《圆明园的毁灭》读后感(圆明园的毁灭读后感500字作文)原创

附有：《水浒传》读后感，读《卖火柴的小女孩》有感，《圆明园的毁灭》读后感等

 

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范文

练习巩固习作：写观后感一、阅读中学习方法(一)读《狼牙山五壮士》有感“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌……《狼牙山五壮士》讲述了这样一个故事：1941年秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的任务。

为了保证人群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上“绝路”，把敌人引上悬崖他们在子弹用尽的情况下，顽强地与敌人战斗，最后英勇跳崖他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深地打动了我读完这篇文章，我感慨万千。

想想自己平时的表现，再看看那些不怕牺牲、英勇顽强的壮士，我感到十分惭愧我作为一名少先队员，平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学与狼牙山五壮士相比，我的意志是多么薄弱啊！作为21世纪的小主人翁，我们更应该磨炼自己的意志，陶冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。

我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材当祖国需要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切……1．这是一篇(　　)A．记叙文B．散文C．读后感D．说明文2．请概括第二自然段段意________________________________________________________

________________________________________________________3.画“____”的句子在文中起什么作用？这样的句子被称为什么句？(　  　)A．承上的作用　总结句

B．启下的作用　总起句C．承上启下的作用　过渡句D．统领全文的作用　总起句4．这篇文章详写了(　　)A．文章的主要内容  B．读完文章后的感受5．作者将自己的哪些方面与文中的人物作比较？________________________________________________________。

________________________________________________________________________________________________________________

6．作者读《狼牙山五壮士》的深切感受是什么？从文中找出相关句子抄下来________________________________________________________________________________________________________________。

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________(二)请关爱动物——读《动物解放》有感最近，我读了英国作家彼得•辛格的著作《动物解放》，我的心灵被深深地震撼了。

《动物解放》写了人类是怎样给动物制造痛苦的，人类应当怎样对待动物书中揭露了当今人类为了自己的需要，残酷地剥夺动物的生存权的暴行，其中工业化养殖和动物实验，是造成大量动物痛苦的主要方式读完这本书，我掩卷沉思：动物和人一样拥有自由生存的权利，可是人类对动物实在太残忍了！在我们身边，这样的现象也屡见不鲜。

比如，我经常在一些饭店的菜单上看见这个菜名——“美人腿”当我得知“美人腿”就是青蛙腿的时候，心里不由得一惊青蛙是庄稼的守护神，一盘“美人腿”不知要残害多少只青蛙呀！庄稼没有了青蛙的守护，就会被害虫侵害，粮食产量自然就会下降！人们终会自食其果呀！。

但在我身边也有一些关爱动物的人王大伯经常收留一些流浪动物去年冬天的一天，有一只流浪猫蜷缩在路边，身子被冻得瑟瑟发抖王大伯看见了，连忙把它抱回了家在王大伯的细心照料下，那只猫长得胖嘟嘟的，还生下了四只可爱的小猫咪呢！现在，王大伯家已经收养了十几只流浪动物，他细心地给它们喂食、洗澡、看病，无微不至。

人们都亲切地喊王大伯“爱心大使”生命不分贵贱，关爱动物，人人有责！解放动物，就是解放人类自己！我衷心希望每个人都成为关爱动物的“爱心大使”1．第一自然段起(　　)的作用A. 开门见山　　　　　　B. 承上启下。

2．这篇读后感中，第______自然段引述了《动物解放》这本书的主要内容3．本文作者通过举什么例子来表明人类对动物的残害？________________________________________________________。

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________4．请概括第四自然段的内容________________________________________________________。

________________________________________________________________________________________________________________

5．第四自然段与第三自然段的内容有什么不同？这样写有什么好处？_________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________6．最后一个自然段在全文中起什么作用？(　　)A．点明主旨 　　　B．承上启下二、分析方法

以上两篇文章都是读后感，都首先简单介绍了__________________________________________________________________，然后联系生活实际写出______________，略写了____________，详写了_________________________________________________。

三、习作指导1．审明题意，明确要求本次习作要写一篇__________选择你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感2．习作重点抓住________________着重写出自己的________四、听读短文《将相和(节选)》，完成练习

1．“将相和”中的“相”指的是____________2．“蔺相如看这情形”中的“这情形”是指_______________________________________________________。

