感悟亲情作文(感悟亲情作文800字)奔走相告

开学季，《全国优秀作文选》征稿啦！

 

小学低年级版栏目简介及征稿要求01封二绘画写话屋：画自己的画，写自己的话优秀儿童画一幅，配上几句对画面内容的描述或画感想02文曲星每期介绍一个有写作特长的学生，刊登两篇优秀作文，配生活照、老师和家长寄语，旨在为初学写话，热爱文学的小朋友提供一个展示自己的平台。

是低年级版的经典栏目投稿要求：1. 自我介绍150字以内2. 优秀作文3-4篇（不限题材，质量要高）3. 近期生活照3-4张（清晰，不要P图）4. 小伙伴的话100字以内（小伙伴可以是亲朋好友，凸显性格、爱好）

5. 老师的话150字以内（突出作文、阅读、语文方面特长）6. 家长的话150字以内（着重对孩子写作、阅读的培养）7. 投稿时请标注“文曲星”字样备注：本栏目可以先投1-3，留好家长或老师联系方式，以便我们选稿和联络。

03作文T台秀每期刊登5类优秀作文包括：1.看图写话2.童心诗谣（儿童原创诗）3.自画像、我的同学（写人类作文）4.我爱我家（写家人，表达亲情的写人类作文）5.童年伙伴（写动物、植物、玩具、文具等的状物类作文）。

6.小脚走天下（游记类作文）7.季节风铃（四季写景类作文）投稿要求：1.对象为一、二年级学生2.提供看图写话原图(可用手机拍照，清晰、完整即可)3.提供看图写话要求、老师评语（两三句即可）4.投稿时请标注“看图写话”字样

04连环画册1.小虎的麻辣日记（小虎的搞笑生活故事，四格漫画）2.趣说诗人故事（每期一个诗人写作或读书的故事，以漫画的形式深入浅出地为低年级学生介绍诗人和诗）05日记簿为初学写话的低年级学生提供一个自由创作的栏目。

写身边的人或事，写自己的发现和想象，等等06同题话匣子每期选择一个教材中的写话练习或社会热点话题，刊登优秀的同题作文旨在为教学提供示范，帮助学生关注社会07写话童子功写话指导栏目1.好词好句积累2.精彩片段

3.刘老师教写话4.何老师魔法课堂08阅读坊1.读诗词/童谣学写话（每期一首诗，学写几个字）2.丁丁淘淘聊天室（以两个小朋友的幽默对话形式，每期介绍一个语趣知识）3.亲子共读（一篇适合家长和孩子共读的短文，陪阅读思考题，大人孩子可以一起交流读后感）

4.小书房（每期介绍一本经典绘本或优质桥梁书，旨在推广儿童阅读）09涂鸦墙提供封面线稿，供低年级孩子填色，填色作品择优展示小学中高年级版栏目简介及征稿要求01“凤凰台”板块名家、赛事等重量级文章板块名称典出李白诗《登金陵凤凰台》：“凤凰台上凤凰游”。

定位为杂志展示重量级文章的板块，含作家专栏、获奖作文、新闻热点话题作文等02“五彩苑”板块按主题分类的学生作文展示区（主要栏目，篇幅最多）名称典出《山海经·图赞》：“凤头上青，故曰戴仁也凤颈白，故曰缨义也。

凤嘴赤……”，据说凤凰身上有五色，借此代表作文的多色多彩定位为优秀学生作文展示栏目，主要栏目有我爱我家、想象天地、成长体验、课堂内外、感触生灵、童心诗谣、季节风铃、开心出游等03“铿锵阁”板块有互动、有特色的学生作文展示区。

名称典出《左传》，据说凤凰的鸣叫为铿锵之声借此代表学生作文中有特长者、有特色者定位为有互动、有特色的学生作文展示区，主要栏目有文曲星（作文特长生的个人作文展示）、同题作文、亲子作文、文学社展示等04“梧桐林”板块

