自缢身亡是什么意思?(学生自缢身亡是什么意思)真没想到

10月10日下午，四川成都一中学发生了一起学生自缢身亡事故，学生家长爆料称自己到学校后手机被校方人员藏了起来。10月13日，当地联合调查组发布了

 

10月10日下午，四川成都一中学发生了一起学生自缢身亡事故，学生家长爆料称自己到学校后手机被校方人员藏了起来10月13日，当地联合调查组发布了情况通报，推翻了此前学生家长的言论，并表示学生本身存在自残行为。

学校与家长各执一词，究竟孰是孰非，我们来了解一下具体情况。

1、初中生在学校身亡，家长称学校先后两次故意藏匿自己手机事件发生在位于成都的四川省教科研究院附属实验中学，初一学生向某某下午没有到班里上自习课，辅导老师发现后组织师生寻找结果在教学楼5楼过道的护栏上，发现向某某已经自缢身亡了。

学校马上对男孩进行紧急救援并拨打120，同时联系学生家长家长到学校时，学生早已经失去了生命体征，家长伤心倒地，痛苦不已，事发现场一片混乱

后调取监控视频时发现，向某某是在当天下午17点07分左右，用一条红领巾自缢的而当老师找到他的时候，已经17点54分了，距离学生自缢已经过去47分钟了事发第二天，向某某的母亲在网上爆料称，学校在打电话给自己时，已经发现孩子自缢了，但对方却称孩子找不到了，家长认为学校方面试图用撒谎在隐瞒一些事情。

不仅如此，她还表示自己到学校交涉时，学校工作人员曾先后两次将自己的手机藏起来，不让自己与外界联系对于学校的做法，家长表示不解有网友表示，学校的做法不合理，应该好好查查校领导，为什么要把手机藏起来？为什么要把受害者家属控制起来？。

2、官方发布情况通报，推翻了此前家长的说法，家长认可调查结果事发后，当地教育部、公安等多个部门成立了联合调查组，并且很快就将事件调查清楚了10月13日，成都高新区联合调查工作组就上述事件发布了情况通报，通报中详细介绍了初一学生向某某自缢身亡的整个经过，以及学校方面对此突发事件所做出的处置过程。

对于向某某质疑的学校工作人员藏匿她手机一事，通报中也给出了解释，称当时向某某的母亲情绪激动、扑倒在地，其手机两次掉落，老师和校医先后两次把手机捡起来，并随后交还。

公安部门也对事发现场进行了侦查，确定向某某是自缢而亡，排除了他杀的情况，也没有发现针对向某某的校园霸凌行为另外，公安部门在调查过程中，还让死者家属查看了现场视频，家长对调查结果没有异议在通报中还有一行字，称“向某某有自伤的言行和伤疤”，也就是说死者生前就存在自残行为，这说明该学生自身存在一些问题。

不知大家有没有发现，家长在知道孩子自缢后，并未对自缢的原因过分追究，而是强调学校试图藏匿她的手机，这里面很可能存在某些隐情。

3、疑似调查过程的内部资料泄露，言明了向某某自缢的原因前面我们已经隐约感觉到，向某某的死因很可能存在隐情，果然网上就流传出了一份资料，疑似是官方调查过程中整理的文字这份不全的文字资料中，不仅详细的介绍了向某某自缢的全部过程，还写明了向某某生前存在的心理问题以及非正常言行。

向某某有一个电话手表，警方对这个通讯工具进行了调查，发现向某某生前曾与人讨论与死亡相关的话题这个电话手表中，还有向某某自残割腕的照片，并且他还向人炫耀自残的快感在死者生前的聊天记录中，他还提到父母已经将尖锐的物品收了，不让他接触尖锐物品。

也就是说，向某某生前就存在一些心理问题，有自残的倾向他为何会这样呢？这份资料中也给出了答案：学习压力和家庭不和等综合因素导致向某某的心理辅导情况显示，他平时跟同学的关系不好，学习压力大，家庭中父母长期吵架，给其带来了巨大的压力。

而且，向某某的情绪很不稳定，成绩下滑严重，并有多次使用圆规、美工刀等工具实施自残的经历，用以发泄自身负面情绪。

现在清楚了吧，这名初中生本身就存在很多心理问题，而这跟他的家庭有脱不开干系，这也是为什么事发后其家长不追问事件本身的原因目前此事的初步调查结果就是这样，造成这起悲剧事件的主要根源，其实与孩子的家长关系更大一些。

最后借用网友的一句评论来结尾：通报已经发了，死者家属也亲眼看了现场视频，对调查结果也没有异议，所以大家就不要再揣测了，也别再传播了，不要对死者家属造成二次伤害！

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