浇灌的近义词(浇灌的近义词是什么词)快来看

孔苏大语文丨每日一练

 

苏苏说每日一练，快来打卡吧！一年级一、看图猜字，选择正确的一组汉字。（  ）

A. 

                              B. 

二、读句子，选择符合句意的图画。（1）dì di zhé zhǐ。（    ）            A. 

B. 

（2）bà ba cā chē。（    ）                 A. 

B. 

三、课外阅读两条小鱼夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想： “大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。

”一条小鱼说 “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界我愿意留在这里生活”另一条小鱼说 （1）本文共有________个自然段  （2）我来填（补充词语）  ________辛________苦        。

________涛汹涌________ ________眼界        浩瀚________阔    一年级答案：一、 B二、（1）A；（2）B三、（1）4；（2）千；万；波；大；开；广  二年级一、

查字典，填空要查的字部首除去部首有几画字的页码读音第孤酷戴二、连一连，并选择恰当的句子填空己所不欲          不能成方圆与朋友交          言而有信不以规矩          勿施于人①壮壮和淘淘约好星期天上午九点去图书馆看书，可是壮壮等到九点半也没见到淘淘的身影，我想用“________”来劝淘淘。

②大扫除的时候，苹苹嫌擦瓷砖又脏又累，于是她让依依去干。我想对苹苹说：________。三、看图写话。

提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？二年级答案：一、 ⺮；五画；略；dì；孑；五画；略；gū；酉；七画；略；kù；十；十五画；略；dài   二、勿施于人；言而有信；不能成方圆；与朋友交，言而有信；己所不欲，勿施于人

三、略三年级一、下列词语中互为近义词的是（   ）            A. 潮湿---干燥       B. 凌乱---整洁C. 熨帖---平整二、对“这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”这句理解正确的是（   ）            

A. 这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟B. 句中的省略号表示列举的省略C. 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情三、课外阅读少年王勃①有一年，少年王勃到远方去探望父亲路过洪州（今南昌）时，腾（téng）王阁刚刚整修一新。

一位姓阎的都督正准备在膝王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加重阳节那天，前来参加宴会的人很多都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的人你看看我，我看看你，谁也不敢答应这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。

一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞  ， 不一会儿就写成了当那位都督听人读到“落霞与弧骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住。

拍案②叫绝③：“奇才！真是奇才！”王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文注释：①王勃（约650-约676）：字子安，唐代文学家，绛州龙门（今山西河津）人，“初唐四杰”之一②案：桌子③叫绝：叫好（1）运用括号里提示的方法说说下列加下划线词语的意思。

 ①凝望着江上迷人的秋景凝望（找出近义词）：________②他文思如泉，笔走如飞  ，不一会儿就写成了笔走如飞（联系上下文）：________③竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”拍案叫绝（结合注释）：_______。

（2）查词典，可知“胸有成竹”的意思是________ （3）“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句千古名句描绘了怎样的景色？请用横线把文中相关的句子画出来三年级答案：一、 C   二、C   三、（1）凝视；写文章速度快；拍着桌子叫好。

（2）画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑（3）远处，天连着水……灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……  四年级一、1.关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是（    ）A. 作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。

B. “仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义C. “好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻D. “船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。

二、读拼音，写字词（1）蚂蚁的巢xué________一般xuǎn zé________在阴暗潮湿的地方   （2）我有一个温馨的家，客tīng________和wò________室宽敞明亮，wèi________生间干净整洁，尤其是lín________时设置的小书房环境liáng________好，能让我zhuān________心读书。

三、阅读课文片段，回答问题     村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经________碎石和新土就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗秋虫________着，夜鸟________着翅膀，鱼儿________水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头沟水汩汩，很满意地响着是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。

看，稻谷就要成熟了，稻穗（suì  shuì）低垂着头，稻田像一块月光镀（dù  duò）亮的银毯哦，阿妈，我们到田埂（gěng  gēng）上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？。

（1）给文中划线字选择正确读音 稻穗________（suì  shuì）镀________（dù  duò）亮田埂________（gěng  gēng）（2）从文中找出下列词语的近义词  习俗——________     。

满足——________     灌溉——________（3）把下面词语填在横线上 唱     跃出     拍打     填上①村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经________碎石和新土②秋虫________着，夜鸟________着翅膀，鱼儿________水面，泼刺声里银光一闪……。

