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Unit 6 I often walk to school.第六单元   我常常步行去学校。完整朗读细分朗读

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视频详情   Section A  A部分

1. Look, listen and act看对话，听录音，并表演Andys school is going to buy a new bus.安迪所在的学校打算买一辆新校车，The bus will take students to school and take them home, too.

校车负责接送学生上下学Pat is asking the students to tick a form.帕特让学生在表格中打对勾Good morning, class.同学们，早上好Good morning, Pat.。

帕特，早上好I will give everyone a form.我将发给每人一张表格 Please ask each other this question and tick the form.请互相问这个问题，并在表格上打对勾。

What is the question you will ask, who knows?你们将问什么问题？谁知道？Me. How do you usually go to school?我知道你通常怎么去上学？。

Very good, Andy.很好，安迪Lets begin now.我们现在开始吧How do you usually go to school, Andy?安迪，你通常怎么去上学？I often walk to school.。

我经常步行上学What about you?你呢？I usually go to school by bike.我通常骑自行车去上学I usually go to school by car.我通常乘小汽车去上学。

I often go by bus and sometimes by car.我经常乘公交车去，有时乘小汽车。

2. Listen and say听录音并说一说How do you usually go to school?你通常怎么去上学？I usually go to school by bus.我通常乘公交车去上学。

I often go to school by car.我经常乘小汽车去上学，Sometimes I walk to school.有时步行到学校by bus    乘公交车by car     乘小汽车。

by train   乘火车by taxi      乘出租车by bike     骑自行车walk/on foot    步行

3. Listen, tick and match听录音，选一选，连一连Hello, Li Wei. I’m Tina Servie.你好,李伟我叫蒂娜·瑟维May I ask you some questions?。

我可以问你几个问题吗?Yes, of course.好的,当然Great!太棒了!How do you usually go to the library?你通常怎样去图书馆?I sometimes walk to the library.。

我有时步行去图书馆Hi, Andy!嗨,安迪!How do you usually go to the zoo?你通常怎样去动物园?I sometimes go to the zoo by taxi.我有时乘出租车去动物园。

I usually go to the zoo by bike.我通常骑自行车去动物园Miss Li, do you usually walk to school?李老师，你通常走路去学校吗?No, I often go to school by bus.。

不，我经常乘公共汽车去上学4.Draw, write and talk.画一画，写一写，说一说Work in groups.小组练习Ask your friends:问一问你的朋友:Where do you live?。

你住在哪里?How do you usually go to school?你通常怎样去学校?Make a diagram like this.画一个这样的图●Draw a line from your home to your school.。

从家到学校要划一条线●Write down your name.写下你的名字●Write how you usually go to school.写下你通常如何去学校 Unit 6 Section B视频。

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5. Listen, read and write听录音，读一读，写一写Yang NaI usually go to school by bus.我通常乘公交车去上学I sometimes go to school by bike.。

有时骑自行车去上学I want to go to school by the school bus.我想乘校车去上学AndyI often go to school on foot.我经常步行去上学I sometimes go to school by car.

有时乘小汽车去上学I dont want to go to school by the school bus.我不想乘校车去上学Ms Li10 students go to school by bike.。

十名学生骑自行车上学17 students go to school by bus.十七名学生乘公交车上学2 students go to school by car.两名学生乘小汽车上学6 students go to school on foot.。

六名学生步行上学a.Most students usually go to school by bike.大多数学生通常骑自行车上学b.Many students go to school by bus.。

许多学生乘公共汽车上学c.Few students go to school by car.很少有学生开车去学校6.Pair work.两人一组练习Take turns to ask each other questions.。

轮流问对方问题How many students usually go to school by bus?有多少学生通常乘公共汽车上学?17 students usually go to school by bus.。

十七名学生通常乘公共汽车上学。

7.Talk, write and tell.聊一聊，写一写，说一说 Work in groups.小组练习a.Ask the members in your group:问一问你组里的成员:How do you usually go to school and to the park?。

你通常怎样去学校和公园?Then, add a third place.然后，加上第三个地点b.Write the answers in the form.把答案写在表格里Name     Zhang Li。

姓名张丽To School       on foot去学校步行To the Park     by bike去公园骑自行车c.Tell the class about the form.告诉全班同学有关表格的情况。

Zhang Li usually goes to school on foot.张丽通常步行去学校She usually goes to the park by bike.她通常骑自行车去公园She usually goes to the zoo by bus.。

她通常乘公共汽车去动物园。

8. Listen and chant听唱歌谣-i-Ride, ride! Ride my bike.骑,骑!骑我的自行车Drive, drive! Drive my car.开车,开车!开我的车Line, line! Draw a line!

