tell的过去式(Tell的过去式怎么读)这都可以？

本文介绍了九种动词过去式过去分词不规则变化中的规律，希望能够激发你对英语学习的兴趣！

 

上一次我们总结了一些英语中名词复数特殊变化的规律（《张辰飞：英文中的有趣规则——名词复数篇》），相信各位已经初步体会到了规律在培养英语学习兴趣中的重要作用，这次我们就趁热打铁，来看英文中更重要的一个规律，动词的过去式与过去分词的变化。

当然，绝大多数的动词变成自己的过去式或者过去分词时，都是在动词结尾加ed或者d，但也有很多动词的过去式变化看起来并不规则，比如说睡觉sleep，过去式和过去分词都是slept，唱歌sing的过去式是sang，过去分词时sung等等。

和名词复数的变化规律类似，如果我们能够从这些看似不规则的动词过去式变化中总结出规律，这岂不也是一件非常有意思的事情“-eep”——“-ept”这组过去式和过去分词的变化例子实在是太多了，sleep和slept，keep和kept，还有creep和crept。

另外，其他字母结尾也有类似的变化规律，比如说feel的过去式是felt，deal的过去式是dealt这种变化主要是因为在“p”和“l”后面即使加了ed也是发t的音，所以直接简化成t结尾了“-d”—“-t”

这组变化也是非常常见，比如说build要变成built，send要变成sent，lend要变成lent，另外，像lose这样的词虽然不是d结尾，可以也是变成了lost，还是因为发音的要求，这样的变化显得更加便捷。

“i”—“a”—“u”我个人非常喜欢这组变化，因为用几个元音字母的变化就表示了原型、过去式以及过去分词，非常方便比如说sing、sang和sung，sink、sank和sunk还有更常见的swim、swam和swum，ring、rang和rung。

这组变化还有一点很有意思在于发音，从最简单的i的发音逐渐张开嘴过渡到[ʌ]的发音，读起来非常顺口“-ixe”—“-oxe”—“-ixen”这个要做一点说明，就是这里的x代表的不是x这个字母，而是任意字母的意思（原谅笔者是个理科生，所以喜欢用x来代表任意）。

这种变化主要是因为很多时候过去分词都会用到n结尾，比如go的过去分词是gone，而do的过去分词是done而“i”变成“o”也是一种比较方便的变形方法具体例子有很多，比如说，rise，rose，risen；drive，drove，driven等等。

“-ind”—“-ound”这也是笔者很喜欢的一组变化，有很多看似简单的词汇，因为是ound结尾却都成了其他单词的过去式和过去分词最简单的例子就是found虽然本身是建立的意思，但是它还是find的过去式和过去分词。

类似的还有bound是bind的过去式，而更有意思的是ground这个词托福阅读中有这样一句话：Scientific analysis reveals that the colors were derived from ocher and other iron oxides ground into a fine powder. 这句话里面出现了ground这个词，我们都知道ground这个词有地面的意思，但是在这句话里面如果这样翻译的话太诡异了：科学分析表现出颜色是来自于赭石或者其他铁的氧化物“地面”成为很细的粉。

“地面”本来是个名词，这里怎么能成为一个动词？实际上，ground在这里是grind的过去式，是磨碎的意思，上面的句子末尾应该翻译成被磨成细粉的铁的氧化物如果在读这样句子的时候能够因为了解这样的规律而把本来别扭的意思捋顺，成就感是显而易见的。

“-ell”—“-old”这组变化比较简单，因为我们非常熟悉的两个词：tell和sell都是这样的变化，tell的过去式和过去分词都是told，而sell的过去式和过去分词都是sold“-aught”和“-ought”。

这两个部分一旦在单词中出现，对应的经常就是过去式或者过去分词，很多不规则的过去式变化都和它们有关例如think的过去式和过去分词都是thought，buy的过去式和过去分词都是bought，catch的过去式和过去分词都是caught，teach的过去式和过去分词都是taught等等。

