五里一徘徊(五里一徘徊什么意思)这都可以
《孔雀东南飞》是一篇常说常新的不朽诗篇。
《孔雀东南飞》是一篇常说常新的不朽诗篇,其中疑而未决的问题很多,有些问题恐怕一时难有定论对起首两句诗“孔雀东南飞,五里一徘徊”的理解即是一例近读陆精康先生的(说“五里一徘徊”之“徘徊”》一文(《语文学习》1998年第8期),觉得文中对起首两句诗的理解多有牵强附会之处,若不及时纠正,恐怕会影响到对原诗的理解,也会使得原来清楚明了的东西变得模糊或讹误相传。
草写此文以供商榷专家介绍
何 郁:北京市朝阳区教研中心高中语文教研员,北京市特级、正高级教师北京作协会员,高中语文统编教材编写者,中小学语文教材建设重点研究基地特聘研究员,北京师范大学文学院特聘研究员,出版有《文天祥传》等多部著作。
第一,陆文认为“兴比分野,彰彰明矣”这是对的,因为兴和比尽管关系密切,但毕竟是两种不同的修辞方法陆文又说“兴比两种手法,不存在交叉关系”这就完全错了!因为自古以来,比兴总是紧紧地联系在一起,使用时也常常作为一个词来使用,这说明比兴有一种难分难解的关系。
兴中有比是古代诗歌中常见的比如:1.翘翘错薪,言刈其楚;之子于归,言秣其马汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思一<诗经·国风〉朱熹认为兴而比也……以错薪起兴而欲秣其马,则悦之至;以江汉为比而叹其终不可求,则敬之深。
”(见朱熹《诗集传》)2.庚信《燕歌行》,王夫之认为“句句叙事,句句用兴用比,比中生兴,兴外得比,宛转相生,逢原皆给”(见王夫之《古诗评选》3.杜甫《同诸公登慈恩寺塔》,陈沆认为“赋而比兴也”(见陈沆(诗比兴笺》)。
类似的例子俯拾即是所以周生亚先生在《古代诗歌修辞》(语文出版社)一书中明确地说,起兴有两种形式,一种是兴中无比的,一种是兴中含比的周先生说,所谓兴中含比,从辞格角度说,首先是兴,其次才是比,所以古人常比兴并称也不是没道理的。
陆文以举清代姚际恒在《诗经论旨》一文中的一段话为据来说明自己的观点,同样暴露了陆文的不严肃因为陆文引姚文中的话是断章取义的陆的引文是:“兴者,但借物以起兴,不必与己意相关也比者,以彼物比此物也如是,则兴、比差足分明。
”这段话只说明了什么是兴,什么是比,刚好为陆文所用,而实际上姚文中还论及了比兴的联系姚文是:“愚意当云:兴者,但借物以起兴,不必与已意相关也比者,以彼物比此物也如是则兴、比之义差足分明然又有未全为此,而借物起兴与己意相关者,此类甚多,将何以处之?严坦叔得之矣。
其曰:‘凡曰“兴也”,皆兼比;其不兼比者,则曰“兴之不兼比者”然辞义之间,未免有痕’今愚用其意,分兴为二,一日兴而比也,一日兴也其兴而比也者,如《关雎》是也其云‘关关雎鸠’,似比矣;其云在河之洲,则又似兴矣。
其兴也者,如《殷其雷》是也”(见姚际恒《诗经通论·诗经论旨》)很显然,姚文既承认了兴比的分野,又注意到了兴比的密切联系对此,不知陆文是有意回避还是无意脱漏,但总归是不严肃的第二,因为有上述的错误,所以陆文认为“孔雀东南飞,五里一徘徊”只是起兴,不是比喻,因而与正文没有任何意义联系。
陆文说,“‘比喻’之说,蛇足一例”又说,“‘孔雀东南飞,五里一徘徊’和焦刘悲剧没有意义上的联系换言之,该诗开头可以这两句起兴,也未尝不可以‘鸿鹄东南飞十里一徘徊’,‘孔雀西北飞,五里一反顾’之类的诗句起兴。
因为‘鸿鹄、孔雀、东南、西北、徘徊、反顾’这类词语是民谣中的俗语套话,起一个触物起情的作用,与诗歌内容毫不相关”这说法未免太过于武断和绝对众所周知,孔雀和鸿鹄(也就是天鹅)都喜水性,且群起群居,常常成双成对,因而古人用孔雀和鸿鹄来喻人的离别,不仅可以起兴,还可以寄托情思,确实有一定的道理。
且孔雀大都生活在亚热带地区,又怎么可以往西北飞呢?说“孔雀东南飞,五里一徘徊”与焦刘悲剧没有意义联系,也显得证据不足陆文所列举的例子恰恰说明二者是有联系的教材明确指出:“汉人诗常以鸿鹄徘徊比喻夫妇离别,此诗开头也有这个意思”。
闻一多先生《乐府诗笺》写得明明白白:以上大旨皆言夫妻离别之苦本篇‘母题’与之同类,故以借以起兴,惟易‘鹄’为‘孔雀耳’”教材的注释是有一定道理的,陆文妄加猜测教材的认定可能是受了闻一多先生的启发,则毫无道理。
一是闻先生的观点宜于吸收,二是闻先生的说法是对的,当然值得吸收,这又有什么错呢?其实,不仅仅闻一多先生和教材的诠释者认为这两句诗既有起兴,又有兴中含比,明确认为诗句是以孔雀的离别来喻焦刘的死别;而且当今很多学者也认为这两句诗表达了夫妻离别之苦。
比如杨燕昌主编的《实用修辞手册》明确地把“孔雀东南飞,五里一徘徊”作为一种比兴格他们说“这是我国古代第一首长篇叙事诗,开头的两句为起兴,但这个起兴也不妨理解为有比的成分,用孔雀东南飞徘徊眷恋之情来比焦刘诚挚的爱情和不忍分离的感情”。
由此看来,把“孔雀东南飞,五里一徘徊”认作为表达了夫妻离散之苦,也就是说比喻了焦刘的分别是言之成理的。
何郁主编·新鲜上市
新版教材《初中古诗文全注全译全解全测》新版教材《高中古诗文全注全译全解全测》
该系列为古诗文注解讲评类辅导用书,同步初、高中语文新教材,扫清古诗文阅读障碍,提升阅读关键能力!有团购需求,请扫描上方海报二维码,或添加下方工作人员二维码了解~
声明:本文曾发表于《中学语文》,经作者授权转载以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有,内容为编者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责新课标大语文尊重版权,如有侵权问题,请及时联系删除
- 标签:
- 编辑:李松一
- 相关文章
-
五里一徘徊(五里一徘徊什么意思)居然可以这样
孔雀东南飞,五里一徘徊 孔雀东南飞,五里一徘徊 孔雀东南飞,五里一徘徊 孔雀东南飞,五里一徘徊 孔雀东南飞…
-
芳菲菲其弥章(芳菲菲其弥章的意思)一篇读懂
楚辞·离骚【原文】帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:…
- 芳菲菲其弥章(芳菲菲其弥章的意思)奔走相告
- 凌波微步罗袜生尘(凌波微步罗袜生尘是什么意思)奔走相告
- 凌波微步罗袜生尘(凌波微步罗袜生尘是什么意思)万万没想到
- 闲梦江南梅熟日(闲梦江南梅熟日夜船吹笛雨潇潇什么意思)学到了吗
- 闲梦江南梅熟日(闲梦江南梅熟日夜船吹笛雨潇潇什么意思)速看