线,线!画一条线!Fine, fine! That looks fine.好,好!看起来很好Kite, kite! Its Mikes kite.风筝,风筝!这是迈克的风筝Mike, Mike! Who is Mike?。

迈克,迈克!迈克是谁?

9. Things I can do我会的事I can say:我会说:How do you usually go to school?你通常怎样去学校?I often walk to school.我经常步行去学校。

I often go by bus and sometimes by car.我经常乘公共汽车去，有时乘汽车去I can read and spell:我会读和拼写:bus      cut      by      my。

公共汽车    切表示方式我的I can listen, read, write and say:我会听，读，写和说：by bus    乘公交车by car乘小汽车by train 乘火车by taxi

     乘出租车by bike  骑自行车walk/on foot 步行学案与测试Unit 6 I often walk to school.【学习目标】1．本单元词汇和句型2．能用本单元话题交流【学习重难点】

1．熟记本单元词汇和句型2．能将本单元话题用于实际交流中【学习过程】一、“四会”词汇by bus坐公交车by car乘坐小车by train坐火车by taxi坐计程车by bike坐自行车walk走路。

；散步on foot走路most大部分many许多few很少二、句型How do you usually go to school? 你通常是怎么去上学的？I often walk to school. 

我经常走路去上学I often go by bus and sometimes by car. 我一般坐公交车去上学，偶尔乘坐小车【达标检测】一、补全单词stud_ _t（学生）    beg_ _（开始）    th_ _（他们）。

_ _swer（回答）    t_ _e（带上）二、选择最佳答案1．How do you usually go to school?              A．Good morning, Pat.2．Who knows my question?                     B．Me. I know your question.

3．How many students usually go to school by bus?  C．I often walk to school.4．Do you sometimes go to school on foot?         D．Yes, I do.

5．Good morning, class.                        E．20 students usually go to school by bus.三、选词填空by buseach otherusuallybeginform

1．Please ask _______ this question and tick the form.2．I usually go to school _______.3．I will give everyone a _______.

4．How do you _______ go to school?5．Very good．Lets _______ now.四、选择最佳答案（    ）1．I usually go to school ______.

A．by a bike              B．by bus（    ）2．Sometimes I go to school _______.A．on my foot             B．on foot

（    ）3．Please ask _______ this question and tick the form.A．each other             B．every other（    ）

4．The bus will take students to school and take _______ home.A．they                  B．them（    ）5．Many students go to school ______.

A．for school bus          B．by the school bus五、将下列词汇填入相应的句子on footby busby carby taxiby bike1．I usually go to school _______.

Sometimes I go to school _______.2．Few students go to school _______.3．Many students go to school _______.

4．Most students go to school _______.教案Unit6  I often walk to school.(1)教学目标1. 能用所学词语或句子谈论去上学的方式2. 能听懂教学内容，并会用I often walk to school.和I often go by bu。

s and sometimes by car

. 等句型表述去上学的方式，掌握有关词语的用法3. 让学生树立环保意识，尽量选择步行或骑自行车上学教学重难点词汇: bus take them student ask tick form each other begin by bike/car/bus/train/taxi walk on foot。

句型: How do you usually go to school?　 I often walk to school.　 I often go by bus and sometimes by car.

　 Sometimes I walk to school.教学活动将学生分成三人一组，就各自上学的交通方式展开对话，在对话中要尽量使用课文中的句型比如：How do you usually go to school? I usually go to school by bus. I often go to school by car. Sometimes I walk to school.。

课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。教学过程1. Warm-up.本节课的话题与学生每天出行有关，容易引起小学生的

兴趣，在开始讲课时教师可以说：“同学们，大家每天都是通过什么方式来上学的？是步行还是乘坐交通工具？通常都是乘坐什么交通工具？”经教师这么一说，学生们都会积极踊跃发言此时，教师要注意引导，在保持学生积极性和热情的同时，引出本课的教学内容。

2. 任务1的教学：（1）让学生看Look, listen and act的教学内容，看对话中的人物是如何上学的，分别提到了哪些出行的交通方式。（2）播放Look,

 listen and act的录音，先让

学生听两遍。在听懂大意的基础上，给学生布置“任务”，比如：What does Pat give everyone? How does Andy often go to 

school? Does Amy usually go to school by car? 等，让学生带着问题、带着目的去听录音（3）通过多种形式让学生朗读Look, listen and act的内容，比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读（根据对话角色，让不同的学生扮演）。