（4）照样子写词语 ①坑坑洼洼：________、________、________②沟水汩汩：________、________、________③修一修：________、________、________。

（5）“是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头”这句话用了________的修辞方法  （6）“阿妈，这不就是我们家的地吗？”这句话是________句，把它改写成陈述句是：________。

  （7）“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯”中的“低垂”改为“耷拉”好不好？为什么？（8）“泼刺声里银光一闪……”文中的省略号让你想到了什么？ 四年级答案：一、C   二、（1）穴；选择。

（2）厅；卧；卫；临；良；专三、（1）suì；dù；gěng（2）风俗；满意；浇灌（3）填上；唱；拍打；唱（4）开开心心；明明白白；高高兴兴；小心翼翼；得意洋洋；生机勃勃；看一看；想一想；写一写（5）设问

（6）反问；阿妈，这是我们家的地（7）不好“低垂”一词形象地描写出了稻子成熟时的样子，把稻子拟人化，让人感觉到它虽然头部低垂，但是充满了活力而“耷拉”一词给人软弱无力的感觉，没有了朝气（8）草丛里的蛐蛐在鸣叫，鸟儿在拍打着翅膀，鱼儿在水中觅食，水面上银光一闪，鱼儿的身影突然出现在水面上。

   五年级一、作者写《落花生》的目的是为了（    ）A. 说明辛勤的劳动会带来丰厚的收获B. 说明花生的好处很多很多C. 告诉我们花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西D. 教育我们要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

二、我能给划线的字选择正确的解释（1）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好（    ）A. 边界；疆界   B. 处所；区域   C. 遭遇到的情况（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（    ）A. 泡，使渗透   B. 逐渐     C. 液体渗入或渗出（3）母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了（    ）A. 全                B. 全部充实；没有余地 C. 感到满足      D. 骄傲。

三、阅读短文，回答问题蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”    ……于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国（1）在横线上填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。

  ________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们写话：（2）写出下列词语的近义词 削弱——________       进攻——________      同心协力——________

（3）请将文中画“________”的句子换一种说法 （4）你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？（5）读了短文，我喜欢________，因为________ 五年级答案：一、D   二、（1）C；（2）A；

（3）B   三、（1）如果；就；如果明天下雨，我们就不去公园了（2）减弱；攻击；齐心协力（3）秦王我都不怕，更不会怕廉将军（4）蔺相如处处避让廉颇将军是对的，其实蔺相如并不是怕廉颇，而是为了国家的利益，为国家着想。

（5）廉颇；他能知错就改六年级一、下列选项有错别字的一组是（    ）A. 窥视    茂盛    模糊    参差不齐B. 分辩    潇洒    屋檐    照耀C. 芭蕉    愁怨    衣襟    花蕾

D. 浑浊    眼帘    张望    一泻千里二、写出下列句子的修辞手法（1）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使________    （2）我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切________    。

（3）雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道________  ________（4）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑________  ________三、阅读下文，回答问题红叶与白莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán  bāo  yù  fàng的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。

那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想     对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù  gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。

     雨势并不减退，红莲却不摇动了     雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠     我心中深深地受到了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？。

（1）按照内容，补充词语 ________雨声     ________天     ________飘散     ________雨点（2）把短文中的拼音写在横线上 hán  bāo  yù  fàng。

fù    gài（3）联系短文，理解词语的意思 ①徘徊：________②遮蔽：________（4）文中的“唤”还可以换成________   （5）用横线画出文中的反问句，并把它改成陈述句   （6）读句子，联系短文回答问题。

 ①“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子②“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？③“我心中深深地受到了感动”“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。

（7）你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一，二句写下来   六年级答案：一、B   二、（1）拟人（2）反复（3）比喻；拟人（4）排比；拟人   三、（1）繁杂的；浓阴的；轻轻的；心中的（2）含苞欲放；覆盖。

（3）作者不安的来回走动；有东西遮挡（4）叫（5）心中的雨点来了，除了你，没人能为我遮挡（6）①雨势并不减退，红莲却不摇动了②把母亲比作荷叶因为在我伤心或遇到困难时只有母亲才能安慰我，就如荷叶保护红莲那样。

③略（7）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头）往期精彩第1天  /  第2天  /  第3天  /  第4天  /  第5天  /  第6天  /  第7天  /  第8天  /  

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