______________________________________________________3．蔺相如的言行体现了他的(　　)A．诡计多端B．随机应变习作：写读后感一、(一)1.C　2.

简单介绍文中故事的情节3．C　4.B5．平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学，意志很薄弱6．作为21世纪的小主人翁……奉献自己的一切……(二)1.A　2.二3．本文作者通过举饭店菜单上的菜名“美人腿”的例子来表明人类对动物的残害。

4．第四自然段写了王大伯常收留一些流浪动物5．第四自然段举的是正面例子，而第三自然段举的是反面例子，这样正反相结合，使文章更有说服力6．A二、一篇文章或一本书的主要内容　自己的感受　文章或书的内容　自己的感受。

三、1.读后感　2.“读后感”的“感”　感受四、1.蔺相如2．秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事3．B附听读短文：将相和(节选)蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期

优秀范文《水浒传》读后感《水浒传》是中国古典四大名著之一，它是施耐奄和罗贯中合作而写成的书里讲的是各种英雄人物的传奇故事，他们个个性格鲜明、光彩照人里面的鲁智深、武松、林冲、宋江等都是家喻户晓的人物，在众多英雄人物中，我最喜欢的是武松。

武松武艺高强，性格刚烈他还有超人的力气和勇气，在景阳岗他赤手空拳打老虎，铁锤般的的拳头，三两下就把老虎给打死了这里我非常佩服武松的勇敢和气魄武松还是一个光明磊落、敢作敢当的人当他知道哥哥被西门庆欺负而死的时候，他先去向官府告状，他相信官府会主持公道。

可是官官相互，告状不行，他便亲手杀了西门庆和潘金莲然后便去了自首从这儿可以看出他是个敢作敢为光明磊落的人《水浒传》这本书写得非常精彩好看，把毎个人物都描写得栩栩如生，把每个打斗写得都非常逼真比如景阳岗打虎中，把武器松、店家、老虎的动作都刻画得淋漓尽致，让读者有种身临其境的感觉，里面的一拳一脚描写的非常到位，人物性格刻画得非常鲜明。

《水浒传》还反应了宋王朝的腐败，社会的黑暗它不愧是四大名著之一，我喜欢看这本书读《卖火柴的小女孩》有感在我上小学二年级的时候，读过一个感人的故事，叫《卖火柴的小女孩》每当我想起那个故事，我的心情就变得难以平静。

《卖火柴的小女孩》主要讲述了一位家境并不宽裕的小女孩，在除夕之夜卖火柴的故事在卖火柴的过程中，她的一双鞋意外丢失了，只好赤脚走在大街上，可她不敢回家因为她那天没有赚到一个铜板，害怕回去以后被父亲打后来，小女孩为了取暖，点燃了自已身上带的第一根火柴，很快火柴就熄灭了，在点燃第二根火柴的时候，她出现了幻觉，第三根、第四根……最后产生的幻觉是她的祖母和她一起飞向了天堂，在那里没有饥饿，不再有寒冷，有她想要的一切。

第二天，当人们在街上发现小女孩时，她双颊通红，面带微笑地离开了人世间，在她的手里还捏着一把已燃烧过的火柴……《卖火柴的小女孩》这个故事我已经读过很多遍了，可是每次读到这里，都会令我心如刀割、伤心落泪我时常在想：我们的年纪都差不多，但为什么当我在除夕之夜看电视、吃年夜饺子时，她却在寒冷的除夕之夜里卖火柴；深夜，当我在温暖的卧室里进入甜美的梦乡时，她却在冰天雪地里划亮一根根火柴，在火光中幻想那一点点想得却总也得不到的小幸福……想到这里，我的心一阵刺痛，我愿天下所有的孩子都有一个美好的童年；我愿所有如我这般大的孩子都能在阳光雨露中幸福、快乐地成长。

读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，我还想到我们应该多给那些学习上、生活上遭遇挫折、遇到困难的同学更多的力所能及地帮助帮助他们度过难关，或许这样，“卖火柴的小女孩”那般类似的悲剧才不会在现实生活中上演“赠人玫瑰，手有余香”。

我坚信，爱能够化解一切，有爱的地方，才会有春天，才会显得生机勃勃!《卖火柴的小女孩》，你令我至今难忘从你那里我想到了很多很多……《圆明园的毁灭》读后感五星红旗在香港上空冉冉升起的时候;当人们为申奥成功欢欢鼓舞的时候;我们不会忘记,在中国的近代史上,有一个百年的恶梦，那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是中华儿女奋力抗争的历史。