（4）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小组为单位，进行角色扮演，模仿Look, listen and act的内容进行对话表演（在学生进行对话表演时，教师可将Look, listen and act内容以图片或多媒体等方式，向学生适当提供情景，以便学生模仿对话时参考）。

语言点解释① take意思是“搭载” “带”，常用于take someone to some place结构。② each other意思是“相互”，可以用作宾语，但不可

单独用作主语。③ by bike/car/bus/train/taxi意思是“骑自行车/坐小汽车/乘公交车/坐火车/乘出租车”。根据英语惯用法，表示交通方式时， by与名词之间不可加任何冠词。④

 on foot意思是“步行”，是习惯用法，不可将foot改为feet，也不可在on与foot之间加任何冠词。on foot相当于walk。⑤ 频率副词由高到低的排列顺序

为always—usually—often—sometimes—seldom—never。3. 任务2的教学：（1

）教师出示Listen and say的教学挂图，带领学生朗读by bus, by car, by train, by taxi, by bike, walk/on foot这几个词语，或让学生齐声朗读这几个词语。

（2）播放Listen and say的录音，先让学生仔细听，注意录音中所提到出行方式的读音（3）根据Listen and say的内容，让学生三人一组，仿照对话范例，就图片涉及的出行方式进行对话练习（所用句型可以灵活变化）。

例如：Pupil A: How do you usually go to school?Pupil B

: I usually go to school on foot.Pupil C: I often go to school by bike. Sometimes I walk to school.教学评析

本节课教学内容为情景对话，侧重语言的交际功能，目的是通过谈论上学方式这个话题，让学生学会运用有关交通工具的词语和句型教学中，围绕主题展开教学活动，有利于学生听说能力的培养和提高Unit6  I often walk to school.(2)。

教学目标1. 能用所学词语和句子谈论不同的出行方式。2. 能听懂并会用所学词语和句型

就出行方式进行问答对话。3. 让学生学会选择出行方式，增加自

理能力4.能听懂并会用How many students usually go to school by bus? 17 students usually go to school by bus. 等句型进行对话和交流。

[来K]教学重难点词汇: line diagram most few句型: How do you usually go to school/supermarket/zoo/library?I usually go to school by taxi/by bike/by car...

 How many students usually go to school by bus?I want to go to school by the school bus.教学活动做“猜一猜”游戏将学生分成。

六人一组，围绕一张桌子坐好每人将自己的爸爸去上班的方式写在纸上，然后大家互相猜本组成员的爸爸们是采用什么交通方式去上班的，可以用How does your father usually go to work? He usually goes to work... 等句型问答, 猜对一个得10分，得分最多的成员获胜。

课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图教学过程1. 任务1的教学：（1）播放Listen, tick and match的录音，让学生认真听，先大致了解内容，知道其大意（2）向学生布置“任务”， 让学生带着“任务”去听Listen, tick and match的录音，注意分别听到了几种交通方式。

（3）让学生根据录音内容在头像下方选择出行频率的副词或交通方式，在选项前的括号内打√（4）再播放一遍录音，将交通方式与匹配的图片连线（学生选择和连线后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案）任务1录音材料：

Hello, Li Wei. Im doing a survey. May I ask you some questions?— Yes, of course.— Great! How do you usually go to the library?

— I sometimes walk to the library.— Hi, Andy. How do you usually go to the zoo?— I sometimes go to the zoo by taxi. I usually go to the zoo by bike.

— Ms Li, do you usually walk to school?— No. I often go to school by bus.2. 任务2的教学：（1）将学生分成每组四人，共同制作一个简图，以学校为

中心，标出每个成员家庭所在的位置（2）在家庭住址上标出自己的名字，并写出自己通常是通过什么方式上学的（3）小组成员围在一起，相互轮流表述自己的上学方式（也可以表述小组其他成员的上学方式）（4）将学生分成六人一组，围绕一张桌子坐好。

每人将自

己的爸爸去上班的方式写在纸上，然后大家互相猜本组成员的爸爸们是采用什么交通方式去上班的，可以用How does your father usually go to work? He usually goes to work...等句型询问, 猜对一个得10分，得分最多的成员获胜。

教学评析3. 任务3的教学：（1）播放Listen, read and write的录音，让学生认真听，先大致了解内容，知道其大意（2）向学生布置“任务”， 让学生带着“任务”去听Listen, read and write的录音，注意录音中分别提到哪些出行方式，并记下有关内容。

（3）在学生基本听懂的基础上，进一步朗读Listen, read and write的内容朗读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读，或分组轮流朗读等形式（4）在学生熟读Listen, read and write内容的基础上，让学生根据录音内容在横线上写出答案。