——作文基本功板块名称典出《诗经》“凤凰呜矣,于彼高冈梧桐生矣,于彼朝阳”据说凤凰生于梧桐，借此表达优秀作文要从基础开始努力的观点定位为作文基本功板块，主要栏目有：我书我写（手写作文扫描展示，倡导重视书写）、统编同步（统编版教材的同步作文指导和范文）、升格作文（作文旁批、总批、修改升格的过程展示）。

05阅读坊——经典片段阅读+读后感栏目定位为经典童书名著的片段欣赏+该书读后感作文，旨在指导学生进行阅读后的思考、感悟和记录征稿要求1.学生自由作文投稿要求：字数不少于300字不限题材，日常练笔、课内作文、日记等均可。

2.亲子作文要求：字数不少于300字孩子和父母就同一经历、同一事物所写的作文，体现真实的生活，真情实感3.手写作文要求：作文须是本人作文，用标准作文稿纸（16开）钢笔誊写，钢笔字要求写得整齐美观扫描或拍摄成清晰照片，以图片形式交稿，每张图片大小不能小于1M。

4.校园文学社展示要求：必须是校办文学社稿件要包括三至六年级社员代表作品8篇左右；校长照片1张，并附校长对文学社的寄语一段；文学社活动照片5张左右，并附照片说明5.学生书法和美术作品要求：美术作品不限题材和画法，书法可以是毛笔字也可以是钢笔字。

以图片形式交稿，文件大小在1M以上

少年国学版栏目简介及征稿要求国子学大咖茶座，名家聊天、漫谈式的传统文化知识介绍说文解字，汉字小课堂，包括吴老师、妙妙、阿布3个人物形象，对话式的汉字源流、发展演变讲解诗说中国节，以诗词歌赋为引，顺应时节，每期介绍2个中国传统节日。

如1、2月刊介绍腊八和元宵经典品读，对经典作品的解读和阐释，说故事为主，辅以名句赏析，难篇浅析文苑撷英，短小的文言文选段，引导学生学习小古文，包括诗词鉴赏及名家朗诵故事林读故事，学文言汉字故事，汉字的形成、演变中有趣的小故事，让读者在故事中熟悉字形字义；。

诗词故事，诗词歌赋往往与历史事件、人物有关，了解诗词背后的故事，带领读者体会诗词中蕴含的情感，加深理解；成语故事，成语本身就是故事，是一段历史或一个人物的浓缩，读成语故事，积累成语，丰富词汇；古文故事，选取简单有趣的小古文，用故事帮助读者克服文言文阅读难题，先看故事，再看原文，对照理解；

国学漫画，用有趣的漫画展现历史人物和事件，学习国学不再枯燥琅琊榜圣贤，古代圣贤的人物故事，如孔子、孟子帝王，古代帝王的故事，注意选取积极向上、正能量的故事将相，古代将领、文臣的故事，主要表现人物某一方面的成就或可贵品质。

文人，古代文人的故事，以学习、生活故事给学生以启发百家，古代医药、天文、水利、科学、数学等各方面著名人物的故事博物馆腕下风流，书法、绘画小课堂，循序渐进，从笔墨纸砚到书画赏析，培养读者对传统书画的兴趣衣食住行，古代服饰、吃食、建筑、车马等的介绍和故事，感受古代生活，体会古今差异和时代变迁。

民风民俗，介绍中国古代老百姓生活中的风俗和习惯，了解传统习俗的源头和发展舞乐骋怀，古代舞蹈、音乐的介绍和故事，感受传统舞乐的美中医中药，中国传统中医、中草药，和古代名医的故事礼仪礼教，古代传统礼仪中的优秀部分，做礼仪之邦的优秀传承。

黑白世界，围棋、象棋，四方棋盘中有万千世界，体会中华“棋文化”的独特魅力探秘古诗词，每期选择几首诗词中共同的一个地方，或人物，或典故，或代表意象，是古今有差别的，或是古有今无的，如 “塞北、江南”“周郎”等。