就在前几天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，使我更加深入的了解了中国在过去所受到的屈辱!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林但是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车用牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

而且，他们为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬这段屈辱的历史被深深地烙印在了每一个中国人的心底学习了《圆明园的毁灭》这一篇课文,我非常地愤怒。

闭上双眼,我仿佛看到了：一八六零年十月十九日上空的最后一缕虚无缥缈的清烟,在向上天质问:“圆明园有何过错？可恶的英法联军为什么要把它烧毁？”是啊,英法联军为什么要把这座让人流连忘返的园林洗劫烧毁？清政府为什么不去抵抗外来入侵、让别人在我们的领土上横行霸道、为所欲为?……太多的为什么,让我心中的那一潭静水,像被小孩丢进了一块石头,久久不能平静。

　哎，圆明园,你经历了一个多世纪的岁月,方能得到那无与伦比的辉煌,却在几天之内毁于一旦,失去了昔日的光辉与繁华,失去了以往的耀眼与夺目我只得仰天长叹,叹息清政府之腐败,叹息英法联军之野心,叹息你那美好的过去。

　今天，我们可以在宽敞明亮的教室里学习；我们可以尽情在开满鲜花的公园里游戏；我们可以在家中享受一切美好的待遇但无论生活怎样好，我们还是应该刻苦读书，掌握科学知识，让祖国的明天更加美好！让历史不再重演！请同学们永远记住：不忘国耻，振兴中华！。

《圆明园的毁灭》读后感今天我读了《圆明园的毁灭》一文，我感受非常深：圆明园乃一座举世闻名的皇家林园、世界上最大的博物馆、艺术馆然而，它被毁灭了！这是祖国文化史上不可估量的损失，也是世上不可估量的损失！圆明三园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览中外风景名胜，仿佛置身于幻想的世界里圆明园不但建筑宏伟，还收藏着各种奇珍异宝、历史文物可在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园他们把凡是能拿动的东西统统掠走，拿不动的，就任意破坏。

为了销毁罪证，他们在园内放火，连烧三天我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样被化成了灰烬我对英、法联军的这一行为气得咬牙切齿圆明园里的宝贝是我们中国的，为什么却被他们这帮贼抢走了呢？可见我们当时的清政府是多么的腐败无能啊！圆明园内收藏着各种奇珍异宝，换句话来说也就是我们祖国历史文化的见证，我们祖国的历史文化都被他们抢夺走了，这可不是一件小事啊！而是我国近代一百年一段耻辱历史的见证！。

这个世界上的瑰宝圆明园现在已经成为了一片废墟，英法联军，你们所作所为永远记在我们中国人的心里，虽然现在已经过了很多年了，但是我们依然不辱国耻当时圆明园被毁灭是因为当时中国人不强大，以后我们一定会渐渐地把中国发扬光大，让别人不能欺负我们！。

乐观地面对生活——读《假如给我三天光明》有感“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”这是马克·吐温说的一句话当看了《假如给我三天光明》这本书后，我才真正明白这句话的意思《假如给我三天光明》这本书主要写了海伦变成盲聋人后的生活和她的求学生涯。

她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫我们要热爱生活，珍惜自己拥有的一切她——海伦·凯勒，是一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声的孤独岁月的柔弱女子然而，正是这么一位幽闭在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学。

海伦曾说过这样一句话：“身体上的不自由终究是一种缺憾，我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补因此，我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖”看，海伦这样一个身体极度不自由的人，还能这样乐观地面对生活，向命运发起挑战，我们又有什么理由去埋怨生活是多么苦，命运是多么不公平呢？。

可在现实生活中，我是怎样做的呢？记得在我十岁的时候，我和小伙伴赛跑时突然被石头绊倒了，摔了一跤，胳膊骨折了骨折的那些日子里，我每天都哭丧着脸，心里不停地埋怨：老天爷真不公平，为什么偏偏让我受伤？现在想起来，真是觉得不应该。

我就受了一点伤就这样悲观，长大后一定是一个不能吃苦的人以后，我一定不能轻易落泪，要勇敢面对生活中的挫折与困难在我心中，海伦就像一位英雄，时时刻刻鼓舞我、激励我、启发我，让我乐观地面对生活。教学视频

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