英雄人物的成语(指能建功立业的英雄人物的成语)这样也行？

高考古诗比较阅读题06—10题（课内外比较式）06．（2023·辽宁沈阳5月压轴模拟）阅读下面这首宋诗，完成

 

高考古诗比较阅读题06—10题（课内外比较式）06．（2023·辽宁沈阳5月压轴模拟）阅读下面这首宋诗，完成（1）—（2）题霜风①陆游霜风近海夜飕飕，敢效庸人念褐裘关吏虽通西域贡，王师犹护北平②秋黄旗驰奏有三捷，金印酬功多列侯。

愿补颜行③身已老，区区畎亩亦私忧【注】①本诗写于南宋宰相韩侂胄北伐之时②北平：指西汉右北平郡（今辽宁凌源市西南）③颜行：队伍的前列（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）A．第一句中的“霜风”既照应了标题，又为诗中所涉及的北伐之事营造了一种紧张的氛围。

B．第二句中的“敢”表肯定语气，流露出作者只能成为一个只关心衣食之事的庸人的无奈C．第三、四句说明南宋朝廷一方面在派使者与金人和谈纳贡，另一方面在加强防备，防御金兵D．从整首诗来看，诗人内心依旧怀着建功立业的雄心壮志，却也为自己有心无力而遗憾。

（2）与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》相比，陆游对待韩侂胄北伐一事在态度上有何不同？请结合具体内容加以分析（6分）参考答案与解析：（1）B（“‘敢’表肯定语气，流露出作者……无奈”错误“敢”是“怎敢”的意思，表反问语气，意思是怎敢效仿普通百姓（“褐裘”是普通百姓的代称）贪恋平安的温饱呢。

且情感上流露出的是作者渴望投身北伐，建功立业的雄心壮志）（2）①辛弃疾主要是担忧和告诫“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，辛弃疾借宋文帝刘义隆北伐失败一事告诫朝廷要有充分准备，不可盲目北伐②陆游则肯定北伐，并为获得的一些胜利而振奋鼓舞。

“黄旗驰奏有三捷，金印酬功多列侯”，说明陆游看到了北伐中取得的胜利，以及朝廷嘉奖战功之事，因而激动振奋，渴望投身北伐解析：《永遇乐·京口北固亭怀古》中，最能表现作者对北伐态度的词句是：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

”这里用典，元嘉二十七年，宋文帝刘义隆命王玄谟北伐拓跋焘，由于准备不足，又贪功冒进，大败而归北魏太武帝拓跋焘乘胜追至长江边，扬言欲渡长江宋文帝刘义隆登楼北望，深悔不已此三句借古讽今，警告主战权臣韩侂冑不要草率出兵。

对韩侂胄北伐一事，辛弃疾主要是担忧和告诫本诗中，“敢效庸人念褐裘”表达了陆游不愿庸庸碌碌，渴望建功立业的雄心壮志而“黄旗驰奏有三捷，金印酬功多列侯”写北伐中取得的胜利，朝廷封侯嘉奖，写得雄浑豪迈，表达了陆游内心的喜悦之情。

再结合注释①“本诗写于南宋宰相韩侂胄北伐之时”，可见陆游是肯定北伐的07．（2023·山东青岛7月摸底考）阅读下面这首宋诗，完成（1）—（2）题送梅龙图公仪【注】知杭州欧阳修万室东南富且繁，羡君风力有余闲。

渔樵人乐江湖外，谈笑诗成樽俎间日暖梨花催美酒，天寒桂子落空山邮筒不绝如飞翼，莫惜新篇屡往还【注】梅龙图公仪：梅挚，字公仪，以龙图阁直学士知杭州（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）。

A．首联盛赞朋友要去的地方，并以“羡”字表达对朋友政治才干的赞美B．颔联写渔樵之人有飘荡江湖的自得之乐，而诗人享有饮酒作诗之乐C．尾联“如飞翼”运用比喻手法，“莫惜”直抒胸臆，希望朋友多寄送诗作D．虽是送别诗，本诗却全无愁情而一派轻松欢悦，语言细腻传神，格调清新。

