cos60度等于多少啊(sin60度等于多少啊)真没想到

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《特殊的三角函数值》逐字稿尊敬的评委老师，大家好，我是1号考生我试讲的题目是《特殊的三角函数值》下面开始我的试讲上课同学们好请坐1、【导入新课】：上节课我们学到了，锐角三角函数的定义，有同学知道锐角三角函数它们的正弦余弦和正切分别是怎样求的呢？

课代表你来说，课代表说的非常正确，他说在直角三角形ABC中

2、【新课讲授】1、创设情境，点燃激情请各位同学拿出自己的学习工具，一副三角尺思考并回答老师的以下问题，第1个问题就是仔细观察一下这这副三角尺各有几个锐角？它们分别等于多少度？对的，同学们都知道了分别是。

30度，45度和60度角，还有一个角是什么角？对！直角，所以他们都是直角？好，都是直角三角形！2、合作探究，完善表格接下来我请你们小组合作推导出30度，45度和60度角的三角函数值，并且填写任务单，现在给你们

5分钟的时间，4人为一个小组开始探究，推导过程中有什么疑问可以询问老师，在开始之前老师给你们一个小提示，可以通过设，最短，短的边为1来计算，现在开始计时好时间到，老师刚才在巡视的过程中发现，第1组做的最快，我们请第1组来展示他们的任务单，他们的任务单有没有填对？。

是的，他们的任务单填对了那请一组代表，来跟我们介绍一下他们的推导思路一组代表他们的汇报层次很分明他们先求

45度和60度，得到了我们的任务表你们也跟他是一样的吗？我看到好几个小组举手了，有一种不同，三组代表你来说，你跟他不同在哪？三组代表告诉我们，他们的任务表最终的结果是一样的，但是过程不一样，他没有设最短的边为。

1，而是最短的边为a发现也是同一个答案大家说他们做的对不对？我听到很多同学说对，是的，设最短边为任何未知数，我们都是成立的！好，请坐！3、观察表格，发现规律通过探究，我们得到了30度，45度和60度这些特殊的三角函数值，请看大屏幕，仔细观察这张表，你们有发现什么样的规律呢？。

请你们再观察一下表，你们发现他们有什么样的规律呢？给你们一分钟时间同桌之间相互讨论时间到！手举得最高的男同学你来说，从往右看，

Tan A = 1 对45°非常特特殊，他它的两条直角边相等！穿黑衣服的男同学你来说，嗯，你发现tanA = sinA/cosA班长你说，嗯，他发现了sin 30° = cos 60° ，Sin 60° = Cos 30° 同时 30°和 60°角的正切值互为倒数！非常的棒，给他们掌声鼓励！。

4、灵活运用，例题讲解我们通过自己得出了这样一张表，你能够灵活运用了吗？下面我们一起来测一测，请看第1题，=?诶？是什么意思？唉，有同学已经猜出来了，对就是cos60括号的平方也就是表示两个cos60相乘

我们就这样写请你们求一求，嗯，看样子很多同学已经求出来了自己呀，对的，第2题，=？算一算，好同学们都告诉我等于1，非常的棒，看样子你们已经完全熟悉了特殊三角函数值，3、【巩固提高】下面老师要提升难度了，你们有没有信心答对呢。

？请听题，求适合下列条件的锐角的度数红衣服的女同学你来tan A等于根号3/3，根据刚才我们填的表格查表得到A等于30°，sin B =根号2/2也就是

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