教育教学读书笔记(教育教学读书笔记1000字)新鲜出炉

点击关注了解更多精彩内容！！读书，打造教师专业底气。为提高教师的业务素养，促进教师专业化成长，营造校园读书氛围。我校将教师读书活动纳入教学常规，大力开展教师读书活动。

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学校重视，规范管理在本学年开始，学校的校务会上一致通过将教师读书活动作为一项常规工作，抓牢抓实赵同报校长指出：宁晋六中本学年的工作重点是创建书香六中，在六中掀起读书的热潮，让阅读成为全校师生的精神需求,让六中的校园成为师生安静读书的精神乐园。

为了管理更规范，学校成立了读书活动领导小组，由张淑雪副校长主管，每个年级和科室后勤组各由一位副校长分包，督促教师读书分享活动的正常开展每组由该部的读书负责人批阅检查教师的读书笔记本，并在“书香六中”——读书分享负责人群内汇报各年级组教师读书笔记上交、摘录、感悟的书写情况，将优劣情况在群内汇报,另将批阅情况在各年级组群内通报公示。

老师们积极阅读，养成了好读书、写心得、广交流的好习惯

建立健全制度，措施保障今年的读书活动开展过程中，提出了“创建书香校园”的口号，制定了规范的教师读书活动计划本学年的共读书目是《正面管教》和《夏山学校的百年故事》，每大周读1-2章的内容，教师对读书内容做摘抄，写感悟，不少于1000字。

每大周第一周周五的下午第四节课为读书分享例会时间，本学年的读书例会分为七八九年级、科室后勤组、晶龙小学五个分会场，每个分会场各安排3-5位教师结合自己的教学实际谈认识、交流感悟本学年教师的读书笔记人均超过12000字，读书例会分享总数达到200人次以上。

开展切实可行的读书活动一是共读书目的确定共读书目选取教育名著，如《专家型教师的成长之路》《班主任工作漫谈》《教育漫话》《回到教育的原点》《什么是好的教育》《陶行知名篇精选》等，充实教师的理论储备今年又选取《正面管教》和《夏山学校的百年故事》，借鉴外国的教育名著，从中汲取教育的智慧，师他人之长增己之智。

二是深读细研教师按照规定阅读书目内容，勤学善思，精读与反思结合，养成不动笔墨不读书的习惯三是交流心得每位教师都有机会在读书分享例会上发言，畅谈自己在读书活动中的心得体会；也可在各部的“书香六中——读书分享”群内发表自己对读书活动的看法或提出好的建议，更有对在教育教学实践中运用读书理论的困惑与研讨。

此活动的开展，在学校教师队伍中形成了良好的读书氛围

厚积薄发，集结成果学期末，将教师读书的优秀心得文章集印成册——《书林随笔》该书是我校教师读书的成果，也是我校教师学习教育理论与教学实践的结晶赵校长亲自为《书林随笔》第7期题写卷首语，以“在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生”与老师们共勉。

自本学年读书活动开展以来，每位教师都能按照计划进行读书，按时写读书笔记、上交读书笔记本，撰写读书心得教师通过参与读书活动，不但充实了教育理论，提升了业务水平，而且将所学教育理论运用到实际的教学工作中，取得了良好的效果，拉近了师生关系，为学校的教育教学工作奠定了坚实的基础。