（2）本诗的颈联和崔颢《黄鹤楼》的颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”在写法上有什么异同？请结合诗句加以赏析参考答案与解析：（1）B（B项中“诗人享有饮酒作诗之乐”曲解文意，此联为诗人承接首联叙写朋友即将上任，想象朋友到任后的情形，渔樵人乐享民生，朋友相约诗酒谈笑言欢。

）（2）相同点：都诗中有画，富于绘画美；都运用了借景抒情、融情于景的手法本诗借描写梅龙图在杭州如诗如画的生活场景，抒发送朋友上任的欣喜和对朋友的美好祝愿；崔诗借描写登楼远眺所见晴日绿树、芳草满洲的如诗如画的美景，触发乡关何处、归思难禁的愁情。

不同点：本诗颈联为虚写，是想象朋友在杭州的美好生活，日暖天寒都有应季的美景和乐事，令人神往；崔诗颈联实写，兼用富有音乐美的叠词，描写登楼所见之景，令人神伤解析：相同点：本诗通过写“日暖”“梨花”“美酒”“桂子”“空山”等景物，运用了借景抒情、融情于景的手法，描写梅龙图在杭州的如诗如画的生活场景。

崔诗“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空万里，隔水相望的汉阳城，清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做铺垫。

不同点：本诗颈联虚写日暖时，喝酒赏花；天寒时，看桂子空山，想象朋友在杭州的美好生活，天暖天寒都有应季的美景和美事，令人神往崔诗“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，实写眼前的所见景物，阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲，兼用“历历”“萋萋”等叠词，描写登楼所见之景，描绘了一幅空明、悠远的画面。

08．（2023·山西三晋名校5月阶段性测试）阅读下面这首唐诗，完成（1）—（2）题天山雪歌送萧治归京岑参天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬北风夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚能兼汉月照银山，复逐胡风过铁关交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。

晻霭寒氛万里凝，阑干阴崖千丈冰将军狐裘卧不暖，都护宝刀冻欲断正是天山雪下时，送君走马归京师雪中何以赠君别，惟有青青松树枝（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）A．诗歌起始四句，描写天山雪景之壮阔：雪云凝聚，终日不散，峰岭连绵，冰雪覆盖；一夜北风，风雪交加，冰雪天山又增高加厚了。

B．接下来四句，写冰天雪地中人的活动：月映雪山，飞鸟绝迹，铁骑随北风跨越雄关，边塞道路积雪成冰，一路行来，马蹄时不时会打滑C．再四句，晻霭、阴崖等意象烘托出辽阔而阴郁的送别背景，“都护”一句则以夸张手法极写冰雪世界中边境将士的苦寒生活。

D．全诗围绕“天山雪”与“送别”展开，有彻骨寒气却深藏沸腾热血，无怨天尤人之意，有保国安民之情（2）本诗与《白雪歌送武判官归京》结尾的抒情方式有何不同？请作简要分析参考答案与解析：（1）B（B项中“铁骑随北风跨越雄关”对诗句内容理解错误。

“能兼汉月照银山，复逐胡风过铁关”这两句紧承上文对雪的描写，意思是雪光和着月光照映银山，雪花追着北风飞过铁关）（2）①《白雪歌送武判官归京》结尾以景结情：山回路转，行人消失在雪地里，诗人还在深情地目送“雪上空留马行处”形成了艺术留白，余韵悠长。

②本诗结尾则托物言志：以青青松树枝赠别友人，意在赞美戍边将士在奇寒的艰苦环境下，坚守边塞，保国安民，坚贞之品格如岁寒不凋的青松解析：《白雪歌送武判官归京》结尾句“山回路转不见君，雪上空留马行处”意为山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印迹。

间接抒情，以景作结，形成了艺术留白，言有尽而意无穷；用平淡质朴的语言抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情本诗结尾句“雪中何以赠君别，惟有青青松树枝”，意为冰雪之中怎么将心意表示，只有赠您青青松柏树枝。

