朋友是什么(朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他)速看

“友”你真好当幸福快乐的时候， 都会想起你—我的朋友 怀念那些美好的时光。 把握现在的友情，万物皆可爱
课程缘起
# 岁月温柔，风也温柔
“我们班要来一个

 

“友”你真好当幸福快乐的时候，   都会想起你—我的朋友 怀念那些美好的时光。 把握现在的友情，万物皆可爱

课程缘起

# 岁月温柔，风也温柔

“我们班要来一个新的小朋友？”“对啊对啊，我刚才看到了，是一个小男生！”咦，什么事情让中二班的小朋友们讨论的这么热闹？原来，是中二班的大家庭来了一位新成员——荣灏小朋友，我们该如何迎接这位好朋友呢？

迎接新朋友     为了让荣灏更快地融入中二班，小朋友们一起想了许多办法，来看看他们是怎么做的吧！

我们可以带他逛一逛我们的教室

我们可以带他体验我们的区域

我们可以带他一起做游戏

老师的话：

       升入中班后，老师们发现孩子们有了很大的变化，从小班时叫不出同伴的名字，到现在成群结队的在一起玩耍，孩子们在温暖的环境收获了友谊但由于中班的孩子正在社会交往的初步发展阶段，需要教师在交往技巧等方面给予支持。

本次活动借由转园生荣灏小朋友的到来为契机，帮助幼儿深入了解“好朋友”的含义，在潜移默化中获得交往技能的发展我的好朋友01.我眼中的朋友      升入中班以后，几乎每个小朋友都在幼儿园有了和自己最“铁”的那个玩伴。

通过开启“朋友”这个话题，我们了解到原来在孩子们的心中，“朋友”是这样定义的……

# 我们互相帮助，开开心心在一起

朋友就是把最好的分享给你

      孩子们在回答“朋友是什么”这个问题的时候，都情不自禁地看向了自己的好朋友，开心地笑了起来。

老师的话：

     从孩子们充满童真的回答中可以看出，他们对“朋友”有了基本的了解，也非常愿意表达自己对朋友的喜欢于是，为了帮助孩子们更加了解彼此，我们展开了一场关于好朋友的大调查02.好朋友大调查       我的好朋友长什么样？他/她最喜欢什么颜色？最喜欢玩什么？最喜欢吃什么？孩子们和自己的好朋友坐在一起，互相采访了这些问题，然后绘制出了“自己的好朋友”。

老师的话：

      在绘制的过程中，孩子们和自己的好朋友互相提问，在愉快的聊天中进一步了解了对方，深化了彼此的友谊。和好朋友一起玩关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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视频详情 写在最后      好朋友是快乐日子里的一把吉他；是乐谱上跳动的音符；是画幅里的一抹色彩好朋友能让人感到温暖、拥有幸福，和好朋友一起的时光总是美好的      在本次《“友”你真好》课程故事活动中，孩子们体验自己和他人的情绪、情感，分享着自己和他人的快乐，探索到交往的方法，逐渐建立起温暖、和谐的朋友关系。

通过这一系列活动的开展，让孩子们不仅在各种活动中认识到朋友的意义，并尝试用多种方法了解、关心朋友，学会和朋友交往的正确方式，感受了与朋友交往、合作、分享的快乐期待孩子们在日后生活中收获更多的友谊，在成长的路上，和好朋友们携手同行！。

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