（学生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案）语言点解释英语中表示交通方式时，如“乘公共汽车”，习惯说by bus（bus前没有任何冠词），但表示具体乘坐某种交通工具时，却说by the school bus。

4. 任务4的教学：（1）让学生先看Pair work中的图片内容，注意图片中的重点句型。（2）将学生分成两人一

组，仿照Pair work中的句型，就任务5第三项内容进行问答对话。（3）让学生做一项调查，询问一下自己的爸爸、妈妈平时都是通过什么交通方式上班的。上课时，以小组为单位进行汇总，

统计出使

用率最高的三种交通方式（4）教师播放自己制作的课件课件中有几个男女学生围坐在一张桌子周围，在谈论彼此上学的交通方式课件中呈现不同的交通工具（最好能够跑动），并伴随声音表述通过声像并茂的课件展示，加深对所学语言的印象，进一步总结和。

巩固所学内容教学评析让学生学习和谈论出行方式和交通工具，这个话题非常贴近学生日常生活，便于学生学了就用或边学边用按照“听说领先，读写跟上”的教学原则，通过“听说” “读写”等任务引领学习活动，能够有效实现教学目标，有利于培养和提高学生的读写能力和综合语言运用能力。

Unit6  I often walk to school.(3)教学目标1. 能用所学词语和句子谈论到不同地点所采用的交通方式2. 能听懂课文内容，并会用Zhang Li usually goes to school on foot. She usually goes to the park by bike. 等句型进行表述。

3. 让学生熟悉各种交通工具，以便选择最佳交通方式出行。教学重难点

词汇: add place answer句型: Z

hang Li usually goes to school on foot.She usually goes to the park by bike.教学活动让学生四人一组，每个成员说出一个公共场所然后，每组成员相互谈论应通过什么交通方式去这四个地方。

谈论过后，将谈论内容以书面形式写下来课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图。教学过程1. 任务1的教学：（1）把学生分成四人一组，询问

每位成员

去学校和公园分别采用什么交通方式。之后，再问去其他地方采用什么交通方式。

（2）根据询问情况，将结果填写在b的表格中，并写上被询问人的姓名。（3）每组选派一名代

表，仿照c中的句型，向全班同学介绍本组成员到不同的地方都采

用哪些交通方式。（教师可

以适当准备一些奖品，哪个小组表达流畅、自如，可以发一个奖品鼓励）2. 任务2的教学：（1）放录音，先让学生听Listen and chant的内容放两遍录音后，让学生跟着读（2）在放录音Listen and chant时，教师可以让三个学生来到讲台，分别拿着bike, car和kite的图片，随着录音和朗读表演各种动作，以增加乐趣，活跃课堂气氛。

（小诗中有几个含有-i-读音的词，应提醒学

生特别注意-i-的读音）3．任务3的教学：（1）让学生分成两人一组或多人一小组，就本单元中学过的内容进行对话和表演对话内容应包括（但不局限于）下面句型：How do you usually go to school? I often walk to school. I often go by bus and sometimes by car.。

在学生小组进行对话练习过程中，教师要在全班巡视、指导，发现对话表演好的小组，可以让他们到讲台上在全班面前进行对话表演。（教师可鼓励学生适当发

挥，用学过的课文内容替换或自编对话）（2）让学生读bus, cut，然后讲述字母u的读音，并让学生在学过的单词中找出几个含有字母u的单词，再如：cup, jump, much, lunch等让学生读by, my，然后讲述字母y的读音，并让学生在学过的单词中找出几个含有字母y的单词，再如：sky, why, try等。

学生在学

习单词时，教师要

提醒学生注意留心观察，以便他们逐步学会总结字母（组合）的读音和规律（3）让学生听by bus, by car, by train, by taxi, by bike, walk/on foot这几个词语的录音，并让学生跟读。

之后，教师将这几个词语写到黑板上，让学生注意书写顺序和在四线格所占位置、比例然后，让学生将每个单词在练习本上抄写3~5遍（学生书写时，要尽量边读边写，并注意单词的拼写形式和字母组合）教学评析小学生都有好动的习性，

通过读、写、演、说等教学符合他们的性格特点。本节课教学让学生自行选择填写和谈论内容，有利于充分发挥学生的积极性和主动性，能

够有效地激发和调动学生的学习兴趣。声明：素材来源于网络，本公众号免费为学生提供优质的学习资源，无任何商业用途，如有不妥，请与小编联系处理（微信号：chqyy58)。关注英语易学汇，获取更新更全资料

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