送别时间，是大雪纷扬之时；赠送的礼物，是傲雪松枝“惟有青青松树枝”这一句，意味甚浓，托物言志，以“青松”象征戍边将士保家卫国的坚贞品质为了国家和百姓的安宁，戍边将士来到冰天雪地之中，驰骋疆场，坚守阵地，其坚贞品格正如岁寒不凋的青松，表达了对将士保家卫国坚贞品质的歌颂。

09．（2023·河北沧州5月调研性模拟）阅读下面这首元诗，完成（1）—（2）题插秧妇戴良青袱蒙头作野妆，轻移莲步水云乡裙翻蛱蝶随风舞，手学蜻蜓点水忙紧束①暖烟②青满地，细分③春雨绿成行村歌欲和声难调，羞杀扬鞭马上郎。

④【注】①紧束：指扎束秧把②暖烟：玉的代称此指柔嫩的秧苗翠绿如玉③细分：精心细致地分秧栽插④马上郎：指骑马的富家公子哥儿（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．首联中“野妆”展现插秧女朴素、自然的美感，“莲步”勾勒出插秧女轻盈、洒脱的劳动姿态。

B．颈联中描写秧苗栽种后的情景，“青满地”“绿成行”写出秧苗的勃勃生机，充满乡野清新之气C．尾联运用对比，描写富家公子难以应和插秧女的歌声，意在嘲笑富家公子不通民乐D．这首诗格调轻快，描写出了农事生产的愉悦感，语言清丽，声调流转，富有民歌情调。

（2）此诗的颔联和杨万里《插秧歌》中的“笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛”都描写了插秧时劳动者的形象，请比较其手法的异同参考答案与解析：（1）C（C项中“嘲笑富家公子不通民乐”内容理解错误“羞杀扬鞭马上郎”的意思是富家公子游手好闲、闲散无聊，在勤劳美好的插秧女面前应非常惭愧，突出了插秧女的可贵和可敬。

）（2）相同点：①都运用了正面描写的手法戴诗中正面描写了女子插秧时的动作优美，杨诗中正面描写农夫身着蓑笠，雨水从头上流到肩胛，突出了农夫抢插秧苗的辛苦情态②都运用了比喻的手法戴诗中描写女子插秧时，裙摆像蝴蝶一样随风舞动，插秧的动作如同蜻蜓点水，生动形象。

杨诗中，农夫就像戴着“兜鍪”，身着“铠甲”一样，把农夫比作作战的士兵，把劳作的紧张比作战争的紧迫，形象贴切不同点：杨诗中还采用了侧面衬托杨诗中以雨之大衬托出农夫趁着农时冒雨插秧的形象，体现了农夫吃苦耐劳的精神。

解析；相同点：①两诗都运用了正面描写的手法戴诗领联下句“手学蜻蜓点水忙”，描写了女子插秧时的动作优美，充满灵动的活力，画面感十足杨诗“雨从头上湿到胛”，通过对农夫雨中插秧的描写，突出了农夫抢插秧苗的辛苦情态。

②两诗都运用了比喻的修辞手法戴诗颔联“裙翻蛱蝶随风舞，手学蜻蜓点水忙”，描写女子插秧时，裙摆像蝴蝶一样随风舞动，插秧的动作如同蜻蜓点水，生动形象杨诗“笠是兜鍪蓑是甲”，农夫就像戴着“兜鍪”，身着“铠甲”一样，把农夫比作作战的士兵，写出了农夫插秧时作战般的紧张感。

不同点：杨诗中还采用了侧面衬托杨诗“雨从头上湿到胛”，描写雨从农夫头上流下沾湿了肩胛，以雨之大衬托出农夫趁着农时冒雨插秧的形象，体现了农夫吃苦耐劳的精神10．（2023·广东东莞5月二模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满庭芳戴复古赤壁矶头，临皋亭下，扁舟两度经过江山如画，风月奈愁何三国英雄安在，而今但、一目烟波风流处，竹楼无恙，相对有东坡登临，还自笑，狂游四海，一向忘家算天寒路远，早早归呵明日片帆东下，沧洲上、千里芦花。