百草园戏嬉，漫画、猜谜语、笑话，跟国学相关的趣味活动时光机，刊登学生作文，主题包括：感受古代生活的想象作文，参观、学习古代文化的观后感、读后感，学习、朗诵诗词时的体会学步，学生对古诗文的改写作品吟诵，学生朗诵作品展示，通过扫描二维码可以欣赏并与朗读者PK。

翰墨，学生书画作品展示国学测试题，根据部编版教材对学生的古诗词、小古文掌握程度的要求，每期附可以练习的题目征稿要求一、学生作文展示1.时光机学生作文展示主题包括：感受古代生活的想象作文；参观、学习古代文化的观后感、读后感；学习、朗诵诗词时的体会。

示例：（1）如果你生活在古代，你最想去的是哪里？遇到了哪位名人，发生了怎样的故事呢？（2）从你读过的国学经典著作中，挑一本推荐给大家（3）你喜欢朗诵古诗词吗？写一写你在朗诵里学到的知识和体会2.古诗词改写

将一首古诗词用自己的话改写成一个故事，要求：合理想象，故事生动二、传统文化特长展示1.国学小达人为在传统文化方面有突出表现的学生提供展示平台资料要求：个人简介，包括学习国学的成绩或体会；生活照4~5张，图片清晰；一段1~3分钟的小视频，展示自己的风采、特长等；如有书画作品也可一并附上。

2.朗诵朗诵一首古诗词，时间控制在一分钟之内，古诗词原文字数在60字以内；要求吐字清晰，无错读、口误、卡顿，无杂音；将朗诵内容录制成音频，保存为MP3格式；2.附朗诵学生本人的学校班级信息，以及一张生活照（可发多张备选）。

3.书画学生本人的书法或国画作品，要求图片清晰，无变形，附作者本人学校班级信息初中版栏目简介及征稿要求01本期话题作为杂志的重点栏目，旨在从题材的角度为学生提供写作参考，话题围绕青春成长、理想目标、品德修养、自然环境等中考作文常见考点。

作家说+学生说+素材链接+小记者圆桌+话题导写等板块，联系部编本教材写作单元，详细解读相关主题作文的写作方法02青春人物秀展示有写作特长的学生作品03新文笔文明观照：文化主题学生作文人海拾珍：写人主题学生作文。

会意自然：自然主题学生作文温情记忆：乡土记忆、往日回忆主题作文青春感悟：青春感悟、哲思主题学生作文亲情永远：亲情主题学生作文04表达在线讲述：记叙类学生作文议论纵横：议论类学生作文精彩描写：描写类学生作文

抒情小曲：抒情类学生作文05校园文学小说散文诗歌06作文大课堂名师有道：名师作文指导教你一招：提供作文提升的实用技巧作文升格07中考加油站中考作文选登满分训练营中考状元经验谈征稿要求学生习作：（1）体裁不限，内容不限。

体裁上，可以是小说、散文、诗歌、戏剧等各种文学样式；内容上，可以是校园文学创作，也可以是同学们平时的优秀习作或者考试作文中的优秀作品（2）必须是原创作品，不得抄袭字数700字以上（诗歌不做限制）（3）在此特意提醒同学们，作文力求真实表达内心，反对假大空、浮夸的套路式作文。

“青春人物秀”栏目约稿对象：在校初中生投稿要求：1.作者基本信息（包括姓名、性别、生日、就读学校、星座、身高、爱好、座右铭、最喜爱的作家、对自己影响最大的人、对自己影响最大的刊物、最向往的大学、最喜欢的书等），及近期清晰生活照4-5张(jpg格式)。

2.老师的评价、推荐200字左右3.作者自述讲述一段自己与文学的故事，或语文学习的经验，如读书故事、文学情结，对自己影响最深刻的一本书或一个作家等300-500字4.初中阶段佳作三四篇每篇800-2000字。