“-ay”—“-aid”这组变化对应的例子也是比较明确，say的过去式和过去分词都是said，lay如果本身是动词原形，过去式和过去分词都是laid，这里要强调的是，lay还是lie作为“躺”这个意思时的过去分词，而lie做说谎这个意思的时候过去是和过去分词都是规则变化lied。

“-aw/-ow”—“-ew”—“-awn”最后这组又是字母游戏，通过改变元音字母来创造过去式，而过去分词则是常见的n实际上，在熟悉了前面的变化规律之后，这组变化应该是自然而然产生的，常见的例子有draw的过去式drew和过去分词drawn；sow的过去式sew和过去分词sown。

介绍了九种动词过去式过去分词不规则变化中的规律，主要目的还是希望用这种规律性的内容刺激学生对于英语的兴趣技能性的学习虽然看似很单纯，但是如果能结合一些知识或者规律性的内容，才能让学生真正获得成就感，从而获得坚持的动力。

北京新东方学校创立于1993年11月16日，北美考试项目部是学校创立时间最早的部门，是新东方教育科技集团董事长俞敏洪亲手创立的部门，他也因此是北美项目部最早的教师北美项目部负责北美留学培训，涵盖初中生留学、高中生留学和大学生留学三个板块。

北美留学培训包括：制定合理的考试规划及学习计划、课上讲练考结合、课下作业跟盯，留学业务咨询等近几年来，部门强调考试能力和语言能力平衡发展，既重视教学过程，又重视教学结果，在保持新东方励志、激情、幽默等传统风格的同时，狠抓师资英文功底、教学内容落地、作业和测评管理，努力把短期培训和长期教育结合起来，成为学生和家长可以信赖的机构。

作者相关文章：张辰飞：为什么别人家的孩子能考很多门AP？张辰飞：AP考试可以短期培训吗张辰飞：为什么打游戏比学习有意思张辰飞：家长如何帮助学生背单词？一模之后如何准备国际高中数学加试张辰飞：那些年我们一直记错的单词

张辰飞：ACT 从“宠儿”到“弃儿”张辰飞：不要再被“一词多义”骗了张辰飞：英文中的有趣规则——名词复数篇精选文章分类学长学姐经验帖：戴维斯到帝国理工 | 伯克利学姐支招想和川普做校友 | 筑梦康奈尔 | 

70小时学习提42分9位普高优秀学员经验真心分享 | 2个月托福108分临沂一中学长支招 | 十五中到威斯康星英文原著轻松读：Harry Potter与阅读能力 | 阅读方法 | 阅读闭环科学选原著 | 

原著查词 | 原著阅读与标化考试英语学习方法论：背词不忘 | 爱上背单词 | 美国人的背词法帮孩子背词  | 发音速成法 | 看电影学英语思考：为什么打游戏比学习有意思思考：非应试的艺术、文学、科学大数据：ACT备考法 |

SAT/ACT阅读三陷阱托福首考就高分 | 初中生学TOEFL七个步骤提升初中生托福成绩托福不出分谁的错| 别人家孩子考AP初中生和美本留学还有几步之遥初中生词汇,语法,听,说,读,写六大模块 |学语法误区

阅读短板怎么补|SAT/ACT如何精读SAT/ACT首战高分三做三不做留学规划先行者：中考后暑假如何学玩两不误 | 科学双线作战留学备考，过程重要还是结果重要 | 留学规划面谈套路申请美国大学何时定专业

 | AP考试可以短期培训吗托福课≠传统英语课 | 新东方高一托福全程班教学思考后高考时代我们怎么办 | 写给我的老师们哈佛大学录什么样的高中生 | 常青藤八大名校发榜美国高中：美国高中课表与中学同步课程

顶级私立高中Phillips Exeter|申请数据看SSAT普通高中申美本：标化成绩低怎么办读普高申请美本名校的利弊读普高照样可以申请美国名校国际高中/国际部：招生官视角：被国高拒录原因选校：一模分和公立高中国际部

选校：正确解读录取结果|选校：报考公立高中国际部选校：非京籍孩子|选校：实验、四中国际部不招非京籍体验：国际高中有多难|体验：国际学校收获与挑战干货：A-level，IB，AP课和SAT2考试