家巴哈特说：“一个父母胜过一百个校长”下村植树的母亲，对孩子成为“人上人”抱有很大期望，把所有错误归咎于他人，当她终于认清真相后，作为一个成年人，却没有勇气接受这个真相，反而想带着直树一起去死；渡边修哉的母亲，是一个典型的情绪失控者，把自己的选择失败归咎于修哉，对他实施家庭暴力，然后又在晚上抱着他痛哭请求原谅，这样的母亲，在9岁孩子的心里，是令人担忧而又难以捉摸的。

于是，他们的性格慢慢发生了改变，他们变得任性、自私、冷酷、自卑、残暴、冷血，心理走向扭曲。

疯狂的学生心理学家阿德勒的家庭教育理论里，父母在教育孩子的过程中，不仅要保证他们衣食无忧，更重要的是要照顾好孩子的心理，尤其是对孩子成长过程中表现出的社会情感的发展程度要更为重视人格的形成，往往是在不自知的情况下，各种行为习惯趋于固定，能够通过意识主导其心理活动，拥有了独立的思想，也就拥有了独立的人格。

直树和修哉都在免于刑罚的十三岁犯罪大连13岁男孩杀害10岁女孩的犯罪事件震惊全国，而男孩明目张胆地宣称“杀人强奸又怎么样？我又没成年！”其嚣张与恶性，让人悲愤痛恨的同时，也发人深思这两个成长经历不同的孩子的共同点，是都不对杀人抱有负罪感。

直树难过不是因为杀人，而是因为自己被同学和母亲认为是“失败的作品”；修哉难过也不是因为杀人，而是因为无法在母亲面前证明自己森口老师说：“我要让这两个同学知道生命的分量，生命的意义，同时背负深重的罪恶感活下去。

”

修哉的演讲长期专注青少年犯罪心理研究的犯罪心理学家李玫瑾教授，曾在一次演讲中提到：所有的社会问题，都是人的问题所有孩子出现的问题，都是大人的问题当我冷眼旁观书中人物的悲剧，自己的观念也受到了冲击现在我明白：。

人会和最初抚养他的人建立情感纽带，母亲这个童年生活中不可或缺的角色，几乎奠定了一个人一生的发展，并成为他情绪、沟通模式、人格发展的基础。