真堪爱，买鱼沽酒，到处听吴歌（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）A．词人乘船两度经过赤壁，虽感此处景色美好，但美景并不能化解内心的忧愁B．“风流处”化用《永遇乐·京口北固亭怀古》的“风流总被，雨打风吹去”，寄寓的情感也相同。

C．“片帆”即孤舟，暗示人物处境，与“孤帆远影碧空尽”中的“孤帆”用法相似D．本词上阕写景，景中有情；下阕先抒情，后叙事，实写内心情思和返乡生活（2）本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》皆为登临赤壁所作，两首词在抒发的感情上有何异同？请结合两首词的内容简要分析。

参考答案与解析：（1）D（D项中“实写内心情思和返乡生活”中的“返乡生活”错误，根据“明日”可知，“返乡生活”为想象之景，为虚写词人借想象归乡后的悠游自在的生活，渲染归乡之情的深重）（2）相同点：两首词都通过物是人非的对比，表达了对三国英雄已逝的惋惜之意。

不同点：①苏词通过对周瑜赤壁之战时雄姿的描写，表达了对周瑜风姿和成就的赞颂、仰慕之情，又通过写自己“早生华发”，表达了对自身年华老去、功业未就的悲叹惆怅之情②戴词通过“早早归呵”的直抒胸臆和对归乡后悠游自在生活的想象，表达了自己对归乡的渴盼之情。

分析本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》所抒发的情感的异网点，可以结合具体词句先分析相同点，再分析不同点解析：相同点：苏词开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”从滚滚东流的长江着笔，用“浪淘尽”，把奔腾不息的大江与名高累世的历史人物联系起来，写历史的大浪早已将这些英雄人物淹没，只留下“赤壁”这一历史遗迹。

戴词上阕“三国英雄安在，而今但、一目烟波”，写三国英雄如今已不在了，放眼赤壁，历史的痕迹似乎荡然无存，只留下“一目烟波”由此可见，两首词都通过物是人非的对比，表达了对三国英雄已逝的惋惜之意不同点：苏词下阕由“遥想”领起对将领周瑜形象的塑造。

“小乔初嫁了”，以美人烘托英雄周瑜的潇洒风姿、韶华似锦、年轻有为“雄姿英发，羽扇纶巾”，是从仪态、肖像上描写周瑜的儒雅装束，风度翩翩词人着力刻画周瑜的仪容装束，反映出周瑜临战的潇洒从容，说明他对这次战争已成竹在胸、稳操胜券。

“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，抓住了火攻的特点，精确地概括了整个战争的胜利场景以上词句表达了对周瑜风姿和成就的赞颂、仰慕之情然而，词人从“故国神游”转到现实，联系眼前的政治现实和被贬黄州的坎坷处境，就不免顿生感慨，情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹惋。

苏轼通过写自己“早生华发”，表达了对自身年华老去、功业未就的悲叹惆怅之情戴词下阕“狂游四海，一向忘家”，一个“狂”字，一个“忘”字，表现出词人豪放洒脱的气质词人既然“忘家”，自然连世俗的功名利禄也不在意，而一心追求超然物外的境界与生活。

但即便如此，家仍然是一个人最终的归依，因此“算天寒路远，早早归呵”，直抒胸臆，表达了词人渴望早日回家的情感而后即展开对归乡后悠游自在生活的想象：“沧洲上、千里芦花”，写想象中的家乡景色，营造出苍茫而又旷远的意境，与词人所追求的超脱境界极为相符；“真堪爱，买鱼沽酒，到处听吴歌”，写计划中的隐居生活，安于平凡的田园生活。

这些都表达了词人对归乡的渴盼之情———————————————《乡土中国》精读提纲一书，每一章分别从章节阅读指导、归纳概括段落大意、构建思维导图和生难词语注释四个方面进行阅读指导每一章都包括学生版和教师版

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