作文指导类稿件：1.作文有道对能力点如选材、结构、首尾、立意等进行指导贴近初中生写作实际，服务中考，有代表性，实用性强内容：能力点解读、分析指导、学生范文旁批及文末点评2000字以上2.教你一招能有效提高作文水平的小技巧，实用性强、可操作性强，有针对性，适合学生补弱、提高。

如“先声夺人——让人眼前一亮的开头”内容：分析学生作文容易出现的问题、不足（结合实例）；提供应对技巧介绍；学生范文旁批及文末点评2000字以上3.作文升格习作原文及升格文，附升格意见、点评让学生明白该文成功处及不足之处。

2000字以上高中版栏目简介及征稿要求星星河配合内文“文学之星”栏目，展示有写作特长的学生照片和个人简介、写作心得文学之星展示有写作特长的学生作品名校佳作巡展集中发表学校3-4篇学生佳作，附校长寄语、学校简介，对该校的优良形象进行宣传展示。

走近名家选摘名家关于写作的故事、经验等文章获奖作文作文大赛获奖作文展评考场佳作高考、模考考场佳作展评新文笔文明观照：文化主题学生作文人海拾珍：写人主题学生作文会意自然：自然主题学生作文温情记忆：乡土记忆、往日回忆主题作文。

青春感悟：青春感悟、哲思主题学生作文亲情永远：亲情主题学生作文读书滋味：读书经历、读后感类作文表达在线讲述：记叙类学生作文议论纵横：议论类学生作文精彩描写：描写类学生作文真情抒发：抒情类学生作文校园文学

小说散文诗歌作文大课堂名师讲座：名师作文指导考场提分秘笈：提供作文提升的实用技巧实战看台：真题真文佳作展示，附点评批判性思维特级教师评作文作文升格素材集萃征稿要求作文指导类稿件：1.名师讲座对重要的能力点如“作文材料的积累与转化”等进行指导。

贴近高中生写作实际，服务高考，有代表性，实用性强内容：能力点解读、分析指导、学生范文旁批及文末点评2000字以上2.考场提分秘笈能有效提高作文水平的小技巧，实用性强、可操作性强，有针对性，适合学生补弱、提高。

如“先声夺人——让人眼前一亮的开头”内容：分析学生作文容易出现的问题、不足（结合实例）；提供应对技巧介绍；学生范文旁批及文末点评2000字以上3.作文升格习作原文及升格文，附升格意见、点评让学生明白该文成功处及不足之处。

2000字以上4.素材集萃 提供时事新闻、美文、哲思文等素材，进行多角度解读帮助学生积累素材，多角度分析，在作文中巧妙化用素材内容：呈现素材；多角度解读；提供素材应用思路（最好有高考真题作为运用举例）2000字以上。

学生习作：（1）体裁不限，内容不限体裁上，可以是小说、散文、诗歌、戏剧等各种文学样式；内容上，可以是校园文学创作，也可以是同学们平时的优秀习作或者考试作文中的优秀作品（2）必须是原创作品，不得抄袭字数800字以上（诗歌不做限制）。

（3）在此特意提醒同学们，作文力求真实表达内心，反对假大空、浮夸的套路式作文【注意】高中习作来稿中，较普遍地存在以下问题，请同学们注意：1.文风虚浮过度追求“感性”“唯美”“文艺”，堆砌华丽辞藻，喜欢用冗长繁复的句子，但缺少情、理等“干货”。

2.议论性文章思辨不足（1）观点片面化、绝对化，缺少辨证思考（2）说理、论证简单化，只知道摆观点、列材料，没能指出其内在联系（3）观点和材料贴合度不高，经不起推敲，材料常常不能证明观点投稿方式

来稿统一发送到fhcmzn@163.com请同学们尽量把word版稿件附在邮件的附件中，并在邮件标题、文档名注明：稿件名称 +省市县+学校+班级+姓名文档中请留下邮箱、电话、通信地址等联系方式，以便稿件选用后联系作者。

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